基于生活情境渗透劳动教育的初中化学教学设计——以“小茶垢,大学问”为例

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作者 王菲 周文荣 《化学教与学》 2024年第2期49-52,19,共5页

通过分析初中化学渗透学生劳动教育背景和初中化学教材中涉及的劳动教育素材,本文介绍了初中化学渗透劳动教育的教学设计思路,并以“小茶垢,大学问”为例,详细介绍了渗透劳动教育的教学实践。文章从“树立渗透劳动教育的意识”“挖掘渗... 通过分析初中化学渗透学生劳动教育背景和初中化学教材中涉及的劳动教育素材,本文介绍了初中化学渗透劳动教育的教学设计思路,并以“小茶垢,大学问”为例,详细介绍了渗透劳动教育的教学实践。文章从“树立渗透劳动教育的意识”“挖掘渗透劳动教育的素材”“夯实渗透劳动教育的体验”“突出渗透劳动教育的评价”四个视角谈了实践与反思,为教师在初中化学课堂教学中渗透劳动教育提供参考。 展开更多

关键词 生活情境 劳动教育 初中化学

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利用动漫元素设计初中物理大单元教学活动

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作者 沈彩平 《炫动漫》 2024年第21期0181-0183,共3页

本文探讨如何利用动漫元素,创新性地设计初中物理教学活动,文章分三个层面展开论述:一是初中物理现象的创意演绎,包括物理概念的视觉化呈现、物理定律的情境化应用、物理实验的趣味化设计;二是初中物理原理的虚拟探索,包括物理学说的模... 本文探讨如何利用动漫元素,创新性地设计初中物理教学活动,文章分三个层面展开论述:一是初中物理现象的创意演绎,包括物理概念的视觉化呈现、物理定律的情境化应用、物理实验的趣味化设计;二是初中物理原理的虚拟探索,包括物理学说的模拟仿真、物理问题的虚拟实验、物理定理的交互式验证;三是初中物理知识的创新实践,包括物理理论的创意转化、物理应用的想象力拓展、物理思维的跨界融合。这种教学不但能提高学习兴趣和课堂效率,更能帮助学生形成积极的人生态度和正确的价值观,为学生的未来发展奠定坚实基础。 展开更多

关键词 动漫元素 初中 物理

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新课程下初中政治教师的角色定位 被引量：3

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作者 吴敏亚 《文教资料》 2010年第13期143-144,共2页

教师角色的变化．受社会期望、学生期望及教师自我期望的制约影响．但从根本上讲，它是社会、经济、文化共同作用的结果。当前时代又赋予教师角色以全新的内涵．教师角色的单一性已经远不能适应新课程改革的需要，学校、家庭、社会、时... 教师角色的变化．受社会期望、学生期望及教师自我期望的制约影响．但从根本上讲，它是社会、经济、文化共同作用的结果。当前时代又赋予教师角色以全新的内涵．教师角色的单一性已经远不能适应新课程改革的需要，学校、家庭、社会、时代都呼唤教师向多重角色转变。本文分析了新课改下政治教师的现状，并提出了重新进行角色定位的观点。 展开更多

关键词 新课改 角色定位 初中政治教师

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电子白板,让化学课堂更精彩 被引量：3

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作者 俞银龙 《化学教与学》 2014年第7期96-97,共2页

运用电子白板的化学教学模式为化学课堂教学改革开辟了一条高质高效的教学途径。电子白板各项辅助功能的灵活运用,对于教学情境的创设、教与学的互动和生成、以及＂信息沟＂的创设,有着传统教学媒体和现代多媒体教学模式所无可比拟的优势。

关键词 电子白板 化学 功能

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氢氧化钠溶液与二氧化碳反应一体化实验改进

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作者 王菲 俞银龙 《实验教学与仪器》 2023年第11期58-59,共2页

基于文献查阅和一线研究,对氢氧化钠溶液与二氧化碳反应实验进行改进,从制取简便、微型一体、定量证明、材料环保、适合分组、较易推广等角度进行了改进,有助于激发学生学习化学的兴趣,加深对氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的理解。通过实... 基于文献查阅和一线研究,对氢氧化钠溶液与二氧化碳反应实验进行改进,从制取简便、微型一体、定量证明、材料环保、适合分组、较易推广等角度进行了改进,有助于激发学生学习化学的兴趣,加深对氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的理解。通过实验培养学生实验创新意识、实事求是的科学态度以及证据推理的意识,发展学生的定性定量分析等学科思维。 展开更多

关键词 氢氧化钠溶液 二氧化碳 实验一体化 实验改进 定量证明 定性分析

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基于PBL教学模式的教学设计与反思——以“净水器中的化学”为例

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作者 马云 董新伟 《中学化学教学参考》 2023年第9期33-36,共4页

化学是一门与社会、生活、技术紧密相连的自然科学,在人类生产、生活和现代工业社会中占据着重要地位。初中化学课程在九年级开设,作为一门全新的学科,学生在学习化学知识时会感觉既陌生又好奇,为了帮助学生建立积极、稳定的学习状态,... 化学是一门与社会、生活、技术紧密相连的自然科学,在人类生产、生活和现代工业社会中占据着重要地位。初中化学课程在九年级开设,作为一门全新的学科,学生在学习化学知识时会感觉既陌生又好奇,为了帮助学生建立积极、稳定的学习状态,在这一重要的启蒙教育阶段,教师应当创新教学模式,打造新型趣味化学课堂。化学作为初中教育中重要的学科之一,它在培养提升学生的核心素养,引导学生将知识用于生活,服务于生活,指导学生在未来社会的整体发展中起着重要的作用。 展开更多

关键词 初中教育 核心素养 创新教学模式 PBL教学模式 启蒙教育 趣味化学 净水器 现代工业社会

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核心素养背景下初中物理大单元教学实践研究

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作者 庄涛 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期135-138,共4页

新课改教学理念下,教师课堂教学又迎来了更新的挑战。初中物理教师在带领学生进行物理学习时,其除了需要令学生对物理知识进行更为深入的渗透与理解外,其还应以大单元教学形式为基础,来对学生物理学科核心素养进行根本上的培育。在大单... 新课改教学理念下,教师课堂教学又迎来了更新的挑战。初中物理教师在带领学生进行物理学习时,其除了需要令学生对物理知识进行更为深入的渗透与理解外,其还应以大单元教学形式为基础,来对学生物理学科核心素养进行根本上的培育。在大单元教学模式中,教师以物理学科知识为基础,通过整合课程资源、设计问题情境以及创设真实问题等方式,构建出具有连贯性和系统性的物理学科知识体系,同时引导学生在解决问题的过程中发现物理知识所存在的内在关联,这样一来,学生物理思维能力便能得到根本上的锻炼。 展开更多

关键词 核心素养 初中物理 大单元教学 实践研究

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基于问题学习的主题式复习课教学设计与反思--以“制取气体的一般思路”为例

8

作者 王菲 李军 《化学教与学（下半月）》 2021年第10期74-77,共4页

以“制取气体的一般思路”为例,通过创设真实情境,巧设问题串进行气体制取一般思路的复习。创设情境,开展主题复习;设置问题串,推动教学;善用追问,补充教学。

关键词 复习课 主题式复习 问题学习

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常州市武进区横山桥初级中学落实体育活动情况的调查研究

9

作者 朱林泉 《科技信息》 2010年第35期I0416-I0417,共2页

以常州市武进区横山桥初级中学为研究对象,运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法对常州市武进区横山桥初级中学落实体育活动现状进行研究与分析。研究结果表明,常州市武进区横山桥初级中学能很好地落实体育活动,通过调整体育活动的... 以常州市武进区横山桥初级中学为研究对象,运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法对常州市武进区横山桥初级中学落实体育活动现状进行研究与分析。研究结果表明,常州市武进区横山桥初级中学能很好地落实体育活动,通过调整体育活动的时间和安排,加强学生对体育锻炼的认知程度和参与水平,动员家长支持学生在节、假日积极参与锻炼,大部分同学达到体育锻炼的基本要求,并取得了不错的成效,但同时也暴露出了一定不足还有待继续改进。 展开更多

关键词 常州市武进区横山桥初级中学 体育活动 开展现状 调查研究

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浅析和谐师生关系在体育教学中的有效性

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作者 徐建文 《市场周刊》 2013年第6期155-157,共3页

体育教学工作的效果在很大程度上取决于师生关系。构建和谐的师生关系,关键在于教师。本文认为,建立和谐的师生关系,不在于体育教师要比以前多做什么,而在于改变教学行为进行时的心态,转换角色,重新定位。主要从四方面进行研究:做有魅... 体育教学工作的效果在很大程度上取决于师生关系。构建和谐的师生关系,关键在于教师。本文认为,建立和谐的师生关系,不在于体育教师要比以前多做什么,而在于改变教学行为进行时的心态,转换角色,重新定位。主要从四方面进行研究:做有魅力的教师;做有爱心的教师、做博学、公正的教师;做有教学策略的教师。 展开更多

关键词 体育教学 构建 和谐师生关系 要求

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新课标理念下的初中数学概念教学

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作者 王洁 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期74-77,共4页

概念是初中数学学科当中的基础教学内容,新课标理念下强调要培养学生的综合素养,而每一个想要提高数学综合素养的学生都需要从概念学习入手,以为之后深入探究活动奠定坚实基础。鉴于此,初中阶段各个数学教师就十分有必要增加在概念教学... 概念是初中数学学科当中的基础教学内容,新课标理念下强调要培养学生的综合素养,而每一个想要提高数学综合素养的学生都需要从概念学习入手,以为之后深入探究活动奠定坚实基础。鉴于此,初中阶段各个数学教师就十分有必要增加在概念教学部分投入的精力,从而慢慢研究出一些更加生动有效的教学指引策略,提高学生概念学习效率与质量。这样,学生就可以在最短时间里有效获取丰富数学概念知识储备,助力自身数学综合素养持续提升。 展开更多

关键词 新课标理念 初中数学 概念教学

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对初中数学深度学习的理解与探究 被引量：3

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作者 张圆 《中学数学（初中版）》 2021年第4期88-89,共2页

初中生在数学学习过程中,往往更多地将注意力集中在数学知识的习得,以及数学习题的解答上.这样的认识实际上限制了学生学习主动性的发挥,再加上初中生受身心发展局限性的影响,他们的学习行为有时停留在浅层学习(Surface Learning)的层面... 初中生在数学学习过程中,往往更多地将注意力集中在数学知识的习得,以及数学习题的解答上.这样的认识实际上限制了学生学习主动性的发挥,再加上初中生受身心发展局限性的影响,他们的学习行为有时停留在浅层学习(Surface Learning)的层面,存在碎片化、浅表化、浮躁化的现象,学生很难深度加工知识信息、深度理解复杂概念、深度掌握内在含义,进而建构个人化和情境化的知识体系以解决复杂问题.要化解这些难题,关键之一就是要优化学生的学习方式,要将学生从浅层学习中解放出来,要让学生真正经历深度学习的过程. 展开更多

关键词 浅层学习 初中数学 深度学习 情境化 数学习题 深度加工 数学学习过程 注意力集中

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信息技术支持下的初中物理复习课教学实践研究 被引量：2

13

作者 庄涛 《教育界》 2022年第3期8-10,65,共4页

复习是学科知识学习过程中的一个重要环节,高质量的复习能让学生对所学物理知识全面深入巩固,还可使前阶段学习时因多种原因存在的知识点掌握不到位现象得到弥补。因此,在物理教学中引导学生做好重要知识点的巩固学习,已经成为从容应对... 复习是学科知识学习过程中的一个重要环节,高质量的复习能让学生对所学物理知识全面深入巩固,还可使前阶段学习时因多种原因存在的知识点掌握不到位现象得到弥补。因此,在物理教学中引导学生做好重要知识点的巩固学习,已经成为从容应对中考这道关卡的有效途径。在“互联网+”背景下信息技术在课堂教学中的应用已成为一种趋势,得到了教学工作者、学生以及家长的认可,故在初中物理复习环节同样需将信息技术充分利用起来。实现复习质量与效率提升非常重要,本文则结合实际对相关举措进行简要总结。 展开更多

关键词 信息技术 初中物理 复习课

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扮靓物理演示实验

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作者 刘晓忠 《新课程学习》 2012年第5期70-71,共2页

演示实验是中学物理教学方法中一个重要组成部分，是教学直观化和形象化的重要措施。完美的演示实验能给学生造成悬念，引发学生深入地思考；能起到“一石激起千层浪”的作用，激发学生学习的积极性和自觉性；能活跃课堂气氛培养思维能... 演示实验是中学物理教学方法中一个重要组成部分，是教学直观化和形象化的重要措施。完美的演示实验能给学生造成悬念，引发学生深入地思考；能起到“一石激起千层浪”的作用，激发学生学习的积极性和自觉性；能活跃课堂气氛培养思维能力，促使他们对知识更快更透彻的理解和记忆。演示实验能培养学生细致、敏锐的观察能力，大胆探索的能力，分析对比、判断推理、归纳的逻辑思维能力，猜测、假设的想象创造能力和处理解决实际问题的能力等。这些能力构成了人在自然界和社会生存与发展中必不可少的基本素质，这些基本素质的质量直接影响着总体水平的高低。中学生时代是人从幼稚向成熟的时代，是生理、心理、智力和能力快速发展的时代，在这段时间进行的物理演示实验教学，产生的影响是深刻的，意义是深远的，可能影响人的一生。 展开更多

关键词 物理演示实验 逻辑思维能力 演示实验教学 教学方法 中学生 组成部分 中学物理 课堂气氛

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我们约定吧

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作者 陈琰 《生活教育》 2011年第4X期84-85,共2页

中秋节逛商店,缠着先生给我买一件首饰,先生却硬生生地给我泼了一盆冷水:"先把你的结婚戒指戴起来!"这句话彻底地封住了我喋喋不休的嘴。细细想来,四年了,除了结婚后的头一个礼拜。

关键词 结婚戒指 教育故事 生生地 教育才能 道德品质 自我教育 身正为范 主题班会 工作方法 教育过程

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生活情境下的初中化学作业设计研究——以“几种常见的盐”为例

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作者 马云 《中学教学参考》 2024年第29期72-75,共4页

文章在分析了融入真实生活情境作业设计的意义后,介绍了旨在融合生活情境发展化学核心素养的作业设计立意,并以“几种常见的盐”为例详细阐述了基于生活情境的初中化学作业设计与实践,最后从以下四个方面进行了实践反思:加强学习研究,... 文章在分析了融入真实生活情境作业设计的意义后,介绍了旨在融合生活情境发展化学核心素养的作业设计立意,并以“几种常见的盐”为例详细阐述了基于生活情境的初中化学作业设计与实践,最后从以下四个方面进行了实践反思:加强学习研究,挖掘生活情境素材;深入解读教材,注重融合学科知识;强化动手实践,培养学生创新意识;创新开放设计,凸显学生主体地位。这些实践反思为初中化学教师的创意作业设计提供了参考,有助于促进学生核心素养的养成。 展开更多

关键词 生活情境 初中化学 作业设计 核心素养

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聚焦矛盾冲突,提升阅读能力——对初中语文小说教学中教好“矛盾冲突”的思考

17

作者 韩娜 《智慧少年》 2024年第8期0047-0049,共3页

小说以其曲折动人的情节、鲜明多样的人物形象颇受初中生的喜爱。小说文本在初中语文部编版教材中,也占据不少的比重。然而,小说具有“集大成”的文体特色,且篇幅普遍较长,在教学中往往呈现出教师处处求显、面面俱到的问题。一节语文课... 小说以其曲折动人的情节、鲜明多样的人物形象颇受初中生的喜爱。小说文本在初中语文部编版教材中,也占据不少的比重。然而,小说具有“集大成”的文体特色,且篇幅普遍较长,在教学中往往呈现出教师处处求显、面面俱到的问题。一节语文课时间有限,提高初中小说文本教学的效率,成为课堂教学的一个重要目标。在这种情况下,引导学生聚焦小说中的矛盾冲突,能更易带领学生对文本进行深层解读,提升小说阅读理解能力。 展开更多

关键词 小说文本教学 矛盾冲突 主题探究

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基于主题语境的初中英语词汇教学探析 被引量：1

18

作者 周妹近 《新教育（海南）》 2022年第20期102-104,共3页

本文将从基于主题语境的词汇教学出发,分析如何基于单元主题,结合语篇主题语境,优化词汇教学,提高学生识记、理解与运用词汇的能力,为英语教学打好扎实、坚固的学习根基,以促进学生英语学科核心素养的可持续性发展。

关键词 初中英语 主题语境 词汇教学 主题意义

原文传递

发挥信息化教学优势 提升农村初中物理的复习效率 被引量：1

19

作者 朱丽萍 《数理化解题研究》 2020年第20期79-80,共2页

随着现代化技术的不断发展,多媒体教学在校园中已经普及,微课的录制、一师一优课等活动的开展,也反映了信息技术与网络资源共享,给学生带来的崭新的变化.在农村初中物理教学中,如何巧妙地运用多媒体信息技术,来提升物理复习的整体效率呢... 随着现代化技术的不断发展,多媒体教学在校园中已经普及,微课的录制、一师一优课等活动的开展,也反映了信息技术与网络资源共享,给学生带来的崭新的变化.在农村初中物理教学中,如何巧妙地运用多媒体信息技术,来提升物理复习的整体效率呢?本文将展开具体的论述. 展开更多

关键词 初中物理 复习课 信息技术 提升效率

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对英语教学的几点思考

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作者 陈兰璧 《生活教育》 2011年第4期76-78,共3页

这学期我带的初二年级三、四班的学生原有英语基础都较差，特别是四班，学生基础比较薄弱，英语特别差，而且学生在学习英语时，没有良好的学习习惯，一部分学生对于英语不感兴趣。在教学实践中，我想方设法帮助学生学会学习，激发和培... 这学期我带的初二年级三、四班的学生原有英语基础都较差，特别是四班，学生基础比较薄弱，英语特别差，而且学生在学习英语时，没有良好的学习习惯，一部分学生对于英语不感兴趣。在教学实践中，我想方设法帮助学生学会学习，激发和培养学生的学习兴趣， 展开更多

关键词 英语教学 学生基础 初二年级 英语基础 学习英语 学习习惯 教学实践 学会学习

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