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音乐天地
1
《音乐天地》 2011年第12期1-1,共1页
胡德风，指挥家。江苏沛县人。1938年始从事部队文艺工作。1939年参加八路军一一五师宣传队战士剧社演员，华东军区文工团创作员、演出队队长，后任随军记者和文工团长。参加了莒县战斗、泗州战斗和鲁南战争。曾立一等功一次。排演过歌... 胡德风，指挥家。江苏沛县人。1938年始从事部队文艺工作。1939年参加八路军一一五师宣传队战士剧社演员，华东军区文工团创作员、演出队队长，后任随军记者和文工团长。参加了莒县战斗、泗州战斗和鲁南战争。曾立一等功一次。排演过歌剧《白毛女j、《王秀鸾》等。建国后，1949年任福建省文工副团长。后任总政文工团乐队队长及合唱指挥。1951年入中心音乐学院专修科进修。曾任总政歌舞团艺术副团长、艺术指导、顾问。 展开更多
关键词 音乐学院 天地 艺术指导 1939年 1949年 1951年 文艺工作 华东军区
原文传递
感受·体验·表达——中小学音乐审美教育实践探究 被引量：1
2
作者 范晓华 《剧影月报》 2012年第3期150-152,共3页
审美教育并不仅仅是音乐欣赏,而是要通过音乐教育使学生建立审美观念,使音乐艺术成为其理解尊重文化的一种符号,从文化传承的角度,使感受、体验和表达音乐成为其人生经历中自觉的行为方式,并承担起传承优秀音乐文化的重要职责。这才是... 审美教育并不仅仅是音乐欣赏,而是要通过音乐教育使学生建立审美观念,使音乐艺术成为其理解尊重文化的一种符号,从文化传承的角度,使感受、体验和表达音乐成为其人生经历中自觉的行为方式,并承担起传承优秀音乐文化的重要职责。这才是基础音乐教育的本质所在。 展开更多
关键词 音乐教育 审美 感受 体验 注意 期待 参与 表达
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高职院校音乐教育多元评价体系构建初探 被引量：3
3
作者 曾懿 《音乐时空》 2013年第10期105-105,109,共2页
构建高职院校音乐素质教育多元化评价体系,是提升高职院校学生音乐素质教育的有效推进手段。高职院校学生音乐素质教育评价体系的构建可以从两个层面来构建:一是需要建立高职院校音乐素质教育评价指标体系,二是可以构建学生音乐素养评... 构建高职院校音乐素质教育多元化评价体系,是提升高职院校学生音乐素质教育的有效推进手段。高职院校学生音乐素质教育评价体系的构建可以从两个层面来构建:一是需要建立高职院校音乐素质教育评价指标体系,二是可以构建学生音乐素养评价指标体系等方面。 展开更多
关键词 高职院校 音乐教育 评价体系
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浅谈马克思关于音乐教育的思想政治教育功能阐述
4
作者 杜静宜 《北方音乐》 2014年第8期219-220,共2页
音乐教育与思想政治教育的最终目标都是实现人的全面发展，马克思指出音乐对“最终实现人的感觉特性的彻底解放”具有重要的现实意义。文章通过对马克思的基本音乐思想、马克思关于思想政治教育功能的阐述以及音乐教育的思想政治教育功... 音乐教育与思想政治教育的最终目标都是实现人的全面发展，马克思指出音乐对“最终实现人的感觉特性的彻底解放”具有重要的现实意义。文章通过对马克思的基本音乐思想、马克思关于思想政治教育功能的阐述以及音乐教育的思想政治教育功能三方面内容论述，提出研究音乐教育对思想政治教育的特殊意义和价值，不仅是思想政治教育理应探索的重要课题，也是音乐教育创新改革的重要契机。 展开更多
关键词 马克思 音乐教育 思想政治教育功能
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本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新 被引量：4
5
作者 梁慧萍 《音乐时空》 2015年第20期117-118,共2页
本土音乐是具有该地域特色的地方性音乐。它以本土音乐文化传承为基点,体现当地鲜明的地方音乐文化特色,本文试以地方高校清远职业技术学院音乐教育专业为例,研究当地音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新情况,借以特色的地方性音... 本土音乐是具有该地域特色的地方性音乐。它以本土音乐文化传承为基点,体现当地鲜明的地方音乐文化特色,本文试以地方高校清远职业技术学院音乐教育专业为例,研究当地音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新情况,借以特色的地方性音乐为平台,进一步弘扬学习古今中外优秀的音乐文化内容。 展开更多
关键词 本土音乐 音乐教育 创新
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中职学校音乐素质教育的问题现状与对策 被引量：4
6
作者 董军强 《北方音乐》 2015年第17期213-213,共1页
随着社会竞争形势的逐步增大,人们的生活压力不仅越来越大,且学生的学习压力也是逐渐增大。特别是中职学校为了使学生更好的踏入社会,只是一味的注重文化教育,而忽视音乐素质教育课程,严重的还根本没有开设音乐素质教育基础学科。但音... 随着社会竞争形势的逐步增大,人们的生活压力不仅越来越大,且学生的学习压力也是逐渐增大。特别是中职学校为了使学生更好的踏入社会,只是一味的注重文化教育,而忽视音乐素质教育课程,严重的还根本没有开设音乐素质教育基础学科。但音乐素质教育有利于提高学生与教师的自身素质。因此,为了让中职学校音乐素质教育得到健康发展,本文对中职学校的音乐素质教育的问题现状进行了分析,并提出了相关问题对策,使中职音乐教师教学得到充分的发挥。 展开更多
关键词 中职学校 音乐 素质教育
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论音乐与素质教育
7
作者 刘寿臣 《山东矿业学院学报（社会科学版）》 1999年第3期112-114,共3页
音乐素质教育是素质教育不可分割的重要部分。本文通过对音乐教育现状的调查研究分析,论述了音乐教育在素质教育中的地位和作用,
关键词 音乐 素质教育
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史蒂芬·伊塞利斯的教学课堂
8
作者 朱迪 《高保真音响》 2007年第4期79-81,共3页
随着唱片、影碟产品的进一步普及，如今要想亲身尝试一下操琴弄乐，体验自娱自乐的那份感受，已经不一定非要费时费力再去拜个师傅并且天天赶去上课那般麻烦了。我们大可以通过市面上随处可见的教学示例唱片、影碟在自己家里自学成才，... 随着唱片、影碟产品的进一步普及，如今要想亲身尝试一下操琴弄乐，体验自娱自乐的那份感受，已经不一定非要费时费力再去拜个师傅并且天天赶去上课那般麻烦了。我们大可以通过市面上随处可见的教学示例唱片、影碟在自己家里自学成才，这在今天并不是难以想象的事情了。这样一来，接下来的问题是如何找到适合于初学者的教学软件。一般来说理想的器乐演奏教学软件无非应具备两个要素：一是内容是否按照初学者的进度与能力由浅入深来编排，二是示范者本身是否具备上佳的演奏能力。 展开更多
关键词 教学软件 课堂 自学成才 初学者 唱片 影碟 能力 演奏
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声乐学习中应注意的几点问题 被引量：1
9
作者 施启龙 《黑龙江科技信息》 2008年第4期148-148,123,共2页
声乐学习现在已经进入了中小学及大学,它已经成为了众人所关注的焦点,但是在声乐学习中还存在着一定的问题,尤其是歌唱的形式,声和情的相互结合,演唱技巧的正确运用等。一个优秀的声乐学习者应该时时刻刻的掌握这几点问题。提高歌唱技... 声乐学习现在已经进入了中小学及大学,它已经成为了众人所关注的焦点,但是在声乐学习中还存在着一定的问题,尤其是歌唱的形式,声和情的相互结合,演唱技巧的正确运用等。一个优秀的声乐学习者应该时时刻刻的掌握这几点问题。提高歌唱技术水平,使声乐学习在未来的时间里有更好的发展。 展开更多
关键词 歌唱形式 技巧 歌唱学习 语言的重要性
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倾诉
10
作者 邝厚勤（词） 董文才（曲） 王顺娣（曲） 《音乐教育与创作》 2009年第12期53-53,共1页
生活的瘟暖啊来自您的阳光，生命的绿茵来自来自您的雨露；挺直的腰杆来自您的支撑，开心的笑容来自您来自您的付出。啊，啊，一面旗帜，辉煌一片天地，一声号角，吹响一个国度；
关键词 音乐教育 音乐创作 歌词 《倾诉》
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音乐教育要面向每一个幼儿
11
作者 陈宝久 刘纪秋 《北方音乐》 2012年第6期100-100,共1页
教育要面向每个儿童,促进每一个儿童在原有水平上的发展,这是现代教育的基本主张,反映了人们在教育领域内要求实现教育民主。
关键词 多样化 个性差异
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艺术无限
12
作者 刘光宇 《歌剧》 2013年第5期38-39,共2页
重庆市歌剧院成立于1953,其前身是西南人民艺术剧院实验歌剧团,即由解放军第一野战军西北军大艺术学院实验剧团与西南人民文工团合并组建。是西南地区从事歌剧艺术历史最长的专业表演团体。60年来,重庆市歌剧院坚持文艺"为人民服务... 重庆市歌剧院成立于1953,其前身是西南人民艺术剧院实验歌剧团,即由解放军第一野战军西北军大艺术学院实验剧团与西南人民文工团合并组建。是西南地区从事歌剧艺术历史最长的专业表演团体。60年来,重庆市歌剧院坚持文艺"为人民服务,为社会主义服务"的方向,随历史脉搏而动,为时代前进而歌,"出人、出戏、出精彩"。在长期的艺术实践中,创作、演出了一百多部剧目和两百多首乐曲,演出足迹遍布祖国大江南北,与50多个国家和地区进行了文化交流。2007年经重庆市政府批准增挂"重庆交响乐团",实行一套班子两块牌子的事业体制运行模式,成为重庆高雅艺术的中坚力量。今年,正逢重庆市歌剧院成立60周年,重庆市歌剧院院长、重庆交响乐团团长刘光字以歌剧院的人文精神"艺术无限"为题撰稿,以表达内心感言;中国音乐学家、评论家居其宏先生则为我们回顾并总结了重庆市歌剧院建院60年来四个不同阶段的创作成果。而今的重庆市歌剧院正朝着"重庆特色、中国气派、国际水准"的方向迈进。 展开更多
关键词 艺术学院 重庆市政府 为人民服务 为社会主义服务 西南地区 歌剧院 艺术历史 交响乐团
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世界顶尖歌剧人才的摇篮——意大利米兰音乐学院
13
作者 马克 《教育与职业》 北大核心 2014年第34期98-99,共2页
米兰音乐学院创立于1891年,又名威尔第音乐学院,是意大利米兰地区最为著名的高等音乐院校之一。建校百余年来,米兰音乐学院不断发展壮大,为全球音乐机构培养出一大批优秀音乐家、演奏家和歌唱家,为全球歌剧事业发展作出了积极贡献,成为... 米兰音乐学院创立于1891年,又名威尔第音乐学院,是意大利米兰地区最为著名的高等音乐院校之一。建校百余年来,米兰音乐学院不断发展壮大,为全球音乐机构培养出一大批优秀音乐家、演奏家和歌唱家,为全球歌剧事业发展作出了积极贡献,成为当之无愧的世界顶尖歌剧人才的摇篮,在全球享有盛誉。 展开更多
关键词 音乐学院 歌剧事业 意大利 米兰 人才 世界 高等音乐院校 音乐机构
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教师资格证“国考”背景下高专音乐教育的改革思路 被引量：4
14
作者 王红艳 《皖西学院学报》 2016年第4期133-136,共4页
进入21世纪以来我国高校规模迅速扩张,高专音乐教育随着生源数量的攀升,其生源质量却不断下降,高师分专科、本科、研究生三层次为基础音乐教育培养师资,从生源层面看在整个高师人才培养层次中高专处于明显弱势,因为近年来全国各省艺术... 进入21世纪以来我国高校规模迅速扩张,高专音乐教育随着生源数量的攀升,其生源质量却不断下降,高师分专科、本科、研究生三层次为基础音乐教育培养师资,从生源层面看在整个高师人才培养层次中高专处于明显弱势,因为近年来全国各省艺术统考录取,专业音乐学院音乐教育专业优先第一批录取,其次为一本、二本、三本,最后才是专科,专科层次处于整个高招范围内音乐教育专业录取链条的末端,因此生源质量处于明显弱势,而教师资格证国考要求社会上有志成为教师者与各层次高校教师教育人才在同一个平台接受社会的选择,这使高专音乐教师教育面临着巨大的压力,基于现实状况,高专音乐教育专业拟从生源质量、师资队伍、课程改革、教学模式入手,探讨教师资格国考背景下高专音乐教育的改革思路,以谋求师范高专音乐教育专业的发展空间。 展开更多
关键词 高专音乐教育 教师资格证 课程改革
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冰雪关东
15
作者 吴善翎 《音乐教育与创作》 2017年第4期91-91,共1页
好一场呼啸千里的北风烟雪 让冬日的交响演奏了一夜 天地间飞舞着银色的音符
关键词 音乐教育 艺术创作 音乐艺术 歌词
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音乐教育的差异教学
16
作者 巫定 罗灵灵 《广东艺术》 2006年第4期68-69,共2页
音乐具有开发智力发展个性的作用。我们根据现代中小学生音乐素质的个体差异和学习需求的不同，针对性地提出音乐教育的差异教学，并从教学观念、目标、内容、对象、方法、活动以及课外教学等各方面，进行音乐教育的差异教学，使音乐教... 音乐具有开发智力发展个性的作用。我们根据现代中小学生音乐素质的个体差异和学习需求的不同，针对性地提出音乐教育的差异教学，并从教学观念、目标、内容、对象、方法、活动以及课外教学等各方面，进行音乐教育的差异教学，使音乐教学更好地发挥出促进学生个性的发展的作用。从心理学角度来看，影响人个性的主要因素有三种：生物遗传因素、家庭教育因素及社会文化（教育）因素。这些因素对学生的人格塑造，性格形成，信念及价值观的建立及个性发展等方面有着相辅相成、密不可分的关系，特别是音乐教育的差异教学对中小学阶段学生的个性发展有着重要的促进作用。 展开更多
关键词 音乐教育 差异教学 学生音乐素质 生物遗传因素 发展个性 个性发展 心理学角度 学习需求 个体差异
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谈多媒体在视唱练耳教学中的运用 被引量：4
17
作者 王飞 《艺术教育》 2007年第10期48-49,共2页
文章对于计算机音乐制作技术和多媒体系统如何应用于视唱练耳的课堂教学，作了较为详细的介绍，同时也指出了其不足之处。而传统视唱练耳教学本身也有其不可替代的作用．将两者合理正确地结合，视喝练耳教学才既能适应现实需要，又能很... 文章对于计算机音乐制作技术和多媒体系统如何应用于视唱练耳的课堂教学，作了较为详细的介绍，同时也指出了其不足之处。而传统视唱练耳教学本身也有其不可替代的作用．将两者合理正确地结合，视喝练耳教学才既能适应现实需要，又能很好地提高学生音乐素质。 展开更多
关键词 多媒体系统 视唱练耳教学 音程 应用 课堂教学
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探究性学习在音乐教学中的尝试
18
作者 曲丽霞 《河南教育（教师教育）（下）》 2010年第10期37-37,共1页
探究性学习是学生在教师的指导下．以主体的姿态．带着探究精神自主参与学习的过程．以尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识．培养思维能力和学习能力的一种教学方法。“以培养学生创新精神和实践能力为重点”的探究... 探究性学习是学生在教师的指导下．以主体的姿态．带着探究精神自主参与学习的过程．以尝试发现、实践体验、独立探究、合作讨论等形式探索知识．培养思维能力和学习能力的一种教学方法。“以培养学生创新精神和实践能力为重点”的探究性学习要求赋予素质教育崭新的、更深刻的含义和更为鲜明的时代特征， 展开更多
关键词 探究性学习 音乐教学 创新精神 教学方法 学习能力 思维能力 素质教育 实践能力
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音乐胎教对胎儿期教育的价值分析
19
作者 郭静 《北方音乐》 2011年第10期103-103,共1页
音乐本身所具有的特点非常适合胎儿身心发育特点，能帮助胎儿建立对音乐的认知观念。音乐胎教是指利用优美的音乐使胎儿接受良好艺术熏陶，是各种胎教方法中的首选。本文着重从胎教音乐有助于胎儿音乐记忆、对胎儿智力发展的影响、胎儿... 音乐本身所具有的特点非常适合胎儿身心发育特点，能帮助胎儿建立对音乐的认知观念。音乐胎教是指利用优美的音乐使胎儿接受良好艺术熏陶，是各种胎教方法中的首选。本文着重从胎教音乐有助于胎儿音乐记忆、对胎儿智力发展的影响、胎儿对音乐产生的听觉反应三个方面论述胎教音乐对胎儿期教育的价值，探索音乐胎教对胎儿成长的意义，为音乐胎教对胎儿教育的价值分析提供依据。 展开更多
关键词 音乐胎教 音乐记忆 智力
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＂一带一路＂倡议下中俄音乐学院交流合作高层论坛举办 被引量：1
20
《艺术教育》 2018年第3期48-48,共1页
1月12日,＂一带一路＂倡议下中俄音乐学院交流合作高层论坛在哈尔滨音乐学院举办。教育部国际合作与交流司副司长李海,教育部国际合作与交流司欧亚处处长刘剑青、中外人文交流机制办公室处长毛冬敏,黑龙江省教育厅副厅长王淑云,黑龙江... 1月12日,＂一带一路＂倡议下中俄音乐学院交流合作高层论坛在哈尔滨音乐学院举办。教育部国际合作与交流司副司长李海,教育部国际合作与交流司欧亚处处长刘剑青、中外人文交流机制办公室处长毛冬敏,黑龙江省教育厅副厅长王淑云,黑龙江省教育厅国际合作与交流处处长张大铸。 展开更多
关键词 音乐学院 高层论坛 交流合作 中俄 国际合作与交流 黑龙江省教育厅 交流机制 教育部
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