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1
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学习策略培训对学习者元认知水平影响的历时研究 |
高黎
陈唐艳
曾洁
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《外语界》
CSSCI
北大核心
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2012 |
34
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2
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如何利用Writing Roadmap 2.0进行在线英语写作反馈 |
王淑雯
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《现代教育技术》
CSSCI
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2011 |
33
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3
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微课在教育领域的研究:回顾与反思——基于内容分析视角的现状和趋势分析 |
王蕾
李俊
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《现代教育技术》
CSSCI
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2015 |
25
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4
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注烃混相驱最小混相压力确定方法研究 |
张广东
李祖友
刘建仪
张旭
徐继菊
高平
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《钻采工艺》
CAS
北大核心
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2008 |
23
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5
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基于Lorenz系统的强迫Lorenz混沌系统的动力学研究 |
尹社会
张勇
张付臣
张光云
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《东北师大学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
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2014 |
17
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6
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利用自动评分系统进行在线英语写作反馈 |
王淑雯
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《成人教育》
北大核心
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2011 |
16
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7
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层次加工理论下手机背单词软件的有效性分析——以“百词斩”为例 |
谭洋玉
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《开封教育学院学报》
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2016 |
13
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8
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关于注烃气非混相驱油藏筛选准则的探讨 |
张广东
刘建仪
孙天礼
高平
徐继菊
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《钻采工艺》
CAS
北大核心
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2008 |
10
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9
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功能对等理论下的商务英语词语的汉译探析 |
龙仕文
卢春丽
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《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
12
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10
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论“大数据”时代背景下译者主体性的动态变化趋势 |
孙阳
王永
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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
10
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11
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写作自动评估系统对中国大学生英语写作水平影响的历时研究 |
王淑雯
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《山东外语教学》
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2017 |
10
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12
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大学生英语写作现状调查与分析 |
陈婧
廖颖
胡登攀
李晚玲
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《西南石油大学学报（社会科学版）》
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2011 |
10
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13
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系统功能语言学视角下大学英语写作教学探究 |
陈婧
胡登攀
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《四川理工学院学报（社会科学版）》
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2011 |
9
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14
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浅谈基于建构主义的大学英语课堂教学设计 |
龙仕文
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《教育探索》
CSSCI
北大核心
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2010 |
8
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15
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大学英语教师信念实证调查与研究 |
陈丽萍
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《西南石油大学学报（社会科学版）》
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2011 |
9
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16
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对高校毕业生困难群体的就业服务与指导 |
姚利
廖颖
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《职教论坛》
北大核心
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2011 |
7
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17
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浅议计算机辅助翻译的现状以及发展前景 |
赵礼粉
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《佳木斯职业学院学报》
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2016 |
8
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18
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动机衰竭理论研究现状 |
王蕾
曾洁
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《四川教育学院学报》
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2009 |
5
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19
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死亡态度主题叙事的话语特征——基于西南地区15位老人的访谈 |
徐继菊
高一虹
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《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
7
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20
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“互联网+”背景下高校线上线下结合心理健康教育模式研究 |
夏蕾
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《湖北开放职业学院学报》
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2019 |
7
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