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监护室护士交班模式研究进展 被引量:19
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作者 王小玲 卢惠娟 +7 位作者 蒋雪妹 戴垚 王敏 许贞蓉 陈颖 高蓓 冯波 傅晓华 《护理研究(下旬版)》 2016年第10期3725-3730,共6页
护士交接班是临床护理工作中的一个重要环节,护理交班不完整或不及时不仅会影响护理质量,严重时还会危及病人的生命。重症监护室(intensive care unit,ICU)是运用各种先进的医疗技术、现代化的监护和抢救设备对医院各类疑难危重症病... 护士交接班是临床护理工作中的一个重要环节,护理交班不完整或不及时不仅会影响护理质量,严重时还会危及病人的生命。重症监护室(intensive care unit,ICU)是运用各种先进的医疗技术、现代化的监护和抢救设备对医院各类疑难危重症病人、急危重症病人及高危病人实施集中的治疗和护理,以最大限度地确保病人的生存及随后的生命质量的临床救治基地. 展开更多
关键词 重症监护室 交班模式 影响因素 制度 时间 标准化 培训
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SBAR转运交接模式对血液透析中心护理质量的影响 被引量:13
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作者 沈华娟 董永泽 +3 位作者 许秀君 胡霄 贾艳清 陈惠仙 《护士进修杂志》 2019年第21期1971-1975,共5页
目的探讨SBAR交接模式对血液透析中心护理质量的影响。方法选取2015年1月1日-2016年12月31日在我院住院的158例患者(共计526例次血液透析)为对照组,采取常规护理交班模式;选取2017年1月1日-2018年12月31日在我院住院的158例患者(共计52... 目的探讨SBAR交接模式对血液透析中心护理质量的影响。方法选取2015年1月1日-2016年12月31日在我院住院的158例患者(共计526例次血液透析)为对照组,采取常规护理交班模式;选取2017年1月1日-2018年12月31日在我院住院的158例患者(共计526例次血液透析)为观察组。观察组使用基于SBAR交接模型设计"血液透析治疗患者SBAR交接单",采用SBAR护理交班模式。比较两组患者血液透析治疗前后护理交接班质量、护理不良事件发生率、交接班时间、护士交接班的满意度。结果观察组交接班质量与交接班满意度均高于对照组,而不良事件发生率、交接班时间和患者投诉率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 SBAR交班模式不仅规范了血液透析患者治疗前后护理书写记录,而且有效保障了患者的安全,可以提升血液透析患者透析治疗前后护理交接班质量,降低因交接不清引起的护理不良事件发生率,缩短交接班时间,从而提高医护患三方满意度。 展开更多
关键词 SBAR交接模式 血液透析 护理工作 质量影响 交班模式
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医护一体化模式在失血性休克产妇院内急救衔接中的应用 被引量:6
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作者 郭伟航 许超 +1 位作者 谭晓艳 刘晓虹 《中西医结合护理(中英文)》 2018年第5期154-155,共2页
目的探讨医护一体化交班模式在失血性休克产妇急救中的应用效果。方法选取2015年1月—12月收治的43例失血性休克高危产妇为对照组,采用常规方法进行术前交接班。另选取2016年1月—12月上述病因在我院进行治疗的38例高危产妇为观察组,采... 目的探讨医护一体化交班模式在失血性休克产妇急救中的应用效果。方法选取2015年1月—12月收治的43例失血性休克高危产妇为对照组,采用常规方法进行术前交接班。另选取2016年1月—12月上述病因在我院进行治疗的38例高危产妇为观察组,采用医护一体化交班模式。观察2组患者手术开台时间、护理不良事件发生率。结果观察组手术开台时间为(8.08±1.75)min,短于对照组的(12.40±2.38)min,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组交接病情不全面、物品交接不齐全发生率分别为20.93%、27.91%,高于观察组的2.63%、2.63%(P<0.05)。结论失血性休克产妇院内急救衔接中使用医护一体化交班模式,能够缩短手术开台时间,减少交接不良事件的发生风险。 展开更多
关键词 医护一体化 交班模式 失血性休克 院内转运 护理管理
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交班模式在糖尿病酮症酸中毒患者风险管理中应用效果 被引量:1
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作者 钟金凤 许丽娴 谭婷 《现代诊断与治疗》 CAS 2023年第1期132-134,共3页
目的分析SBAR(Situation,Background,Assessment,Recommendation,SBAR)交班模式在糖尿病酮症酸中毒患者风险管理中应用效果。方法选取2021年3月至5月我科12名护理人员开展交班调查,同时评估当前交班行为下糖尿病酮症酸中毒患者的风险因... 目的分析SBAR(Situation,Background,Assessment,Recommendation,SBAR)交班模式在糖尿病酮症酸中毒患者风险管理中应用效果。方法选取2021年3月至5月我科12名护理人员开展交班调查,同时评估当前交班行为下糖尿病酮症酸中毒患者的风险因素,接着于2021年6月至8月对护理人员完善SBAR交班培训,同时指导其将该模式运用于临床护理。分别对比培训前后的护士交班自评量表和护士一般效能量表、以及交接班不良事件发生情况。结果培训后,护理人员的信息质量、交班效率和互相扶持评分明显高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);护理人员的各项一般效能评分量表条目评分明显高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);护理人员的交接班不良事件发生率为0%,明显低于培训前的33.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采取SBAR交班模式,并将其应用于糖尿病酮症酸中毒患者的护理管理中,可有效提升交接班工作质量,降低交接不规范引发风险不良事件的概率,便于为患者提供更加周到和细致的护理,提升临床护理质量,该交班培训模式值得临床采用和推广。 展开更多
关键词 SBAR模式 糖尿病酮症酸中毒 风险管理 交班模式 护理效能
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改变交班模式提高护理质量 被引量:5
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作者 张伟利 《临床医药实践》 2014年第12期958-959,共2页
目的:探讨实施护理晨会责任护士各自交班对发现及控制护理隐患,提高护理质量的有效性。方法:以优化护理交班流程为前提,采用责任护士各自交班的方法。结果:通过实施护理晨会责任护士各自交班,2013年2月—2013年8月发现护理隐患31例,护... 目的:探讨实施护理晨会责任护士各自交班对发现及控制护理隐患,提高护理质量的有效性。方法:以优化护理交班流程为前提,采用责任护士各自交班的方法。结果:通过实施护理晨会责任护士各自交班,2013年2月—2013年8月发现护理隐患31例,护士对护理晨会交班重视程度及对患儿病情掌握程度明显提高,并加强了在护理措施落实的及时性。结论:新的交班模式提高了交班质量和患者满意度,减少了护患纠纷,同时提高了护士素质。 展开更多
关键词 交班模式 晨会 质量 交接班 流程
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麻醉术后复苏室护士交班模式的研究进展 被引量:4
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作者 邓珊 周利军 +1 位作者 黄金 朱进 《中国临床护理》 2022年第5期320-323,共4页
术后交接班是麻醉手术后患者治疗与护理工作的关键环节,高质量的护理交接班能减少差错事故的发生,保障患者安全。麻醉术后复苏室是连接手术室和病房的中转场所,由于患者病种多、周转快,需要规范、完整、高效的交班模式来提升护理交班效... 术后交接班是麻醉手术后患者治疗与护理工作的关键环节,高质量的护理交接班能减少差错事故的发生,保障患者安全。麻醉术后复苏室是连接手术室和病房的中转场所,由于患者病种多、周转快,需要规范、完整、高效的交班模式来提升护理交班效率和保障护理交班质量。目前国内外对于全身麻醉手术后进入麻醉复苏室的患者尚无标准统一的交班模式,临床护理交班过程中常存在交班不完整、信息不准确等问题,影响患者安全。文章对交班的概念及重要性、麻醉复苏室的交班模式及其临床应用进行综述,旨在为麻醉复苏室护士选择合适的交班模式、改进交班提供参考。 展开更多
关键词 麻醉术后复苏室 护理交接班 交班模式
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改进式SBAR交班模式在普外科的应用研究 被引量:5
7
作者 黄晓春 叶洋鹰 郑慧萍 《临床医药实践》 2016年第11期856-858,共3页
目的:分析总结改进式"现状-背景-评估-建议"(SBAR)交班模式的应用效果。方法:选择2015年3月1日—2015年5月31日就诊者为对照组,2015年6月1日—2015年8月31日就诊者为观察组,对照组采用常规护理交班模式交班,观察组采用改进式S... 目的:分析总结改进式"现状-背景-评估-建议"(SBAR)交班模式的应用效果。方法:选择2015年3月1日—2015年5月31日就诊者为对照组,2015年6月1日—2015年8月31日就诊者为观察组,对照组采用常规护理交班模式交班,观察组采用改进式SBAR护理交班模式交班。对比两组交班相关情况。结果:观察组交班时间明显短于对照组(P<0.05);观察组交班满意度各项评分及总评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组交班满意率明显高于对照组(P<0.05)。结论:改进式SBAR交班模式可有效地提高护理交班效率。 展开更多
关键词 改进式 SBAR 交班模式 普外科 护理 满意度
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利用品管工具提高护理交接班规范化的执行率
8
作者 席友红 王新辉 《兵团医学》 2023年第2期81-82,共2页
目的:护士交接班是对前一班工作的总结和对下一班工作的传递,规范交接班对护理工作的连续性和完整性具有十分重要的意义。方法:通过品管圈活动,对护理交接班情况进行调查,找出影响护理交接班不规范的因素,设立目标,拟定对策进行质量持... 目的:护士交接班是对前一班工作的总结和对下一班工作的传递,规范交接班对护理工作的连续性和完整性具有十分重要的意义。方法:通过品管圈活动,对护理交接班情况进行调查,找出影响护理交接班不规范的因素,设立目标,拟定对策进行质量持续改进。结果:品管圈活动能提高护理交接班规范化的执行率,QCC前后进行对照,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:经过品管圈3个月的良性干预,护理交接班规范化的执行率明显提高。 展开更多
关键词 品管圈 护理交接班 规范化 交班模式
原文传递
责任制护理下实施晚间三级查房模式交班的效果 被引量:3
9
作者 唐晨曦 章淑芳 李玲 《护理实践与研究》 2012年第16期97-99,共3页
目的:评价责任制护理下实施晚间三级查房模式交班的效果。方法:实行晚间护士长、护理组长、责任护士参与的三级查房交班模式,制定各级护士交班职责,比较实施前后患者对护理工作满意度和护士对患者病情知晓情况。结果:实施后患者对护理... 目的:评价责任制护理下实施晚间三级查房模式交班的效果。方法:实行晚间护士长、护理组长、责任护士参与的三级查房交班模式,制定各级护士交班职责,比较实施前后患者对护理工作满意度和护士对患者病情知晓情况。结果:实施后患者对护理服务满意度、护士对患者病情的知晓度均优于传统交班模式。结论:利用晚间三级查房模式交班,可快速提高护士的业务水平,提高护理质量。 展开更多
关键词 优质护理 三级查房 交班模式 护理质量
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SBAR交班在精神科护理管理中的应用研究
10
作者 周秀芬 靳青 +1 位作者 王源 何双莲 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2022年第2期1-6,共6页
探索符合精神专科的新交班模式,评价在精神科封闭病房护理管理中的应用。方法:制作SBAR交班模板编录入移动护理系统,2020年12月至2021年7月按SBAR交班流程开展交班,在实施SBAR交班前及实施4个月后,制定SBAR交班护理质量检查表对交班质... 探索符合精神专科的新交班模式,评价在精神科封闭病房护理管理中的应用。方法:制作SBAR交班模板编录入移动护理系统,2020年12月至2021年7月按SBAR交班流程开展交班,在实施SBAR交班前及实施4个月后,制定SBAR交班护理质量检查表对交班质量进行质量管理监控,应用中文版护士交接班评估量表(NASR)进行评价效果。结果:精神科封闭病房实施SBAR 交班模式,可做到重点交班、规范交班,提高医护沟通效率和降低护理不良事件发生率。结论:推广运用 SBAR 交班模式,有助于提高精神科封闭交班质量和医护人员对交班工作的满意度,进而提升精神科护理管理质量水平。 展开更多
关键词 SBAR 交班模式 精神科 护理质量
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SBAR交班模式在神经内科监护室的应用效果研究 被引量:1
11
作者 胡敏 罗玲 贺程琳子 《当代护士(上旬刊)》 2018年第9期181-183,共3页
目的研究状况-背景-评估-建议(SBAR)交班模式在神经内科监护室的应用效果。方法调研本院神经内科监护室40名医护人员,比较实施SBAR交班模式前后本科室医生对护理工作质量、护士对交接班质量、交班时间、满意度、交接班落实率等的情况。... 目的研究状况-背景-评估-建议(SBAR)交班模式在神经内科监护室的应用效果。方法调研本院神经内科监护室40名医护人员,比较实施SBAR交班模式前后本科室医生对护理工作质量、护士对交接班质量、交班时间、满意度、交接班落实率等的情况。结果实施后的交班质量高于实施前(P<0.05);交班时间短于实施前(P<0.05);实施后交班缺陷率低于实施前(P<0.05);落实率、知晓率、护理满意高及护理质量总评分高于实施前(P<0.05)。结论在神经内科监护室实施SRAR沟通模式能够规范护士交班流程,缩短交班时间,降低缺陷率,提高护士交班质量、知晓率与落实率,从而提高患者满意度,提升护理质量。 展开更多
关键词 状况背景评估建议 交班模式 神经内科
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ICU护士对SBAR交班内容认可的调查 被引量:21
12
作者 王小玲 卢惠娟 +1 位作者 戴垚 王敏 《护理学杂志》 CSCD 2017年第1期50-53,共4页
目的了解ICU护士对SBAR交班内容认可情况,并分析其影响因素,为推广应用SBAR交班模式提供参考。方法采用自制问卷对6所三级甲等医院ICU护士306人进行调查,调查内容涉及交班的主要内容,即主观问题、背景、评估及建议。结果ICU护士对SBAR... 目的了解ICU护士对SBAR交班内容认可情况,并分析其影响因素,为推广应用SBAR交班模式提供参考。方法采用自制问卷对6所三级甲等医院ICU护士306人进行调查,调查内容涉及交班的主要内容,即主观问题、背景、评估及建议。结果ICU护士对SBAR交班内容赞同总分为(4.38±0.52)分,4个维度得分均高于4分;12h工作制护士的主观问题维度得分显著高于8h工作制护士;不同ICU类型护士对SBAR交班内容赞同总分及各维度得分比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论ICU护士对SBAR的交班内容比较赞同,有利于推广SBAR交班系统,尤其是外科ICU。在推广SBAR过程中应加强对护士进行专业知识培训,提高护士临床决策能力及专业素养,促进有效的交班。 展开更多
关键词 重症监护病房 护士 交班 SBAR交班模式
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现况-背景-评估-沟通交班模式对骨科护士工作体验的影响 被引量:17
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作者 王静 董慧莉 王锴 《解放军护理杂志》 CSCD 2017年第23期68-70,共3页
目的探讨现况-背景-评估-沟通(situation-background-assessment-recommendation,SBAR)交班模式在骨科护理实践中的应用效果,分析其对科室护士工作体验的影响。方法 2017年2月起实施SBAR交班模式,对应用前后护士工作体验情况进行评分和... 目的探讨现况-背景-评估-沟通(situation-background-assessment-recommendation,SBAR)交班模式在骨科护理实践中的应用效果,分析其对科室护士工作体验的影响。方法 2017年2月起实施SBAR交班模式,对应用前后护士工作体验情况进行评分和比较。结果实施后,护理交接遗漏率及交班时长的各项评分均有降低,护理质量显著提升,差异均有统计学意义(均P<0.05);护士在职业价值感、安全文化感、团队合作感三方面的评分均有增高,护士工作体验显著提升,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论在骨科护理实践中,应用SBAR交班模式的效果显著,有利于改善护士工作体验。 展开更多
关键词 骨科 临床护理 现况-背景-评估-沟通交班模式 工作体验
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基于SBAR交班模式的NICU护士交接班思维导图设计与应用 被引量:13
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作者 张晴 厉春林 +1 位作者 胡娜 杜晓亮 《齐鲁护理杂志》 2020年第10期50-53,共4页
目的:探讨基于SBAR交班模式设计思维导图在神经外科重症监护室(NICU)护士交接班过程中的应用效果。方法:从SBAR交班模式的现况(Situation)、背景(Background)、评估(Assessment)、建议(Recommendation)4个方面自行设计逻辑层次清晰的交... 目的:探讨基于SBAR交班模式设计思维导图在神经外科重症监护室(NICU)护士交接班过程中的应用效果。方法:从SBAR交班模式的现况(Situation)、背景(Background)、评估(Assessment)、建议(Recommendation)4个方面自行设计逻辑层次清晰的交接班思维导图,并对本院NICU 6个护理组进行思维导图内容培训、演练,投入临床应用进行效果观察及持续改进,比较应用思维导图前后护士交接班对患者交班缺陷率、护理质量评分。结果:应用思维导图前后各追踪120个交接班次,实施后,护士交班缺陷率低于实施前(P<0.05),护理质量评分高于实施前(P<0.01)。结论:思维导图具有逻辑性,为护士交班思路提供了一定的逻辑基础,指导护士评判性思维,提高护士对患者治疗、病情和护理的掌握能力,保证了护理交接班质量及患者安全。 展开更多
关键词 SBAR交班模式 评判性思维 交接班 思维导图 护理
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SBAR交班模式在儿科护理晨交班中的应用 被引量:11
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作者 蒋媛 《当代护士(中旬刊)》 2015年第5期178-179,共2页
目的探讨SBAR交班模式在儿科护理晨交班中的应用效果。方法根据英国医疗行业内用于传递患者信息的SBAR病情交流模式,制定体现儿科专科特点的SBAR交班模板,并应用于护理晨交班中,比较应用SBAR交班模式前后的交班问题发生率、医生对护理... 目的探讨SBAR交班模式在儿科护理晨交班中的应用效果。方法根据英国医疗行业内用于传递患者信息的SBAR病情交流模式,制定体现儿科专科特点的SBAR交班模板,并应用于护理晨交班中,比较应用SBAR交班模式前后的交班问题发生率、医生对护理工作的满意度、患者满意度。结果应用SBAR交班模式晨交班后,交班问题发生率从17.67%下降到4.33%;医生对护理工作的满意度从84.33%提高到96.67%;患者满意度从87.33%提高到98.33%,差异有显著意义(P<0.01)。结论应用SBAR交班模式晨交班,能有效提高交班质量与效率,促进患儿安全,提升满意度。 展开更多
关键词 儿科 SBAR交班模式 护理晨交班
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改进式 SBAR 床边交班模式在胸科 ICU 应用的效果研究 被引量:12
16
作者 蒋欣 王芳 +4 位作者 黄云娟 许正红 朱亭立 黄琴红 王玲秀 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2015年第3期243-246,共4页
目的:探讨改进式SBAR交班模式在胸科ICU应用的效果。方法根据呼吸内科患者的特点,改进 SBAR 床边交班模式,比较改进前后的效果。结果①患者压疮和非计划拔管率分别有1.18%和1.02%降至0.31%和0.36%;②患者满意度提高,交接班时间延... 目的:探讨改进式SBAR交班模式在胸科ICU应用的效果。方法根据呼吸内科患者的特点,改进 SBAR 床边交班模式,比较改进前后的效果。结果①患者压疮和非计划拔管率分别有1.18%和1.02%降至0.31%和0.36%;②患者满意度提高,交接班时间延长;③护士对患者整体情况的知晓率(包括病情及治疗、护理问题、护理风险、护理方案)(P 〈0.05)和护理措施率提高(包括生活护理、健康教育、监护护理、治疗执行)(P 〈0.05)。结论改进式SBAR床边交班模式有利降低护理风险,提高护理质量,有利管理者对护士的考核,也有利于低年资护士的成长,值得推广。 展开更多
关键词 SBAR床边交班模式 改进式 效果
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改进式SBAR床旁交班模式在EICU的应用 被引量:11
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作者 吴燕萍 余天燕 +1 位作者 吴海燕 郭晶 《护理实践与研究》 2017年第22期124-126,共3页
目的:探讨改进式标准化沟通模式(SBAR)床旁交班模式在急诊重症监护病房(emergency intensive care unit,EICU)中的应用效果。方法:2015年5~7月为现况组,实施传统交接班模式;2016年8~10月为改进组,实施改进式SBAR床旁交班模式,制定护护... 目的:探讨改进式标准化沟通模式(SBAR)床旁交班模式在急诊重症监护病房(emergency intensive care unit,EICU)中的应用效果。方法:2015年5~7月为现况组,实施传统交接班模式;2016年8~10月为改进组,实施改进式SBAR床旁交班模式,制定护护床旁交班SBAR报告表,规范EICU护士床旁交接班程度。比较两组干预后交班错漏情况及改进前后护士交接班评估量表评分情况。结果:改进组干预后交班错漏情况明显少于现况组(P<0.05),改进后护士交接班评估量表中增进护士监控、合作、责任的评分高于改进前(P<0.05)。结论:运用改进式SBAR床旁交班模式后不仅规范了床旁交接流程,保证交接班信息的全面准确性,并且增进了护士行为监控和团队合作,帮助定位责任,值得长期推广,同时,也需要进行持续的监控与质量改进以促进护士床旁交接班质量的可持续性提高。 展开更多
关键词 改进式 SBAR床旁交班模式 急诊重症监护病房
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ISBAR交班模式在新入院的老年患者交班中的应用效果 被引量:9
18
作者 常俊霞 孔令红 +1 位作者 王磊 邓娟 《空军医学杂志》 2017年第6期430-431,共2页
老年患者由于生理机能发生退行性变化,引起机体发生总体功能障碍,思维紊乱、记忆力减退、行动迟缓、感觉迟钝、视力下降等生理性退化[1],特别是对于新入院的老年患者,除了生理性功能退化,还存在机体上的病理改变,因此对新入院的老年患... 老年患者由于生理机能发生退行性变化,引起机体发生总体功能障碍,思维紊乱、记忆力减退、行动迟缓、感觉迟钝、视力下降等生理性退化[1],特别是对于新入院的老年患者,除了生理性功能退化,还存在机体上的病理改变,因此对新入院的老年患者进行全面整体并且有针对性的护理评估是必不可少的关键步骤.在老年患者入院时即给予及时、全面的综合评估,有利于尽早发现潜在的危险因素并积极采取有效措施以降低护理风险及不良事件的发生率[2].老年住院患者护理不良事件的发生与护理评估的不全面有着密切关联. 展开更多
关键词 ISBAR交班模式 老年患者 交接班
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SBAR交班模式在PICU患儿交班中的应用 被引量:9
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作者 郭红霞 陈石兰 《国际护理学杂志》 2017年第22期3139-3141,共3页
目的 探讨SBAR交班模式在PICU患儿交班中的应用效果.方法 选取该院2014年1月~2015年12月的237例PICU患儿进行护理干预,117例患儿进行SBAR交班模式管理,作为实验组,120例患儿采用常规的交班模式进行管理,作为对照组,观察两组患儿在管理... 目的 探讨SBAR交班模式在PICU患儿交班中的应用效果.方法 选取该院2014年1月~2015年12月的237例PICU患儿进行护理干预,117例患儿进行SBAR交班模式管理,作为实验组,120例患儿采用常规的交班模式进行管理,作为对照组,观察两组患儿在管理后的住院时间、交接问题发生情况、患儿家属的满意度及护理人员对患儿病情的掌握程度评分.结果 实验组的住院时间(5.5 ± 0.3) min 明显短于对照组的(10.5±1.9) min,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的交接问题发生率(2.6%)明显少于对照组(16.7%),差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患儿家属的满意度(98.3%)明显高于对照组(79.2%),差异具有统计学意义(P<0.05);实验组护理人员对患儿病情的掌握程度评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 将SBAR交班模式应用于PICU患儿交班中可以有效改善患儿不良事件的发生,提高患儿的护理质量及护理人员对疾病的掌握程度. 展开更多
关键词 SBAR交班模式 不良事件 满意度
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SBAR交班模式联合延续性护理干预在中耳胆脂瘤中的应用及自护能力影响分析
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作者 孙莹 吴培曼 金丹 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2024年第4期0142-0146,共5页
探究SBAR交班模式联合延续性护理干预在中耳胆脂瘤中的应用及自护能力影响分析。方法 在本院从2021年6月到2023年6月内所收治的所有中耳胆脂瘤患者中,随机选取100例符合本次研究条件的患者作为研究对象,其中2021年6月-2022年6月期间50... 探究SBAR交班模式联合延续性护理干预在中耳胆脂瘤中的应用及自护能力影响分析。方法 在本院从2021年6月到2023年6月内所收治的所有中耳胆脂瘤患者中,随机选取100例符合本次研究条件的患者作为研究对象,其中2021年6月-2022年6月期间50例中耳胆脂瘤术后患者作为对照组采取传统的交接班模式加上常规护理干预,2022年7月-2023年6月期间50例中耳胆脂瘤患者作为观察组采取SBAR交班模式联合延续性护理干预。分别对两组患者的交接班耗费时间及护理工作质量、并发症发生率及听力提高情况、自护能力对比、两组患者复发率及复诊率进行对比。结果 实施SBAR交班模式联合延续性护理干预的观察组患者交接班耗费时间(7.35±2.03)min明显较对照组(13.61±4.46)min短(P<0.05);观察组护士工作合格率均较对照组高(P<0.05);观察组并发症发生率7.50%较对照组35.00%低(P<0.05);观察组听力提高值较对照组高(P<0.05)。观察组患者出院后6个月自护能力评分(126.32±2.46)分高于对照组(95.32±2.58)分(P<0.05);观察组患者复发率低于对照组,且3个月、6个月复诊率均高于对照组(P<0.05)。结论 在对于中耳胆脂瘤患者的护理中,实施SBAR交班模式联合延续性护理干预具有积极的临床疗效,可以有效减少换班过程中浪费的时间,提高护士工作的合格率,减少患者并发症发生的可能,有效恢复患者的听力能力,提高患者的自护能力,加大患者对于医护工作以及恢复工作的配合度,同时这还可以为医院培养一支具有相关方面专业知识的人才,值得进行学习与推广。 展开更多
关键词 SBAR交班模式 延续性护理干预 中耳胆脂瘤 自护能力
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