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职业教育科教融汇的实施价值、机制构建及实现路径 被引量:25
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作者 曾绍玮 《职业技术教育》 北大核心 2023年第22期33-40,共8页
科教融汇是深入实施创新驱动发展战略的重要抓手。推动职业教育科教融汇,有利于产学研深度融合,通过科技引领职业教育发展,助力创新型国家建设。通过健全科教融合机制,完善产教融合机制,优化人才培养机制,改进科技成果转化机制,为职业... 科教融汇是深入实施创新驱动发展战略的重要抓手。推动职业教育科教融汇,有利于产学研深度融合,通过科技引领职业教育发展,助力创新型国家建设。通过健全科教融合机制,完善产教融合机制,优化人才培养机制,改进科技成果转化机制,为职业教育科教融汇提供机制保障。在此基础上,职业教育科教融汇的实现路径包括:提高思想认识,树立科教融汇的办学理念;搭建区域科教融汇平台,促进“校政行企”科研工作协同;加强学生科学素养培育,提高学生的科技创新能力;改革评价制度,将科教融汇绩效纳入办学与教学评价体系。 展开更多
关键词 职业教育 科教融汇 产教融合 科研 机制
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党建统领高水平高职学校建设的实践探索——以义乌工商职业技术学院为例
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作者 彭春燕 《湖北成人教育学院学报》 2024年第3期81-86,共6页
义乌工商职业技术学院坚持和深化“义乌发展经验”,构建党建统领事业发展新格局;以“真理味道信仰之源”为强大动力,建构三全育人新模式;以省高水平高职学校建设为机遇,开创高质量内涵式发展新局面;以“校地党建融合”为关键路径,续写... 义乌工商职业技术学院坚持和深化“义乌发展经验”,构建党建统领事业发展新格局;以“真理味道信仰之源”为强大动力,建构三全育人新模式;以省高水平高职学校建设为机遇,开创高质量内涵式发展新局面;以“校地党建融合”为关键路径,续写“创业校成就创业城”新佳话;以“清廉学校”建设为重要抓手,形成全面从严治党新常态,为党建统领高水平高职学校建设研究提供了可复制、可推广的样本。文章对该校党建统领高水平高职学校建设的实践创新进行了系统梳理,从“高校党委—院(系)党组织—基层党支部—党员”四个层级进行理论思考,旨在总结形成一套具有样本意义的建设经验,供相关高校参考。 展开更多
关键词 高职 党建 义乌工商职业技术学院
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数字乡村背景下电商直播技能培训资源平台系统构建研究
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作者 彭春燕 王俊人 《软件》 2024年第3期60-62,共3页
本文针对乡村电商直播技能培训参与度低、培训形式不够合理、培训效果不够明显的现状,基于“资源共建共享”理念,设计以政府组织为主单位,高校、企业共建共享课程、会议、活动等培训资源的电商直播技能培训资源平台系统,实现电商直播技... 本文针对乡村电商直播技能培训参与度低、培训形式不够合理、培训效果不够明显的现状,基于“资源共建共享”理念,设计以政府组织为主单位,高校、企业共建共享课程、会议、活动等培训资源的电商直播技能培训资源平台系统,实现电商直播技能培训资源的最大化运用,帮助增强致富技能。 展开更多
关键词 数字乡村 电商直播培训 共建共享 软件设计与实现
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义乌市人才工作高质量发展的策略
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作者 彭春燕 《新丝路》 2024年第3期202-204,共3页
当前是义乌抢抓技术革命先机的关键窗口期,需要深度植根于独特的城市基因和发展基底,超前规划人才引领发展的总体思路和具体路径,以超常规举措为高质量高水平建设世界“小商品之都”注入核心动力。课题组实地走访了义乌相关政府部门、... 当前是义乌抢抓技术革命先机的关键窗口期,需要深度植根于独特的城市基因和发展基底,超前规划人才引领发展的总体思路和具体路径,以超常规举措为高质量高水平建设世界“小商品之都”注入核心动力。课题组实地走访了义乌相关政府部门、高校、科研院所和企业,并采用查阅资料、座谈交流等形式开展调研,从人才工作新形势新要求、人才工作实践成效、高层次人才引育困境等方面进行深入分析,并提出义乌人才工作高质量发展的策略:一是健全更具吸引力竞争力的人才制度体系,二是提升人才发展平台能级,三是引育重大人才科技项目,四是引导人才向乡村流动集聚,五是重塑人才服务体系。 展开更多
关键词 人才工作 高层次人才 义乌市
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高职院校与属地协同党建工作模式研究——基于义乌工商职业技术学院的实证研究 被引量:2
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作者 王俊人 《湖北成人教育学院学报》 2023年第4期15-19,共5页
在深入学习贯彻党的二十大精神与奋进“两个先行”新征程中,在职业教育改革背景下,深入推进校地党建融合,是类型教育下增强高职院校适应性的必由之路。作为全省党建“四个融合”行动试点校,义乌工商职业技术学院秉承习近平总书记对义乌... 在深入学习贯彻党的二十大精神与奋进“两个先行”新征程中,在职业教育改革背景下,深入推进校地党建融合,是类型教育下增强高职院校适应性的必由之路。作为全省党建“四个融合”行动试点校,义乌工商职业技术学院秉承习近平总书记对义乌发展的指示精神,立足《共产党宣言》中文版首译地的政治优势,与义乌市委合作建立党建共同体,积极构建“双主体五集群多联盟”工作模式,走出了一条“资源更加融通、利益更加协调、运行更加高效”的协同发展之路。 展开更多
关键词 校地党建融合 高职教育 教育改革
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“三全育人”视域下高职院校组织育人路径探析 被引量:2
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作者 王俊人 《宁波职业技术学院学报》 2021年第4期50-54,共5页
在对组织育人概念内涵进行阐述的基础上,借助传播学理论,从“三全育人”角度剖析了高职院校实施组织育人的理念,提出了高职院校组织育人三条路径建议:强化意见领袖影响力,推进“全员育人”;强化语言交流说服力,推进“全程育人”;强化网... 在对组织育人概念内涵进行阐述的基础上,借助传播学理论,从“三全育人”角度剖析了高职院校实施组织育人的理念,提出了高职院校组织育人三条路径建议:强化意见领袖影响力,推进“全员育人”;强化语言交流说服力,推进“全程育人”;强化网络阵地覆盖力,推进“全方位育人”,以期为高职院校深入开展组织育人实践提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 三全育人 组织育人
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中国快递物流行业亟需逃生 被引量:1
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作者 《商场现代化》 2015年第4期45-46,共2页
我国快递物流行业前景表面光鲜实则暗藏危机。一边是国内不断增长的快递物流需求,一边是不断减少的廉价劳动力,一边是国外强劲的对手,要顺利逃生这个产业需要展望全球物流的现代化,其出路在于——使物流信息化升格为信息化物流,物联网... 我国快递物流行业前景表面光鲜实则暗藏危机。一边是国内不断增长的快递物流需求,一边是不断减少的廉价劳动力,一边是国外强劲的对手,要顺利逃生这个产业需要展望全球物流的现代化,其出路在于——使物流信息化升格为信息化物流,物联网高度应用,技术进一步取代人。 展开更多
关键词 物流产业 物流学界 金砖基因
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5W传播模式下中华优秀传统文化非洲传播路径研究 被引量:1
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作者 吕华 《新闻研究导刊》 2022年第15期43-45,共3页
文章基于拉斯韦尔5W传播模式,分析中华优秀传统文化非洲传播的意义、问题和路径。研究认为,推进中华优秀传统文化非洲传播,对于贯彻习近平治国理政新理念、新思想、新战略、深化新时代中非合作、共建“一带一路”、构建人类命运共同体... 文章基于拉斯韦尔5W传播模式,分析中华优秀传统文化非洲传播的意义、问题和路径。研究认为,推进中华优秀传统文化非洲传播,对于贯彻习近平治国理政新理念、新思想、新战略、深化新时代中非合作、共建“一带一路”、构建人类命运共同体等都具有重要意义。但目前,西方媒体依然处于传播优势地位、中华优秀传统文化精神内涵开发不足、传播方式过于单一、非洲受众细分研究不够深入、非洲民众主动接纳程度有限等问题,影响甚至阻碍了中华优秀传统文化在非洲的传播。在此基础上,文章提出,需要从加快文化贸易、深化文化资源开发、推行现代通信技术、实施精准传播策略、扩大中非双向开放等维度发力,多渠道拓展中华优秀传统文化非洲传播的路径,让中华优秀传统文化进一步飞入非洲寻常百姓家。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 拉斯韦尔5W传播模式 文化交流 非洲传播 路径方法
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新媒体视域下高职院校思想政治教育工作的创新研究
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作者 《新校园(上旬刊)》 2018年第4期94-94,共1页
中国互联网络信息中心(CNNIC)第40次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年6月,我国网民规模达7.51亿,其中20~29岁年龄段网民占比最高,达29.7%。可以看出,当代大学生已成为不折不扣的"网络公民",新媒体正对大学生学习、... 中国互联网络信息中心(CNNIC)第40次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年6月,我国网民规模达7.51亿,其中20~29岁年龄段网民占比最高,达29.7%。可以看出,当代大学生已成为不折不扣的"网络公民",新媒体正对大学生学习、生活和社会认知产生越来越深刻的影响。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:"要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。"高职院校运用新媒体开展思想政治教育需要树立新媒体思维,向本科院校取经,将工作做专、做热、做活,增强高校思想政治教育实效。 展开更多
关键词 新媒体 高职院校 思想政治教育
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新媒体融入高职院校思想政治教育对策研究——以义乌工商职业技术学院为例
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作者 《青年与社会》 2019年第8期181-181,共1页
义乌工商职业技术学院深耕抖音、微信、微博等平台,综合微视频、直播、照片、推文等形式,将新媒体作为思政教学的有益补充,与流行元素、校园活动、学生生活相融合,取得了一定实效。纵观省内高职院校新媒体运营,不同程度地存在过度娱乐... 义乌工商职业技术学院深耕抖音、微信、微博等平台,综合微视频、直播、照片、推文等形式,将新媒体作为思政教学的有益补充,与流行元素、校园活动、学生生活相融合,取得了一定实效。纵观省内高职院校新媒体运营,不同程度地存在过度娱乐化、过度商业化、过度官方化等问题。对于下阶段新媒体运营,需要高职院校高标准推动,进一步做强舆论引领;高站位谋划,进一步做精部门协同;高质量落实,进一步做实内容监管。 展开更多
关键词 新媒体 高职院校 思政教育
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