期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
自闭症患儿行为干预研究方法的发展与趋势
被引量:
22
1
作者
谭成慧
宋博海
+3 位作者
马姗姗
赵凡
佘
韵
婕
刘电芝
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第2期436-442,共7页
自闭症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)是一种由于神经系统失调导致的广泛性发育障碍。近年来国内外自闭症患病率逐渐上升,其中儿童的占比也逐年递增,临床和应用研究一直在探索行之有效的干预方法并不断进行改进。为了向专业干...
自闭症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)是一种由于神经系统失调导致的广泛性发育障碍。近年来国内外自闭症患病率逐渐上升,其中儿童的占比也逐年递增,临床和应用研究一直在探索行之有效的干预方法并不断进行改进。为了向专业干预人员和患儿照料者提供系统的指导和帮助,本文梳理了目前应用最广且干预效果得到实证支持的七种行为干预方法,系统总结了每种方法的干预原理、主要特点、干预程序、干预效果与新的发展,最后在此基础上总结了自闭症患儿行为干预研究方法的发展趋势及未来展望。
展开更多
关键词
自闭症患儿
行为干预方法
发展趋势
原文传递
分阶综合社交技能训练对孤独症谱系障碍儿童社交认知的干预效果
被引量:
12
2
作者
江茂欣
鲁迟
+2 位作者
佘
韵
婕
张雨晴
刘电芝
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2023年第1期250-254,共5页
目的:采用分阶综合社交技能干预方案,探究其对孤独症儿童社交认知的干预效果。方法:共36名孤独症儿童参与研究,干预组(n=22)共参与17次社交技能训练,对照组(n=14)不参加训练。结果:干预组孤独症儿童的孤独症治疗量表和社交反应量表后测...
目的:采用分阶综合社交技能干预方案,探究其对孤独症儿童社交认知的干预效果。方法:共36名孤独症儿童参与研究,干预组(n=22)共参与17次社交技能训练,对照组(n=14)不参加训练。结果:干预组孤独症儿童的孤独症治疗量表和社交反应量表后测结果的总分以及语言、知觉、社交、社交认知、社交动机等维度得分均显著低于对照组。结论:分阶综合社交技能训练可显著提高孤独症儿童的社交认知能力。
展开更多
关键词
孤独症谱系障碍
社交技能
团体干预
社交认知
原文传递
与众不同:孤独症儿童的内感受特征
3
作者
佘
韵
婕
刘电芝
寇冬泉
《现代特殊教育》
2024年第14期67-72,77,共7页
内感受指对自己身体内部状态及器官的感知,而非对外部刺激的感知(如视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉)。为探讨孤独症儿童的内感受特征,采用了心跳追踪任务,对比孤独症儿童与典型发育儿童内感受准确性的差异。结果显示,孤独症儿童的内感受...
内感受指对自己身体内部状态及器官的感知,而非对外部刺激的感知(如视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉)。为探讨孤独症儿童的内感受特征,采用了心跳追踪任务,对比孤独症儿童与典型发育儿童内感受准确性的差异。结果显示,孤独症儿童的内感受呈现出独特模式,孤独症儿童在长时程的心跳追踪任务中表现出更稳定的内感受特征,这一特征可能与孤独症的社交障碍存在关联,为后续从内感受的角度深入探讨孤独症成因与干预手段提供了新的实证依据。
展开更多
关键词
孤独症儿童
内感受
内感受准确性
社交障碍
下载PDF
职称材料
孤独症儿童感觉异常的干预方法
4
作者
佘
韵
婕
宋博海
+3 位作者
朱传林
马姗姗
寇冬泉
刘电芝
《现代特殊教育》
2021年第19期63-66,共4页
2013年,美国《精神障碍诊断与统计手册(第五版)》将感觉异常纳入孤独症的诊断标准。孤独症儿童的感觉异常反应类型主要分为三类:反应过度、反应不足和感觉渴求。目前,针对孤独症儿童感觉异常的主流干预方法有感觉统合疗法、基于感觉的...
2013年,美国《精神障碍诊断与统计手册(第五版)》将感觉异常纳入孤独症的诊断标准。孤独症儿童的感觉异常反应类型主要分为三类:反应过度、反应不足和感觉渴求。目前,针对孤独症儿童感觉异常的主流干预方法有感觉统合疗法、基于感觉的疗法、听觉统合训练、体育运动和多感官刺激技术等。
展开更多
关键词
孤独症谱系障碍
感觉异常
干预方法
下载PDF
职称材料
题名
自闭症患儿行为干预研究方法的发展与趋势
被引量:
22
1
作者
谭成慧
宋博海
马姗姗
赵凡
佘
韵
婕
刘电芝
机构
苏州大学教育学院
扬州大学教育科学学院
出处
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第2期436-442,共7页
基金
2019年度国家社会科学基金项目:自闭症儿童分阶综合运动训练模式探索及效果评估研究(编号19BTY129)
文摘
自闭症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)是一种由于神经系统失调导致的广泛性发育障碍。近年来国内外自闭症患病率逐渐上升,其中儿童的占比也逐年递增,临床和应用研究一直在探索行之有效的干预方法并不断进行改进。为了向专业干预人员和患儿照料者提供系统的指导和帮助,本文梳理了目前应用最广且干预效果得到实证支持的七种行为干预方法,系统总结了每种方法的干预原理、主要特点、干预程序、干预效果与新的发展,最后在此基础上总结了自闭症患儿行为干预研究方法的发展趋势及未来展望。
关键词
自闭症患儿
行为干预方法
发展趋势
Keywords
Children with autism
Behavioral intervention methods
Development trends
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
原文传递
题名
分阶综合社交技能训练对孤独症谱系障碍儿童社交认知的干预效果
被引量:
12
2
作者
江茂欣
鲁迟
佘
韵
婕
张雨晴
刘电芝
机构
苏州大学教育学院
西安交通利物浦大学学生成长顾问中心
扬州大学教育科学学院
出处
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2023年第1期250-254,共5页
基金
国家社会科学基金项目“自闭症儿童分阶综合运动训练模式探索及效果评估”(19BTY129)。
文摘
目的:采用分阶综合社交技能干预方案,探究其对孤独症儿童社交认知的干预效果。方法:共36名孤独症儿童参与研究,干预组(n=22)共参与17次社交技能训练,对照组(n=14)不参加训练。结果:干预组孤独症儿童的孤独症治疗量表和社交反应量表后测结果的总分以及语言、知觉、社交、社交认知、社交动机等维度得分均显著低于对照组。结论:分阶综合社交技能训练可显著提高孤独症儿童的社交认知能力。
关键词
孤独症谱系障碍
社交技能
团体干预
社交认知
Keywords
Autism spectrum disorder(ASD)
Social skills
Group intervention
Social cognition
分类号
R395.5 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
与众不同:孤独症儿童的内感受特征
3
作者
佘
韵
婕
刘电芝
寇冬泉
机构
南京邮电大学通达学院
苏州大学教育学院
扬州大学教育科学学院
出处
《现代特殊教育》
2024年第14期67-72,77,共7页
基金
扬州市社科重点课题“乡村困境儿童的心理问题与科学干预方法研究”(2023YZD-121)成果之一。
文摘
内感受指对自己身体内部状态及器官的感知,而非对外部刺激的感知(如视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉)。为探讨孤独症儿童的内感受特征,采用了心跳追踪任务,对比孤独症儿童与典型发育儿童内感受准确性的差异。结果显示,孤独症儿童的内感受呈现出独特模式,孤独症儿童在长时程的心跳追踪任务中表现出更稳定的内感受特征,这一特征可能与孤独症的社交障碍存在关联,为后续从内感受的角度深入探讨孤独症成因与干预手段提供了新的实证依据。
关键词
孤独症儿童
内感受
内感受准确性
社交障碍
Keywords
autistic spectrum disorder
interoception
interoceptive accuracy
social disturbance
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
孤独症儿童感觉异常的干预方法
4
作者
佘
韵
婕
宋博海
朱传林
马姗姗
寇冬泉
刘电芝
机构
扬州大学教育科学学院
苏州大学教育学院
出处
《现代特殊教育》
2021年第19期63-66,共4页
基金
2019年度国家社会科学基金项目“自闭症儿童分阶综合运动训练模式探索及效果评估研究”(项目编号:19BTY129)的成果之一。
文摘
2013年,美国《精神障碍诊断与统计手册(第五版)》将感觉异常纳入孤独症的诊断标准。孤独症儿童的感觉异常反应类型主要分为三类:反应过度、反应不足和感觉渴求。目前,针对孤独症儿童感觉异常的主流干预方法有感觉统合疗法、基于感觉的疗法、听觉统合训练、体育运动和多感官刺激技术等。
关键词
孤独症谱系障碍
感觉异常
干预方法
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自闭症患儿行为干预研究方法的发展与趋势
谭成慧
宋博海
马姗姗
赵凡
佘
韵
婕
刘电芝
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021
22
原文传递
2
分阶综合社交技能训练对孤独症谱系障碍儿童社交认知的干预效果
江茂欣
鲁迟
佘
韵
婕
张雨晴
刘电芝
《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
2023
12
原文传递
3
与众不同:孤独症儿童的内感受特征
佘
韵
婕
刘电芝
寇冬泉
《现代特殊教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
孤独症儿童感觉异常的干预方法
佘
韵
婕
宋博海
朱传林
马姗姗
寇冬泉
刘电芝
《现代特殊教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部