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“新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书——小学生课外阅读调查研究之六 被引量:38
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作者 郑惠生 《湖南师范大学教育科学学报》 2007年第2期52-59,共8页
尽管从本调查结果中只能看到小学生课外阅读的某些不足,如喜欢读科普知识、儿童小说、儿童诗、古典诗歌等的比例还低于甚或远远低于喜欢读明星趣事、魔幻小说、作文辅导、鬼故事和武侠小说等的比例,但是,如果联系一下当前小学生何以会... 尽管从本调查结果中只能看到小学生课外阅读的某些不足,如喜欢读科普知识、儿童小说、儿童诗、古典诗歌等的比例还低于甚或远远低于喜欢读明星趣事、魔幻小说、作文辅导、鬼故事和武侠小说等的比例,但是,如果联系一下当前小学生何以会有这样的阅读“需求”以及社会“供给”状况来看,则可以说今日之小学生的课外阅读还是存在着不小的问题。倘若想让孩子们真正地热爱上读书并多读值得一读的书,那么,我们的社会就必须在很多很多的事上先做好。 展开更多
关键词 城镇小学生 农村小学生 阅读 课外书 调查研究
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论影响小学生课外阅读五因——从城乡小学生的心里话谈起 被引量:34
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作者 郑惠生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2008年第10期94-98,共5页
尽管有理由认为教师在学生的课外阅读教育中起着相当重要的作用,但是,我们万万不可过高地估计教师在诸多相关条件还欠缺的情况下能对学生的课外阅读产生多大的影响。要真正解决好"让学生在图书世界里生活"这一学校"最重... 尽管有理由认为教师在学生的课外阅读教育中起着相当重要的作用,但是,我们万万不可过高地估计教师在诸多相关条件还欠缺的情况下能对学生的课外阅读产生多大的影响。要真正解决好"让学生在图书世界里生活"这一学校"最重要的教育问题",我们的社会还有好多好多的事必须先做好。 展开更多
关键词 城镇小学生 农村小学生 课外阅读教育 影响因素 素质教育
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中国贫困县教育财政与初等教育成本——491个国家级贫困县的分析 被引量:16
3
作者 蒋鸣和 徐坚成 王红 《教育与经济》 北大核心 1997年第4期31-44,55,共15页
引言 0.1 中国普及义务教育的难点在农村贫困地区。绝对贫困的教育特征是“无学可上”和“有学不能上”。“无学可上”是指当地政府还未能提供保证全体适龄儿童入学的基本办学条件,“有学不能上”是特指贫困农户由于经济原因造成的子... 引言 0.1 中国普及义务教育的难点在农村贫困地区。绝对贫困的教育特征是“无学可上”和“有学不能上”。“无学可上”是指当地政府还未能提供保证全体适龄儿童入学的基本办学条件,“有学不能上”是特指贫困农户由于经济原因造成的子女辍学。这两个特征均涉及到贫困地区的教育财政和初等教育成本问题,十分有必要对此作出量化的分析,从而为政府采取政策干预措施提供信息支持。 展开更多
关键词 国家级贫困县 教育拨款 财政支出 教育财政 贫困地区 民族自治县 教育成本 农村小学生 绝对贫困 普及初等教育
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农村小学生可以通过课外补习提高学习成绩吗? 被引量:16
4
作者 庞晓鹏 严如贺 +4 位作者 聂景春 罗斯高 张林秀 史耀疆 庞小冬 《教育经济评论》 2017年第2期87-101,共15页
本文基于西北农村小学的调查数据,研究了小学生参加课外补习的情况,并用双重差分和匹配双重差分的方法,评估了课外补习对学习成绩的影响。研究发现,成绩差的学生更多地参加了课外补习;补习资源的获取存在社会分层现象,父亲受教育水平和... 本文基于西北农村小学的调查数据,研究了小学生参加课外补习的情况,并用双重差分和匹配双重差分的方法,评估了课外补习对学习成绩的影响。研究发现,成绩差的学生更多地参加了课外补习;补习资源的获取存在社会分层现象,父亲受教育水平和家庭财富都显著提高了学生参加补习的可能性。但是,参加课外补习对农村小学生的数学成绩没有显著的提高作用,原因可能是优质师资资源有限、课外补习的内容和方式不当,或者是补习教师的牟利性动机等。加强对农村小学课外补习的监督和管理,并有针对性地为农村小学生、尤其是成绩较差的学生提供有质量的补习服务,可能是缩小城乡教育差距的有效措施之一。 展开更多
关键词 农村小学生 课外补习 教育公平 双重差分
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农村小学生厌学现状及影响因素 被引量:15
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作者 郭志芳 盛世明 郭海涛 《教育学术月刊》 北大核心 2011年第9期58-60,共3页
采用问卷调查法对692名四至六年级农村小学生进行了调查,结果表明:厌学率为14.88%,男生厌学率显著高于女生;男女生厌学率随年级升高而提高,并存在显著差异;回归分析显示,影响农村小学生厌学的主要因素有学校的评价手段、教学方法、家庭... 采用问卷调查法对692名四至六年级农村小学生进行了调查,结果表明:厌学率为14.88%,男生厌学率显著高于女生;男女生厌学率随年级升高而提高,并存在显著差异;回归分析显示,影响农村小学生厌学的主要因素有学校的评价手段、教学方法、家庭教养方式、留守儿、自身因素中的避免失败倾向、运气归因倾向、情境归因倾向、成绩-回避目标倾向及学习态度等。 展开更多
关键词 农村小学生 厌学 影响因素 回归分析
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激发农村小学生写作兴趣的教学策略初探 被引量:15
6
作者 柳晓青 《宁波教育学院学报》 2010年第2期96-98,共3页
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,既是实现语文课程目标的重点,又是语文教学的难点。作文教学的核心是提高学生写作能力,关键是激发学生的写作兴趣。在新课程理念下,探索激发农村小学生写作兴趣的教学策略,对提高农村小学语文教... 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,既是实现语文课程目标的重点,又是语文教学的难点。作文教学的核心是提高学生写作能力,关键是激发学生的写作兴趣。在新课程理念下,探索激发农村小学生写作兴趣的教学策略,对提高农村小学语文教学效益具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 农村小学生 写作兴趣 教学策略
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农村小学生课外阅读的痼疾及其消解 被引量:13
7
作者 殷世东 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第2期16-19,25,共5页
课外阅读是课内阅读教学的补充、延续和发展,有助于拓展小学生的知识面、陶冶情操,有利于促进小学生全面发展、健康快乐成长。然而,由于农村阅读观念的偏颇、阅读环境的缺失等,农村小学生课外阅读痼疾难消。通过营造书香型家园、创建阅... 课外阅读是课内阅读教学的补充、延续和发展,有助于拓展小学生的知识面、陶冶情操,有利于促进小学生全面发展、健康快乐成长。然而,由于农村阅读观念的偏颇、阅读环境的缺失等,农村小学生课外阅读痼疾难消。通过营造书香型家园、创建阅读型校园、打造学习型社区等,可以使农村小学生在良好课外阅读环境的熏染下,养成良好的课外阅读习惯。 展开更多
关键词 农村小学生 课外阅读 书香型家园
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小学语文课堂教学中促进口语表达能力的有效途径初探 被引量:12
8
作者 黄海刚 《西北成人教育学院学报》 2011年第1期54-56,43,共4页
本文尝试分析了造成农村小学生口语表达能力普遍较差的原因,主要有:第一,先天方面的因素。由于先天素质的差异,有些孩子的语言发育相对迟缓;第二,后天成长中,环境、教育方法等对学生口语表达能力造成的影响;第三,学校教育对学生口语表... 本文尝试分析了造成农村小学生口语表达能力普遍较差的原因,主要有:第一,先天方面的因素。由于先天素质的差异,有些孩子的语言发育相对迟缓;第二,后天成长中,环境、教育方法等对学生口语表达能力造成的影响;第三,学校教育对学生口语表达能力造成的影响。针对以上情况,笔者从小学语文课堂教学入手,探索促进小学生口语表达能力的有效途径。 展开更多
关键词 口语表达 语文课堂教学 农村小学生
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通过学生督促家长使用碘盐的效果 被引量:10
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作者 郑伯承 陈晓宏 +2 位作者 张晓平 赵新民 时文林 《中国健康教育》 1996年第3期10-12,共3页
作者在河北省承德市平泉县进行实验,通过农村小学生向家长作宣传并督促家长购买和正确使用碘盐。实验表明,此种干预方式简单而迅速有效,值得推广。
关键词 碘盐 干预方式 效果 实验 家长 承德市 宣传 农村小学生 作者 河北省
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浅析小学生阅读能力的培养——以马边彝族自治县高卓营乡西泥沟小学语文阅读为例 被引量:9
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作者 王涂伟 《教育教学论坛》 2015年第38期266-268,共3页
阅读能力是小学生语文能力结构的重要组成部分,在我国广大农村地区,由于各方面客观条件的制约,小学生的阅读能力长期得不到提高。本文以四川省乐山市马边彝族自治县高卓营乡地区小学语文阅读教学为基础,对该地区的小学生阅读现状进行分... 阅读能力是小学生语文能力结构的重要组成部分,在我国广大农村地区,由于各方面客观条件的制约,小学生的阅读能力长期得不到提高。本文以四川省乐山市马边彝族自治县高卓营乡地区小学语文阅读教学为基础,对该地区的小学生阅读现状进行分析,得到制约该地区小学生阅读能力发展与提高的相关因素,并提出具有针对性的改进建议与措施,对于提高我国农村地区小学生阅读能力具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 农村小学生 阅读能力 阅读教学
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广州农村小学英语词汇读记策略的实证研究——基于英语拼读法教学理论 被引量:9
11
作者 文辉 《教育与教学研究》 2014年第8期105-108,118,共5页
文章旨在实证研究广州农村小学英语词汇读记策略,为小学英语词汇学习提供教学参考意见。通过对168名小学生采取实验班和控制班进行读记策略对比研究,并对实验班和控制班小学生进行词汇测试和英语词汇认知反应调查。结果证明:(1)大部分... 文章旨在实证研究广州农村小学英语词汇读记策略,为小学英语词汇学习提供教学参考意见。通过对168名小学生采取实验班和控制班进行读记策略对比研究,并对实验班和控制班小学生进行词汇测试和英语词汇认知反应调查。结果证明:(1)大部分小学生对英语词汇认知方式为认为词汇记忆是"有意识"的加工;(2)使用读记策略实验班词汇测试成绩显著(P<0.05)高于控制班。 展开更多
关键词 小学英语教学 农村小学生 英语词汇记忆 读记策略 词汇测试
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守护美好心灵——论农村小学生德育教育的现状、方法和途径 被引量:8
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作者 殷延芳 《文教资料》 2011年第18期141-142,共2页
本文文章分析了农村小学生德育教育现状中存在的一些问题,并对如何加强农村小学生的德育教育工作作出了具体分析。
关键词 农村小学生 德育教育 现状 工作方法和途径
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农村小学生家庭教育支出研究 被引量:5
13
作者 倪咏梅 《教育与经济》 北大核心 1997年第3期31-37,共7页
目前,我国对于教育私人成本、家庭的教育负担以及经济承受能力等问题的研究还比较薄弱。中国——儿基会合作的项目“中国农村地区初等教育成本与财政研究”是迄今为止对于贫困地区初等教育成本、学生家庭对教育的投入,以及他们的经济承... 目前,我国对于教育私人成本、家庭的教育负担以及经济承受能力等问题的研究还比较薄弱。中国——儿基会合作的项目“中国农村地区初等教育成本与财政研究”是迄今为止对于贫困地区初等教育成本、学生家庭对教育的投入,以及他们的经济承受能力等问题进行的较为系统全面的研究。该论文即是在此项目研究的基础上形成的。 展开更多
关键词 私人成本 教育支出 农村小学生 农民家庭 教育成本 贫困地区 民族因素 购买部 教育负担 少数民族学生
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农村小学生课外阅读的现状及对策研究 被引量:8
14
作者 韩宝月 《基础教育研究》 2018年第1期40-42,共3页
课外阅读不仅是对课内阅读的延续和补充,而且其本身也具有独特的价值,有利于陶冶学生的情操,扩大学生的知识面,促进学生全面发展。语文新课程标准中对小学生的课外阅读量和阅读能力做出了具体的规定,但是现阶段农村小学生课外阅读中依... 课外阅读不仅是对课内阅读的延续和补充,而且其本身也具有独特的价值,有利于陶冶学生的情操,扩大学生的知识面,促进学生全面发展。语文新课程标准中对小学生的课外阅读量和阅读能力做出了具体的规定,但是现阶段农村小学生课外阅读中依然呈现出学生阅读时间少、阅读量不足、阅读兴趣不高、阅读习惯不良、阅读资源缺乏、阅读缺少指导等问题。文章就此深入挖掘困境背后的原因,并提出有效的解决对策。 展开更多
关键词 农村小学生 课外阅读 现状 对策
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农村小学生厌学原因分析 被引量:8
15
作者 周福英 《教育探索》 北大核心 2006年第5期102-103,共2页
厌学是指学生消极对待学校生活,对书本学习失去兴趣甚至厌倦、抵触的心理状态及其在行为方式和生理现象上的不良表现。除因部分农村小学生学习能力差而导致厌学外,我国农村小学生厌学现象产生的原因, 主要体现在厌学学生的疲倦和学习动... 厌学是指学生消极对待学校生活,对书本学习失去兴趣甚至厌倦、抵触的心理状态及其在行为方式和生理现象上的不良表现。除因部分农村小学生学习能力差而导致厌学外,我国农村小学生厌学现象产生的原因, 主要体现在厌学学生的疲倦和学习动机存在缺陷上。 展开更多
关键词 厌学情绪 心理疲倦 学习动机 农村小学生 原因分析
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农村小学生课外阅读能力提升策略研究 被引量:8
16
作者 王星 《科教文汇》 2015年第17期109-110,共2页
课外阅读作为提高农村小学生综合素养的重要途径,不仅有利于拓展他们的视野,养成良好的阅读习惯,还有利于健全他们的人格。可是,当前我国农村小学生在课外阅读的过程中,面临着家庭、学校和社会、自身等方面的困境。针对这些困境,本文提... 课外阅读作为提高农村小学生综合素养的重要途径,不仅有利于拓展他们的视野,养成良好的阅读习惯,还有利于健全他们的人格。可是,当前我国农村小学生在课外阅读的过程中,面临着家庭、学校和社会、自身等方面的困境。针对这些困境,本文提出需要充分发挥家长的榜样示范作用、完善农村学校的文化设施、加大农村教师培训力度、提高农村教师素质、改善农村学校阅读环境、营造良好阅读氛围的建议。 展开更多
关键词 农村小学生 课外阅读能力 策略
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潮州市农村小学生营养知识、态度、行为和体质指数调查与分析 被引量:8
17
作者 张秋燕 《中华全科医学》 2017年第1期116-119,共4页
目的了解潮州市农村小学生营养知识、态度、行为与体质指数(BMI)现状,为提高其健康水平提供科学依据。方法 2015年5月随机抽取潮州市3所农村小学的983名学生,根据《国家学生体质健康标准》要求,测定学生身高、体重,计算BMI指数,根据BMI... 目的了解潮州市农村小学生营养知识、态度、行为与体质指数(BMI)现状,为提高其健康水平提供科学依据。方法 2015年5月随机抽取潮州市3所农村小学的983名学生,根据《国家学生体质健康标准》要求,测定学生身高、体重,计算BMI指数,根据BMI判断小学生的营养状况,同时采用自编营养与健康调查表对他们进行问卷调查,用SPSS 11.6对数据进行统计分析。结果 983名学生中,低体重、超重和肥胖的检出率分别为15.56%、4.88%和1.63%,男生和女生低体重、超重和肥胖的检出率差异无统计学意义(P>0.05),男生低体重检出率在六年级时最高,女生则出现在五年级;男生超重检出率以三年级为最高,为6.72%,而女生则出现在四年级,占4.42%;肥胖检出率在潮州市农村小学生中相对较低。农村小学生的营养与健康知识水平较低,并且与文化程度有关;营养态度积极乐观;不良的饮食习惯、三餐比例不合理、营养摄入不均衡等行为广泛存在于小学生中。结论潮州市农村小学生营养不良和营养过剩同时并存,营养知识欠缺,有必要加强对农村小学生的营养教育和干预,提高学生的营养知识水平,使学生养成良好的饮食习惯,改善其营养健康状况。 展开更多
关键词 农村小学生 营养与健康 现状
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农村中、小学生流失现象探析 被引量:3
18
作者 胡杰成 《社会》 北大核心 2002年第9期14-16,共3页
关键词 农村学生 学生流失现象 农村小学生 影响因素 人力资本 农村经济 社会资本 农业劳动者阶层
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城市小学生教育成本的调查分析 被引量:2
19
作者 韩宗礼 高建民 《教育与经济》 1991年第1期54-59,共6页
目前教育成本的研究面临三个迫切要求:【一】调查分析各级各类学校学生教育成本的实际状况;【二】探索各级各类学生教育成本的合理构成,为社会、家庭的教育投入提供一定参数;【三】探索如何在现有教育投资情况下缩小教育成本,不断提高... 目前教育成本的研究面临三个迫切要求:【一】调查分析各级各类学校学生教育成本的实际状况;【二】探索各级各类学生教育成本的合理构成,为社会、家庭的教育投入提供一定参数;【三】探索如何在现有教育投资情况下缩小教育成本,不断提高教育成本的利用效率。我们带着这几个问题进行了调查,力图从最基础的教育入手。 展开更多
关键词 教育成本 城市小学生 农村小学生 教育投入 家庭 小学教育 教育投资 教育部 学校管理 教育事业费
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知行合一 以成良习——浅谈农村小学生良好学习习惯的养成 被引量:7
20
作者 李榕霞 《教育教学论坛》 2017年第20期246-247,共2页
农村小学生良好学习习惯的养成要从农村小学生成长的环境着手,遵循少年儿童成长规律和生活习性,制订切实可行的方案,构建科学合理的体系,不断地推进落实并持之以恒,是培养农村小学生良好学习习惯的关键。具体而言,就是通过家长、学生、... 农村小学生良好学习习惯的养成要从农村小学生成长的环境着手,遵循少年儿童成长规律和生活习性,制订切实可行的方案,构建科学合理的体系,不断地推进落实并持之以恒,是培养农村小学生良好学习习惯的关键。具体而言,就是通过家长、学生、教师三位一体,共同转变学习观念,正确认识学习的重要性,共同养成良好的学习习惯,共同营造出良好的学习环境和学习氛围,身体力行地落实终身学习的理念。从思想观念的转变到具体行动的落实,实现知行合一,以成良习,以育新人。 展开更多
关键词 知行合一 农村小学生 学习习惯
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