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“学科交叉、产教融合”工程能力培养模式探索 被引量:112
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作者 周珂 赵志毅 李虹 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期33-39,共7页
工程教育是我国高等教育的重要组成部分,在国家工业化人才培养进程中,工程教育对国家工业体系的形成和发展,起到了不可替代的作用。在"新工科"教育改革背景下,教育工作者在工程能力培养过程中,都普遍遇到了教育界与产业界运... 工程教育是我国高等教育的重要组成部分,在国家工业化人才培养进程中,工程教育对国家工业体系的形成和发展,起到了不可替代的作用。在"新工科"教育改革背景下,教育工作者在工程能力培养过程中,都普遍遇到了教育界与产业界运行模式差异较大,产教融合长效性不足;专业、课程之间个体壁垒严重,教学模式灵活性不足;工程教学内容无法代表当代技术水平,实践平台的超前性、先进性不足,尤其是与传统工业相关的专业领域中,工程实践教学水平落后于学生、企业的需求等共性问题。本文在具体教学实践过程中,基于"卓越人才培养计划"的实施,从"技术需求""学生需求""社会需求"三个维度出发,打破学科壁垒,开展以新技术为引导的个性化"菜单式"分层次工程教育平台;打破校企隔阂瓶颈,打造"开放、合作、协同、融合、创新"的工程教育模式,实现工程能力的综合教育增值。 展开更多
关键词 工程能力培养 解决策略 学科交叉 产教融合 新工科
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构建基于CDIO理念的一体化课程教学模式 被引量:60
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作者 胡志刚 任胜兵 吴斌 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2010年第22期44-45,共2页
课程教学是现阶段我国高等工程教育的主要手段,包括理论和实践两种形式。工程能力培养的缺失在课程教学方面较为突出。依据产业界对工程人才的需求和我国产业发展战略布局,进一步深化课程教学改革,是我国高等工程教育改革成功的关键... 课程教学是现阶段我国高等工程教育的主要手段,包括理论和实践两种形式。工程能力培养的缺失在课程教学方面较为突出。依据产业界对工程人才的需求和我国产业发展战略布局,进一步深化课程教学改革,是我国高等工程教育改革成功的关键。中南大学软件学院作为国家示范性软件学院.在软件工程人才培养方面进行了系统的研究与实践,并重点构建了以CDIO能力培养为核心的一体化课程教学模式。 展开更多
关键词 课程教学模式 CDIO 一体化 示范性软件学院 高等工程教育 工程能力培养 产业发展战略 课程教学改革
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“新工科”背景下食品科学与工程专业学生工程能力培养机制探索 被引量:32
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作者 苏小军 李清明 +3 位作者 廖卢艳 秦丹 吴卫国 刘成国 《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2020年第18期287-290,共4页
工程能力的培养是新工科背景下食品科学与工程专业人才培养的关键。为提升食品科学与工程专业学生的工程能力,构建了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式和多学科交叉融合的课程体系。通过落实“创新型、综合化、全周期... 工程能力的培养是新工科背景下食品科学与工程专业人才培养的关键。为提升食品科学与工程专业学生的工程能力,构建了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式和多学科交叉融合的课程体系。通过落实“创新型、综合化、全周期”的工程教育理念,结合学院学科优势,创新协同全程育人机制,使学生工程能力得到显著提升。 展开更多
关键词 新工科 食品科学与工程 工程能力培养
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“新工科”背景下产教融合教学模式实践研究 被引量:20
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作者 赵旭 索浩 王丹 《航海教育研究》 2020年第1期10-14,共5页
对"新工科"背景下高等工程教育面临的问题进行了总结,分析"产教融合"教学模式在"新工科"建设中的优势,在结合大连海事大学交通运输专业教学改革实践经验的基础上,从校企共同制定培养目标与毕业要求、校... 对"新工科"背景下高等工程教育面临的问题进行了总结,分析"产教融合"教学模式在"新工科"建设中的优势,在结合大连海事大学交通运输专业教学改革实践经验的基础上,从校企共同制定培养目标与毕业要求、校企共同优化课程体系与教学内容、校企共建实践基地、校企共建教学队伍、校企共同指导学生毕业设计和校企共同评价毕业生工程创新能力六个方面出发,研究和讨论"新工科"背景下更全面、更深入的"产教融合"教学模式。 展开更多
关键词 新工科建设 工程教育 产教融合 校企合作 工程能力培养
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面向工程能力培养的电子信息类专业实践教学改革 被引量:18
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作者 王奇 范山岗 +2 位作者 戴海鸿 赵海涛 沈建华 《实验科学与技术》 2020年第6期71-75,共5页
实践教学是培养学生工程能力的重要途径。在“新工科”和工程教育专业认证等背景下,面向工程能力培养的实践教学体系优化与完善是当前教学改革的重点和难点。南京邮电大学是以电子信息为鲜明特色的高校,已有多个电子信息类专业通过了专... 实践教学是培养学生工程能力的重要途径。在“新工科”和工程教育专业认证等背景下,面向工程能力培养的实践教学体系优化与完善是当前教学改革的重点和难点。南京邮电大学是以电子信息为鲜明特色的高校,已有多个电子信息类专业通过了专业认证并入选首批国家一流专业。结合工程教育专业认证和“双一流”建设,以现代工程教育理念为指导,对电子信息类专业实践教学体系中包括课内实验、综合实践、创新训练、毕业设计等实践教学环节,从教学内容、教学方法、管理模式等方面开展了教学改革与实践。结果表明,实践教学改革取得了良好的效果,有效提高了实践教学在学生工程能力培养中的作用。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 新工科 电子信息 实践教学改革 工程能力培养
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问题导向学习(PBL)及其在计算机网络课程中的实践 被引量:17
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作者 陈庆章 刘维超 +1 位作者 宦若虹 毛科技 《高等农业教育》 2010年第7期60-63,66,共5页
通过对探讨问题导向学习(PBL)教学方法,提出问题导向学习的概念和从教育理论角度的分析,结合计算机网络课程,介绍了问题导向学习的实施方法,并就如何实施问题导向学习提出建议。问题导向学习以学生为主体,教师依不同的问题,适时引导,在... 通过对探讨问题导向学习(PBL)教学方法,提出问题导向学习的概念和从教育理论角度的分析,结合计算机网络课程,介绍了问题导向学习的实施方法,并就如何实施问题导向学习提出建议。问题导向学习以学生为主体,教师依不同的问题,适时引导,在解决问题之中学习,在学习之中解决问题,在合作讨论之中提高能力,使个人获得学习成就感。其教学效果明显优于传统的主题导向教学法。 展开更多
关键词 问题导向学习 教学效果 分析问题和解决问题 工程能力培养
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充分利用三坐标测量机培养学生工程实践能力 被引量:16
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作者 赵天婵 冯俊 胡珺 《实验技术与管理》 CAS 2008年第6期152-155,共4页
三坐标测量机是一种通用性强、自动化程度高、精度高的测量系统,目前在先进制造技术和科学研究中有着极其广泛的应用。在实践教学环节中通过三坐标测量机的综合运用开展工科大学生工程能力的培养,形成以综合实验、设计实验(反求设计... 三坐标测量机是一种通用性强、自动化程度高、精度高的测量系统,目前在先进制造技术和科学研究中有着极其广泛的应用。在实践教学环节中通过三坐标测量机的综合运用开展工科大学生工程能力的培养,形成以综合实验、设计实验(反求设计、测量方案比较设计、逆向、正向设计)为主体的教学方案,经实践证明效果良好,提高了学生就业竞争力。 展开更多
关键词 三坐标测量机 工程能力培养 综合实验 设计实验 UG软件
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校企协同 构建多元化应用型人才培养模式 被引量:15
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作者 吴元欣 王存文 《中国高校科技》 2013年第3期21-23,共3页
武汉工程大学主动面向地方行业经济和学生对人才与成才的实用性、多元化和高端化等需求,在师资培养与教学平台建设等方面充分利用行业企业资源,通过强化实践教学特色体系,构建了以工程实践能力为核心的多元化应用型人才培养模式。摘要:
关键词 校企协同 应用型人才 工程能力培养
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构建适合工程教育实践的化工认识实习新模式 被引量:13
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作者 吴雪梅 张述伟 +5 位作者 潘艳秋 贺高红 毕丽鸿 韩志忠 张健 何德民 《化工高等教育》 2015年第2期35-37,共3页
高等工程教育的核心是培养学生的工程实践能力。化工认识实习在培养理工融合的卓越工程人才体系中起着承上启下的作用。大连理工大学按照工程教育理念,构建了认识实习的工程实践教学模式,主张仿真实践做中学,单元设备模型可视化感知工... 高等工程教育的核心是培养学生的工程实践能力。化工认识实习在培养理工融合的卓越工程人才体系中起着承上启下的作用。大连理工大学按照工程教育理念,构建了认识实习的工程实践教学模式,主张仿真实践做中学,单元设备模型可视化感知工艺过程内涵,认识实习配套讲义促进理论升华,校外实践基地产学研示范树立专业认同,以及多元考核强化外部监管等培养学生工程实践能力的有效措施,提高了认识实习对学生工程能力的培养。 展开更多
关键词 高等工程教育 认识实习 实践教学 工程能力培养 卓越工程
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土木工程专业毕业设计教学改革调查与剖析 被引量:13
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作者 卢瑞华 舒赣平 +2 位作者 范圣刚 叶林 吴京 《理工高教研究》 2008年第1期96-99,共4页
对我校土木工程专业本科四年级导师制与毕业设计教学改革进行了问卷调查,表明学生对四年级实施导师制满意,阐述了以创新精神、综合素质和工程能力培养为目标的"研究型"毕业设计教学新方法的成果,指出了有待改进之处。
关键词 毕业设计教学 土木工程专业 教学改革 工程能力培养 问卷调查 专业本科 创新精神 综合素质
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现代工程教育理念指导下的工程训练教学方法改革与实践 被引量:13
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作者 李东华 葛真 尚敬梅 《中国现代教育装备》 2011年第5期113-115,共3页
为进一步完善先进制造技术的工程实训,我校以现代工程教育理念为指导对数控机床实训教学内容和教学方式进行了探索和改革,采用引导、激励和能力培养为主线的教学模式,取得了很好的教学效果。
关键词 工程实训 工程能力培养 教学方式改革
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优化实习条件 深层次提高化学工程与工艺专业学生实习教学质量 被引量:13
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作者 邹长军 陈馥 +2 位作者 诸林 王治红 张太亮 《化工高等教育》 2007年第2期85-87,98,共4页
为了深层次提高化学工程与工艺本科专业实习教学质量,我们通过化工过程模拟仿真训练、厂校联合指导和带队教师预实习等措施,强化了实习教学环节中的工程概念,加强了对学生实践能力的培养。
关键词 实习教学 工程能力培养 潜在效果
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以工程能力培养为导向的综合布线系统设计课程改革 被引量:12
13
作者 许建豪 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第5期5-8,共4页
综合布线系统设计课程是高职计算机网络技术专业的专业核心课程。本文根据专业建设及人才培养方案的需要,结合综合布线系统设计课程的教学实践,从课程教学内容设计、教学方法和考核方式多方面探讨工程能力培养为导向的课程改革途径和方法。
关键词 工程能力培养 综合布线系统设计 课程改革 课程评价
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工科大学生工程能力培养测评体系与测评方法研究 被引量:11
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作者 张代明 刘荣佩 +1 位作者 史庆南 陈冬华 《昆明理工大学学报(社会科学版)》 2004年第3期57-61,共5页
学生工程能力考核、评价的内容和方式既不同于课堂理论教学,也有别于实验教学;开展工程能力培养测评体系与测评方法研究,是关系到如何正确地认识、培养学生创新意识及创新能力培养系统在高等教育中的地位的核心问题。本文提出了高等工... 学生工程能力考核、评价的内容和方式既不同于课堂理论教学,也有别于实验教学;开展工程能力培养测评体系与测评方法研究,是关系到如何正确地认识、培养学生创新意识及创新能力培养系统在高等教育中的地位的核心问题。本文提出了高等工科学校学生工程能力的评价原则、内容和指标体系,并根据综合模糊评价理论,提出了具体计算公式及计算方法。 展开更多
关键词 工科院校 大学生 工程能力培养 测评体系 测评方法 评价目的 个体评价原则 评价指标体系
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材料类课程配套实验课工程能力培养的探讨 被引量:11
15
作者 刘天模 张力 黄佳木 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第6期13-15,共3页
文中对工科学生材料类课程配套实验中加强工程能力的培养进行了探讨。并对传统的实验教学模式进行了分析,提出了在材料类课程的配套实验中加强工程能力培养的基本思路,将实验教学与课堂理论教学相结合、全面推进综合设计性实验和工程技... 文中对工科学生材料类课程配套实验中加强工程能力的培养进行了探讨。并对传统的实验教学模式进行了分析,提出了在材料类课程的配套实验中加强工程能力培养的基本思路,将实验教学与课堂理论教学相结合、全面推进综合设计性实验和工程技能性实验的改革方案,并对适应于不同专业类别课程的实验教学内容进行了调整和更新。 展开更多
关键词 材料类课程 配套实验 工程能力培养
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从一个典型实验项目谈大学生工程能力培养 被引量:11
16
作者 熊俊俏 《电气电子教学学报》 2001年第2期71-72,116,共3页
就如何培养学生工程实践能力,通过总结了一个典型的实验项目对学生实践能力培养的收获,讨论了电子技术实验从实验教材改革、实验项目的选择安排原则。
关键词 实验教学 教学改革 实验项目 大学生 工程能力培养
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新工科背景下“高分子综合实验”课程教学建设及探索 被引量:10
17
作者 田月兰 白利斌 +2 位作者 秦江雷 闰明涛 巴信武 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第10期86-91,共6页
国家大力推进新工科建设的背景下,我们对"高分子综合实验"课程教学建设从教学理念、教学内容、教学实践和评价机制四个方面进行探索,提出建立以学生为中心、立德树人的教学理念,基于全过程的综合实验项目,并在教学中及时融入... 国家大力推进新工科建设的背景下,我们对"高分子综合实验"课程教学建设从教学理念、教学内容、教学实践和评价机制四个方面进行探索,提出建立以学生为中心、立德树人的教学理念,基于全过程的综合实验项目,并在教学中及时融入新技术和新成果,以多元化评价机制督促教学。教学过程中既强化学生对基础知识的综合运用,又注重学生创新能力、工程实践能力和专业精神的培养,以适应新工科实践要求。 展开更多
关键词 新工科 课程教学建设 工程能力培养 高分子综合实验
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“计算机操作系统”实验教学的改革与创新 被引量:9
18
作者 陆庆 蒲晓蓉 《计算机教育》 2007年第11X期61-63,共3页
本文结合"计算机操作系统"课程的特点,分析了发达国家实验教学开设的状况,有针对性地提出了计算机操作系统实验的设计思想、教学内容及其教学模式。
关键词 计算机操作系统 实验教学 工程能力培养 创新能力
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车辆工程专业课程体系改革研究——以山东建筑大学为例 被引量:8
19
作者 闫法义 吴亚兰 +1 位作者 郑忠才 沈宁 《山东建筑大学学报》 2015年第5期500-505,共6页
高校课程体系建设是人才培养目标能否实现的基础。高校车辆工程专业现有的课程体系已不能很好地满足企业对毕业生工程能力和创新能力的要求,需要进行相对应的改革。文章以山东建筑大学车辆工程专业课程体系为例,分析了目前课程体系设置... 高校课程体系建设是人才培养目标能否实现的基础。高校车辆工程专业现有的课程体系已不能很好地满足企业对毕业生工程能力和创新能力的要求,需要进行相对应的改革。文章以山东建筑大学车辆工程专业课程体系为例,分析了目前课程体系设置中存在的问题,阐述了课程体系改革的重要性,以学生工程能力和创新能力培养为目标,从理论课程体系和实践课程体系两个方面改革,提出了本专业理论课程和实践课程体系改革的措施,总结了课程体系改革对学生工程能力和创新能力培养的成效。 展开更多
关键词 车辆工程 工程能力培养 课程体系 改革
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构建虚实结合、线上线下的制药工程专业实验项目——以湖北大学制药工程专业实验改革为例 被引量:7
20
作者 赵一玫 姜军 +4 位作者 王凯 潘洁 张予川 王娟 党雪平 《大学化学》 CAS 2020年第10期115-121,共7页
基于"一主二翼"思想,为了有效地解决制药工程专业本科实验教学中工程能力不足的问题,设计并开发了工程化集成实验装置,并在此基础上,实施了镇咳药左羟丙哌嗪生产仿真与单元操作工程化模拟的"虚实结合、线上线下"实... 基于"一主二翼"思想,为了有效地解决制药工程专业本科实验教学中工程能力不足的问题,设计并开发了工程化集成实验装置,并在此基础上,实施了镇咳药左羟丙哌嗪生产仿真与单元操作工程化模拟的"虚实结合、线上线下"实验教学项目,期望提升学生的工程化意识并加强其工程能力培养,以满足新工科对于专业实验教学的新要求。 展开更多
关键词 制药工程专业 生产仿真 工程化模拟 专业实验教学 工程能力培养
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