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1
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“分数除法整理和复习”的教学设计——分数乘除法解决问题“解题思路的统一” |
赵世龙
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《中小学数学（小学版）》
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2020 |
0 |
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2
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教服务于学 |
姜良成
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《中小学数学（小学版）》
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2020 |
0 |
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3
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教材的编写要“基”于学生——对人教版一上数学第六单元编排的几点看法 |
余洪芬
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《中小学数学（小学版）》
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2020 |
0 |
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4
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用户思维驱动下的微课+前置性学习策略研究 |
盛珍珍
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《浙江教育技术》
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2019 |
2
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5
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基于深度学习视角的小学数学教学方法分析 |
杨宏彦
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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6
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小学数学互动教学模式的应用探究 |
王凤琴
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《新智慧》
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2020 |
0 |
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7
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小学中高年级学生运算能力培养策略 |
胡云龙
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《新智慧》
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2019 |
0 |
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8
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多元联结 自主建构——“小数的意义”教学实践与思考 |
束枫林
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《小学数学教育》
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2022 |
0 |
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9
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“做数学”理念下“角的初步认识”教学探索 |
李新
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《小学数学教育》
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2022 |
0 |
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10
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以问题解决为抓手,发展学生的策略意识——“用列举的策略解决问题”教学评析 |
孙冬梅
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《小学数学教育》
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2020 |
1
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11
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“且缓揭示”:让概念本质渐露“真容” |
卜骥
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《小学数学教育》
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2020 |
0 |
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12
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大数据时代小学数学精准教学评的整体优化 |
唐彩斌
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2021 |
19
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13
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小学数学核心素养培养策略 |
吴珩
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《新教育（海南）》
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2021 |
0 |
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14
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孙娜:“魔法师”的数学课 |
边淑清
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《当代教育家》
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2023 |
0 |
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15
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浅谈如何提高小学数学课堂效率 |
贡秋卓玛
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《吉林画报》
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2019 |
0 |
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16
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浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣 |
戚华玲
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《中华少年》
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2019 |
0 |
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17
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小学数学生活化教学策略 |
刘丽宏
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《当代教研论丛》
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2020 |
0 |
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18
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基于深度学习的小学数学说理课堂探究 |
陈丽英
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《当代家庭教育》
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2022 |
0 |
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19
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小学计算机教学创新能力的培养 |
顾卫华
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《当代家庭教育》
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2022 |
1
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20
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小学数学教学中的“有效引导”策略 |
董海燕
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《当代家庭教育》
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2021 |
1
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