国内外护生健康教育能力现状及展望 被引量：12

1

作者 祝览铭 付伟 《护理学报》 2011年第19期15-18,共4页

近年来随着经济的发展和人们生活水平的提高,人们的健康观念逐渐改变,对健康教育的需求逐渐增加,对实施健康教育人员的能力要求也越来越高[1].21世纪护理事业发展的四大趋势之一是护士将成为健康教育的主要力量[2].包家明等研究发现85%... 近年来随着经济的发展和人们生活水平的提高,人们的健康观念逐渐改变,对健康教育的需求逐渐增加,对实施健康教育人员的能力要求也越来越高[1].21世纪护理事业发展的四大趋势之一是护士将成为健康教育的主要力量[2].包家明等研究发现85%护士对开展护理健康教育存在认识上的误区,87.5%对护理健康教育相关理论知识了解不足,因此护士的健康教育能力严重不足[3].护生是明日的护士,为了满足人民日益增长的健康知识的需求,培养护生健康教育能力成为护理教学的重要任务.笔者就目前国内外学者为培养护生的健康教育能力所做的相关研究综述如下. 展开更多

关键词 护生 健康教育 能力 护理教育

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系统性护理干预对中青年冠心病心绞痛患者的临床疗效观察 被引量：9

2

作者 袁爱珠 吴红斌 祝览铭 《中医药管理杂志》 2015年第11期60-63,共4页

目的：观察系统性护理干预对中青年冠心病心绞痛患者的临床疗效。方法：选取2012年7月～2013年6月在杭州师范大学附属医院住院治疗的心绞痛患者92例,随机分为观察组和对照组,每组各46例。对照组给予常规药物治疗及常规护理措施,观察组... 目的：观察系统性护理干预对中青年冠心病心绞痛患者的临床疗效。方法：选取2012年7月～2013年6月在杭州师范大学附属医院住院治疗的心绞痛患者92例,随机分为观察组和对照组,每组各46例。对照组给予常规药物治疗及常规护理措施,观察组在此基础上给予系统性护理干预,对比分析两组的治疗效果、临床症状和生活质量。结果：观察组显效和有效例数均高于对照组,无效率则低于对照组（χ2=7.022,P〈0.05）。观察组患者的心率、血压、心绞痛发作次数及持续时间、住院时间均低于对照组（P〈0.05）。观察组患者在按时服药、饮食控制、适量运动、心理健康、社会功能和总分均高于对照组（P〈0.05）。结论：对中青年冠心病心绞痛患者给予系统性护理干预可明显改善治疗效果,提高患者生活质量。 展开更多

关键词 系统性护理干预 心绞痛 临床疗效

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不同学历实习护生健康教育能力培养现状调查 被引量：7

3

作者 祝览铭 冯国和 付伟 《护理学报》 2014年第22期38-41,共4页

目的通过对实习护生健康教育能力培养现状进行问卷调查,了解护理院校和实习医院在培养大专、本科护生健康教育能力中存在的问题,并对如何培养护生健康教育能力提出建议和对策。方法采取整群抽样的方法,随机抽取杭州市主城区10家三级甲... 目的通过对实习护生健康教育能力培养现状进行问卷调查,了解护理院校和实习医院在培养大专、本科护生健康教育能力中存在的问题,并对如何培养护生健康教育能力提出建议和对策。方法采取整群抽样的方法,随机抽取杭州市主城区10家三级甲等医院实习的所有大专、本科护生共1 071名进行问卷调查。结果护理院校和实习医院对不同学历护生的健康教育能力重视程度不同,护理院校在开设《护理研究》和《医学统计学》课程、教师专业课程中提及健康教育内容及在校参与健康教育活动方面本科护生优于大专护生,差异有统计学意义(P<0.05)。实习医院对护生进行健康教育培训和传授技巧方面,本科护生优于大专护生,差异有统计学意义(P<0.05)。护理院校健康教育教学方法最多为讲授法,达74.2%,护生期望改革的教学条目最多为教学方法,达40.2%。结论本科护理院校较专科院校更注重对护生健康教育能力的培养,实习医院临床带教更注重对本科护生的培养。护理院校应加大教学改革力度,实习医院设置统一的健康教育培训标准,同时专科学校应该有危机意识,提高大专护生的竞争力。 展开更多

关键词 实习护生 学历 健康教育 护理教育

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标准化癌痛护理管理指标体系的构建研究 被引量：6

4

作者 朱春芳 张伟 +2 位作者 冯国和 祝览铭 王钰美 《护理与康复》 2015年第11期1003-1005,共3页

目的研究并构建标准化癌痛护理管理指标体系。方法通过文献回顾、理论分析,在借鉴国内外有关癌痛护理管理研究成果的基础上,以"结构-过程-结果"质量评价三层次理论为框架,运用"评估-干预-效果评价"工作程序引导构... 目的研究并构建标准化癌痛护理管理指标体系。方法通过文献回顾、理论分析,在借鉴国内外有关癌痛护理管理研究成果的基础上,以"结构-过程-结果"质量评价三层次理论为框架,运用"评估-干预-效果评价"工作程序引导构建标准化癌痛护理管理体系。运用德尔菲法和优序图法对指标体系进行论证并确定权重。结果构建了包括6个一级指标、16个二级指标及相应指标权重的标准化癌痛护理管理指标体系。结论构建的指标体系科学可信,可为医院癌痛护理管理提供参考依据。 展开更多

关键词 癌症 疼痛 护理管理 指标体系

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杭州市某三甲医院护理人员灾害护理知识需求情况调查 被引量：6

5

作者 封亚萍 张邢炜 +3 位作者 祝览铭 冯国和 赖登攀 楼秋英 《中华现代护理杂志》 2019年第4期462-466,共5页

目的调查护理人员灾害护理知识需求现状,为提高护理人员的灾害护理知识提出对策和建议。方法采用护理人员灾害护理培训需求调查问卷,于2016年8—10月对杭州市某三甲医院510名护理人员进行问卷调查,采用SPSS 21.0对数据内容进行分析。共... 目的调查护理人员灾害护理知识需求现状,为提高护理人员的灾害护理知识提出对策和建议。方法采用护理人员灾害护理培训需求调查问卷,于2016年8—10月对杭州市某三甲医院510名护理人员进行问卷调查,采用SPSS 21.0对数据内容进行分析。共发放问卷510份,有效问卷479份,回收率93.92%。结果479名护理人员对灾害护理专业知识和管理知识的需求高,所有条目均达到4分及以上水平。在专业知识需求方面,需求最高的条目为自我防护知识(4.70±0.54)分。479名护理人员在可以多项选择的9种培训方式中,需求最多的培训方式为理论授课;在不同的培训方式中,36.7%~54.9%的护理人员选择了理论授课。不同科室的护理人员对培训内容需求的比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论医院应加强护理人员对灾害护理事件能力的培训,不同的灾害护理知识和技能应采用合适的培训方式,无救援经历的护理人员更需要进行灾害中有效的组织管理培训。 展开更多

关键词 护理人员 灾害护理知识 需求

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家属心肺复苏培训改善PCI术后患者焦虑抑郁的效果 被引量：6

6

作者 吴红斌 祝览铭 +2 位作者 袁爱珠 张邢炜 冯国和 《中华现代护理杂志》 2015年第26期3140-3142,共3页

目的：探讨经皮冠状动脉介入治疗（ PCI）术后,患者家属接受心肺复苏（ CPR）培训对患者心理改善的作用。方法选取2013年9月—2014年8月在心血管内科行PCI手术的患者及其家属94组,采用抽签的方法随机分为观察组（49例）和对照组（45例... 目的：探讨经皮冠状动脉介入治疗（ PCI）术后,患者家属接受心肺复苏（ CPR）培训对患者心理改善的作用。方法选取2013年9月—2014年8月在心血管内科行PCI手术的患者及其家属94组,采用抽签的方法随机分为观察组（49例）和对照组（45例）。对照组实施常规冠心病患者健康教育,观察组在实施常规健康教育的同时增加对患者家属冠心病健康教育和CPR操作的培训。于培训前、培训后3 d,培训后3个月对比患者焦虑自评量表（ SAS）和抑郁自评量表（ SDS）的得分情况。结果培训前,观察组与对照组的SAS和SDS得分差异无统计学意义（P〉0.05）。培训后3 d、培训后3个月,观察组SAS评分低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。观察组患者培训后3 d、培训后3个月的SAS、SDS评分与培训前比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论院内CPR培训对PCI术后患者焦虑心理有改善作用,CPR培训的延续性尚待加强,医院内CPR培训模式值得推广。 展开更多

关键词 心肺复苏 经皮冠状动脉介入术 家属培训 心理护理

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质量控制小组管理模式在护理质量管理中的应用价值 被引量：1

7

作者 吴立燕 祝览铭 +1 位作者 彭靖 秦璐翠 《浙江临床医学》 2024年第8期1245-1247,共3页

目的探讨质量控制小组管理模式在呼吸与危重症医学科临床护理质量管理工作中的应用价值。方法选取2021年1月至2022年6月实施质控小组管理模式工作后的呼吸危重症患者50例为观察组,2020年1月至2020年12月质控小组实施前的呼吸危重症患者5... 目的探讨质量控制小组管理模式在呼吸与危重症医学科临床护理质量管理工作中的应用价值。方法选取2021年1月至2022年6月实施质控小组管理模式工作后的呼吸危重症患者50例为观察组,2020年1月至2020年12月质控小组实施前的呼吸危重症患者50例为对照组,观察两组患者对护理工作满意度以及实施期间总护理不良事件发生情况,评估实施质控管理小组前后护理人员护理质量。结果观察组总护理不良事件发生率低于对照组,差异有统计意义(P<0.05);观察组患者护理总满意度高于对照组,差异有统计意义(P<0.05);实施质量控制小组管理模式前护理人员的基础护理质量评价、护理病历书写质量评价、健康教育宣教质量评价、应急专科能力质量评价、护理操作质量评价、消毒隔离质量评价均低于实施后,差异有统计意义(P<0.05)。结论质量控制小组管理的工作模式不仅能有效提高呼吸危重症患者对护理人员工作的满意度,减少临床工作中护理不良事件发生,还能提高护理人员护理工作质量。 展开更多

关键词 质量控制小组管理模式 呼吸与危重症医学科 护理管理 护理质量

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青少年炎症性肠病患者家庭照顾者照护体验及需求的质性研究 被引量：1

8

作者 李静依 缪群芳 +4 位作者 陈焰 祝览铭 胡婷婷 朱力 杨路路 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第8期54-58,共5页

目的深入了解青少年炎症性肠病患者家庭照顾者的照护体验及需求,为临床制定针对炎症性肠病家庭健康教育策略提供参考。方法采用目的抽样法,于2023年7月选取青少年炎症性肠病患者家庭照顾者16名,以现象学研究方法对其进行半结构式访谈收... 目的深入了解青少年炎症性肠病患者家庭照顾者的照护体验及需求,为临床制定针对炎症性肠病家庭健康教育策略提供参考。方法采用目的抽样法,于2023年7月选取青少年炎症性肠病患者家庭照顾者16名,以现象学研究方法对其进行半结构式访谈收集资料,应用Colaizzi现象学7步分析法归纳分析并提炼主题。结果共提炼出5个主题和14个亚主题,即承受复杂的心理负担(不相信和不接受、担忧和焦虑、自责和愧疚),面临沉重的家庭照护负担(家庭经济陷入困境、家庭氛围紧张、家庭生活节奏打乱),需要充足的内部知识储备(提升疾病相关知识、沟通能力),需要完善的外部支持系统(依赖家庭的支持、相同经历的家庭抱团取暖、拒绝被社会“特殊化”),感知的积极变化(适应照顾者角色、人生要素重新排序、生活行为调整)。结论青少年炎症性肠病患者家庭照顾者存在复杂的心理体验和沉重的照护负担,医护人员应重视照顾者心理负担,加强疾病相关知识、技能的宣教,并联合家庭和社会多支持系统,帮助照顾者识别积极的照护体验,从而改善其心理状态,减轻照护负担,提升照护质量。 展开更多

关键词 青少年 炎症性肠病 家庭照顾者 照护负担 照护体验 照护技能 支持系统 质性研究

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实习护生健康教育能力现状分析与对策 被引量：5

9

作者 祝览铭 冯国和 付伟 《中华现代护理杂志》 2015年第11期1333-1338,共6页

目的通过调查实习护生健康教育能力现状，了解影响护生健康教育能力的因素，对如何提高护生健康教育能力提出建议和对策。方法采用整群抽样法从杭州市抽取10家三甲医院，采用自行设计的问卷，对1071名护生进行问卷调查。结果实习护生健... 目的通过调查实习护生健康教育能力现状，了解影响护生健康教育能力的因素，对如何提高护生健康教育能力提出建议和对策。方法采用整群抽样法从杭州市抽取10家三甲医院，采用自行设计的问卷，对1071名护生进行问卷调查。结果实习护生健康教育能力总分为（156．73±16．73）分。评估维度、计划维度、执行维度、评价维度条目评分分别为（3．94±0．43），（3．93±0．47），（3．92±0．48），（3．88±0．51）分。4个维度均未达到“基本符合”水平。影响实习护生健康教育能力的因素中，不同性别、年龄、开设《医学统计学》、教师在专业课程中提及健康教育内容，对护生的健康教育能力影响差异无统计学意义（P〉0．05）；不同学历、在校成绩、开设健康教育相关课程和《护理研究》、在校参与健康教育活动、实习中参与健康教育培训以及带教老师传授健康教育知识和技巧对护生的健康教育能力影响差异有统计学意义（P〈0．05）。且经LSD检验，除教师在专业课程中提及健康教育内容这一因素外，回答“是”的护生其健康教育能力与回答“否”的护生相比，其健康教育能力更强，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论实习护生健康教育能力总体水平偏低。为提高实习护生的健康教育能力，针对《护理研究》课程进行改革，护理院校和实习医院应为护生提供健康教育实践机会，实习医院应明确临床带教老师的准入标准和职责。 展开更多

关键词 教育 护理 实习护生 健康教育 能力

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美国护生健康教育能力培养的质性研究 被引量：5

10

作者 祝览铭 付伟 《护理学杂志》 2012年第5期84-86,共3页

目的了解美国护生健康教育能力培养情况,为我国完善护生健康教育能力培养提供借鉴。方法对美国10名四年制本科护生进行深度访谈,并采用Giorgi法分析资料。结果美国医院通过参加健康教育活动、丰富的网络资源对护生进行健康教育能力培养... 目的了解美国护生健康教育能力培养情况,为我国完善护生健康教育能力培养提供借鉴。方法对美国10名四年制本科护生进行深度访谈,并采用Giorgi法分析资料。结果美国医院通过参加健康教育活动、丰富的网络资源对护生进行健康教育能力培养,且其教育方式多样;学校教育使护生认识到健康教育的重要性,并利用模拟人培训护生的健康教育能力;护理院校与实习医院间联系紧密。结论我国应从完善网络建设、护理院校应用高仿真模拟人、加强医院与学校之间的沟通、强化专职教师临床实践等方面,提高护生健康教育能力。 展开更多

关键词 美国 护生 健康教育 能力培养 质性研究

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某三级综合医院新护士输液治疗知识掌握情况的调查 被引量：4

11

作者 封亚萍 祝览铭 冯国和 《中华现代护理杂志》 2014年第17期2110-2112,共3页

目的：了解新护士输液治疗护理知识的掌握情况，并分析问题、探讨对策。方法根据中华护理学会编写的《输液治疗护理实践指南与实施细则》自行设计调查问卷，采用方便抽样法对2013年79名新护士进行问卷调查，分析新护士在输液治疗护理知... 目的：了解新护士输液治疗护理知识的掌握情况，并分析问题、探讨对策。方法根据中华护理学会编写的《输液治疗护理实践指南与实施细则》自行设计调查问卷，采用方便抽样法对2013年79名新护士进行问卷调查，分析新护士在输液治疗护理知识方面存在的问题，并积极预防。结果79名新护士，问卷得分26～73分，平均（49．72±7．79）分。70～79分者1名，占1．27％；60～69分者9名，占11．39％；＜60分者69名，占87．34％。中专学历护士得分平均为（45．65±4．55）分，大专学历护士平均为（48．69±6．93）分，本科学历护士平均为（60．82±5．60）分，不同学历新护士输液治疗护理知识掌握情况比较差异有统计学意义（F＝21．097，P＜0．05）。其中本科护士平均分高于大专、中专新护士，差异有统计学意义（P＜0．05）；大专与中专护士相比，差异无统计学意义（P＞0．05）。不同学历护士在静脉输液感染控制和护理安全，输液穿刺、辅助工具的种类及应用，输液治疗的维护与管理3个方面，差异有统计学意义（P＜0．05）；在静脉输液相关并发症预防与处理、静脉穿刺血管评估与穿刺部位选择两个方面，差异无统计学意义（ P＞0．05）。结论新护士输液治疗护理知识掌握情况参差不齐，静脉输液相关并发症的处理、静脉穿刺的血管评估与穿刺部位选择是知识掌握中的薄弱环节，学校、护生后期临床实践应加强输液治疗护理知识相关的培训。 展开更多

关键词 问卷调查 输液治疗 新护士

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左西孟旦治疗顽固性心力衰竭的临床观察与不良反应的护理 被引量：4

12

作者 袁爱珠 吴红斌 祝览铭 《浙江实用医学》 2015年第1期63-64,共2页

目的探讨左西孟旦治疗顽固性心力衰竭患者的临床观察与护理。方法在对24例顽固性心力衰竭患者应用左西孟旦治疗期间,监测脑钠肽(BNP)、左室射血分数(LVEF)、心脏指数(CI),观察血压、心率、电解质等,记录药物的不良反应。结果使用左西孟... 目的探讨左西孟旦治疗顽固性心力衰竭患者的临床观察与护理。方法在对24例顽固性心力衰竭患者应用左西孟旦治疗期间,监测脑钠肽(BNP)、左室射血分数(LVEF)、心脏指数(CI),观察血压、心率、电解质等,记录药物的不良反应。结果使用左西孟旦能明显改善患者心衰症状,24例中有21例病情好转出院,2例因多功能脏器衰竭死亡,1例因严重心律失常行CRTD治疗后出院,总有效率87.5%。结论左西孟旦作为一种新型治疗心力衰竭的药物,在临床用药前需严格把握适应证,用药期间密切观察,防治不良反应,保证治疗效果及患者安全。 展开更多

关键词 顽固性 心力衰竭 左西孟旦 护理

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儿童雾化吸入循证实践的最佳证据总结

13

作者 徐慧婕 封亚萍 +4 位作者 王莉芬 祝览铭 王玥 周露 林菲 《护理与康复》 2024年第6期52-57,共6页

目的通过对儿童雾化吸入相关文献进行评价、归纳及整合,总结出儿童雾化吸入护理实践的最佳证据。方法遵循“6S”模型,计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台、中国生物医学文献数据库、医脉通等中文数据... 目的通过对儿童雾化吸入相关文献进行评价、归纳及整合,总结出儿童雾化吸入护理实践的最佳证据。方法遵循“6S”模型,计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台、中国生物医学文献数据库、医脉通等中文数据库或网站;检索UpToDate、Cochrane Library、PubMed、Embase、BMJ Clinical Evidence、Campbel、ProQuest、英国胸科协会、加拿大安大略护理学会、美国呼吸治疗学会等国外数据库或网站,收集有关儿童雾化吸入治疗相关的指南、专家共识等文献,检索时限为建库至2022年7月31日。采用2017版临床指南研究与评价系统Ⅱ对指南、澳大利亚JBI循证卫生保健中心对应的评价标准(2016版)对专家共识和系统评价进行评价,采用《JBI证据预分级及证据推荐系统(2014版)》对证据进行分级。结果共纳入文献12篇,其中指南4篇、专家共识6篇、推荐实践2篇。通过整理分析、归纳总结,形成24条最佳证据,包括雾化的基本原则、雾化装置的选择、雾化前准备、雾化过程的管理、雾化后处置以及雾化疗效评价6个方面。结论总结了关于儿童雾化吸入护理实践的最佳证据,为护理人员实施儿童雾化吸入实践提供循证依据,保障患儿规范、有效的雾化吸入,提升护理质量。 展开更多

关键词 儿童 雾化吸入 证据总结 循证护理

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以问题为中心的学习法在《健康促进》课程中的运用 被引量：4

14

作者 付伟 祝览铭 《健康研究》 CAS 2012年第1期77-80,共4页

在护理学专业的《健康促进》课程中开展以问题为中心学习法的教学实践,并通过问卷调查和期末考核评估以问题为中心学习法的教学效果。结果显示以问题为中心的学习法有助于护生团队协作能力、沟通能力、自主学习能力等的提高,同时在教学... 在护理学专业的《健康促进》课程中开展以问题为中心学习法的教学实践,并通过问卷调查和期末考核评估以问题为中心学习法的教学效果。结果显示以问题为中心的学习法有助于护生团队协作能力、沟通能力、自主学习能力等的提高,同时在教学课时的安排上还应做出更加合理的安排。 展开更多

关键词 以问题为中心 学习法 健康促进 教学

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杭州市成人高等护理教育现状调查 被引量：1

15

作者 李萍 付伟 +1 位作者 祝览铭 刘凌 《护理研究（中旬版）》 2010年第12期3213-3215,共3页

[目的]分析杭州市成人高等护理教育的现状,以期为全国成人高等护理教育的发展提供依据。[方法]采用自行设计的问卷对杭州市某校成人教育学院护理专升本2008级、2009级的889名成人学生进行调查。[结果]87.2%的成人学生对成人护理教育的... [目的]分析杭州市成人高等护理教育的现状,以期为全国成人高等护理教育的发展提供依据。[方法]采用自行设计的问卷对杭州市某校成人教育学院护理专升本2008级、2009级的889名成人学生进行调查。[结果]87.2%的成人学生对成人护理教育的总体水平是认可的,然而也呈现出一些问题,如76.4%的学生不认同教师的教学方法,59.0%的学生认为课堂教学与临床教学脱节等。[结论]杭州市成人护理教育的总体水平离在职护士的需求仍有一定的差距,体现在课程设置、教学方法、教学形式仍需完善,而工学矛盾则是杭州市成人护理教育中最突出的问题。 展开更多

关键词 杭州 成人护理教育 高等护理教育 工学矛盾 课程设置 教学方法 教学形式

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案例分析式培训在静脉输液小组教育培训中的应用 被引量：2

16

作者 封亚萍 祝览铭 冯国和 《健康研究》 CAS 2014年第3期357-357,359,共2页

将案例分析式培训应用到我院对静脉输液小组护士护理知识的教育培训中,结果显示此方式培训能激发学员们对专业知识的学习兴趣,增强其学习主动性,提高学习效率,提高学员们的综合素质,开发其临床专业能力。

关键词 案例分析法 静脉输液 护理培训

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