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局部解剖学虚拟实验室的设计与应用 被引量：13
1
作者 张天伍 陈雪梅 +1 位作者 张雁儒 臧卫东 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第5期659-660,共2页
近年来随着招生规模的扩大，加之各医学院校相继开设局部解剖学实验课．尸源紧张，激发了我们利用校园网创办局部解剖学虚拟实验室，作为局部解剖实验教学的重要补充，使学生无论是存校还是在假期期间，
关键词 虚拟实验室 局部解剖学 设计 解剖学实验课 解剖实验教学 招生规模 医学院校 校园网
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PBL教学方法在解剖实验教学中的应用 被引量：13
2
作者 宋石林 刘延祥 +2 位作者 赵伟 王威 秦学联 《四川解剖学杂志》 2014年第3期42-43,共2页
本文以提高学生的综合素质为目的,将PBL教学方法应用在解剖实验教学中。该方法以问题为基础,可以提高学生对解剖实验教学的兴趣性,增加学生的动手能力和学生主动性学习的能力。本文首先分析了PBL教学的优势和解剖实验教学的改革以及需... 本文以提高学生的综合素质为目的,将PBL教学方法应用在解剖实验教学中。该方法以问题为基础,可以提高学生对解剖实验教学的兴趣性,增加学生的动手能力和学生主动性学习的能力。本文首先分析了PBL教学的优势和解剖实验教学的改革以及需要注意事项,从三个方面对解剖实验教学引入PBL教学方法进行探讨,同时对提高解剖实验教学质量做一种新的尝试。 展开更多
关键词 PBL 教学方法 解剖实验教学 教学改革
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断层解剖学实验教学的改革与探索 被引量：7
3
作者 苗莹莹 付升旗 +3 位作者 范锡印 刘恒兴 任同明 郭进学 《四川解剖学杂志》 2010年第1期55-56,共2页
断层解剖实验教学是断层解剖的主要教学手段,是断层解剖教学的基石。在断层解剖实验教学中,陈列馆和实验室建设是实验教学的基础,实验教材建设是实验教学的依据,教学方法的探索是实验教学的核心,培养断层影像思维方法和提高综合素质是... 断层解剖实验教学是断层解剖的主要教学手段,是断层解剖教学的基石。在断层解剖实验教学中,陈列馆和实验室建设是实验教学的基础,实验教材建设是实验教学的依据,教学方法的探索是实验教学的核心,培养断层影像思维方法和提高综合素质是实验教学的目的,断层标本与影像图像相结合是提高断层解剖实验教学的有效方法。 展开更多
关键词 解剖学实验教学 断层解剖教学 解剖实验教学 改革 断层影像 实验室建设 教学手段 实验教材
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解剖实验教学中活体教学法的应用研究 被引量：9
4
作者 王建中 《中国中医药现代远程教育》 2016年第14期18-19,共2页
目的探讨在医学高职高专解剖实验教学中实施活体教学的优点、不足及改进措施和创新,为改革解剖实验教学模式提供新思路。方法分析解剖实验教学中应用活体教学法的优点、不足及改进措施和创新点。结果医学高职高专解剖实验教学中开展活... 目的探讨在医学高职高专解剖实验教学中实施活体教学的优点、不足及改进措施和创新,为改革解剖实验教学模式提供新思路。方法分析解剖实验教学中应用活体教学法的优点、不足及改进措施和创新点。结果医学高职高专解剖实验教学中开展活体教学既有许多优点,也存在某些不足,并需在实践中不断改革创新。结论将活体教学与某些传统教学方法相配合,相互取长补短,充分利用活体教学法的优势并不断加以改革创新,才能实现较理想的教学效果。 展开更多
关键词 医学高职高专 解剖实验教学 活体教学
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在解剖实验教学中进行素质教育的初探 被引量：8
5
作者 宋石林 秦学联 《实验室科学》 2009年第1期76-78,共3页
探讨在解剖实验教学中进行素质教育的必要性。通过转变教师的教学观念,改革教学方法和自学方式,使之有利于中医院校学生的素质培养。经实践证明,解剖教学中进行素质教育能收到很好的效果。
关键词 解剖实验教学 素质教育 初探
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标准化教学在解剖实验教学中的应用 被引量：7
6
作者 王松涛 陈丽丽 +3 位作者 孙春莉 陶晶 闫建国 付升旗 《医学信息（内.外科版）》 2009年第5期469-470,共2页
改革实验教学模式,提高教学质量,将标准化创新性地引入到解剖实验教学实践中,论述标准化教学在解剖实验教学中应用的必要性,阐明如何在具体的实验教学中实现标准化以及标准化教学的优势和存在的问题。
关键词 标准化 标准化教学 解剖实验教学
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虚拟现实技术在解剖学实验教学中的应用初探 被引量：7
7
作者 黄志芳 李红娟 +1 位作者 杨红樱 夏利灵 《浙江医学教育》 2012年第3期17-19,共3页
虚拟现实技术作为新型的教学媒体已广泛应用于教育领域,使用虚拟现实技术开发解剖学实验教学环境,可以进行常规实验无法完成的内容,切实提高解剖学实验教学质量。同时可以充分挖掘学生的潜力,提高学生自主学习能力和操作能力,以达到良... 虚拟现实技术作为新型的教学媒体已广泛应用于教育领域,使用虚拟现实技术开发解剖学实验教学环境,可以进行常规实验无法完成的内容,切实提高解剖学实验教学质量。同时可以充分挖掘学生的潜力,提高学生自主学习能力和操作能力,以达到良好的实验教学效果。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 解剖实验教学 应用
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虚拟现实技术在解剖实验教学中的利弊分析 被引量：6
8
作者 郝海峰 《基层医学论坛》 2009年第2期59-60,共2页
随着计算机技术的迅速发展，传统的解剖学实验教学方式受到了前所未有的冲击。多媒体技术辅助教学（CAI）技术方兴未艾，虚拟现实技术（virtual reality）在解剖实验教学、解剖学课件制作等医学教研领域又显示出更为明显的优势。但作为... 随着计算机技术的迅速发展，传统的解剖学实验教学方式受到了前所未有的冲击。多媒体技术辅助教学（CAI）技术方兴未艾，虚拟现实技术（virtual reality）在解剖实验教学、解剖学课件制作等医学教研领域又显示出更为明显的优势。但作为一名长期从事解剖学教研者笔者认为：虚拟现实技术在解剖实验教学中确有其显著优势，但也存在着明显的不足。 展开更多
关键词 解剖实验教学 虚拟现实技术 解剖学实验 计算机技术 多媒体技术 教学方式 辅助教学 医学教研
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浅析中职卫校解剖实验教学中融入医学人文素质教育的重要性 被引量：6
9
作者 兰洪 《卫生职业教育》 2014年第10期97-98,共2页
目的探讨中职卫校解剖实验教学中融入医学人文素质教育的重要性。方法将2012级农村医学专业两个班随机分为对照组与实验组,在解剖实验教学中分别采用传统教学模式与融入医学人文素质教育的模式进行教学,第一轮结束后两组互换,原实验组... 目的探讨中职卫校解剖实验教学中融入医学人文素质教育的重要性。方法将2012级农村医学专业两个班随机分为对照组与实验组,在解剖实验教学中分别采用传统教学模式与融入医学人文素质教育的模式进行教学,第一轮结束后两组互换,原实验组为对照组,原对照组为实验组,并通过实验考核、问卷调查进行评价,结果采用统计学对比分析。结果实验组考核成绩优于对照组(P<0.01),学生希望在解剖实验教学中融入医学人文素质教育,认为这既能提高学习兴趣,又能提高整体素质。结论解剖实验教学中融入医学人文素质教育,不但能提高学生的学习兴趣及教学质量,而且能提升学生的整体素质,改善医患关系,可在中职卫校推广实施。 展开更多
关键词 中职卫校 解剖实验教学 医学人文素质教育
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专科解剖学实验教学中的问题与对策 被引量：4
10
作者 胡日明 《四川解剖学杂志》 2007年第2期56-57,共2页
关键词 解剖学实验教学 解剖实验教学 动手操作能力 专科 临床工作 层次结构 正常人体 毗邻关系
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现代解剖学实验室的管理 被引量：3
11
作者 郑辉 钱卫清 陈尚 《齐齐哈尔医学院学报》 2007年第13期1615-1617,共3页
关键词 解剖学实验室 管理 解剖实验教学 解剖实验室 解剖知识 辅助工作 医学
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“任务驱动”教学法在护理专业解剖实验教学中的应用 被引量：5
12
作者 许险艳 李德水 +1 位作者 丁小明 林迳苍 《四川解剖学杂志》 2015年第4期58-59,共2页
国家卫生部科教司《关于我国护理人才资源状况分析和加强紧缺人才培养培训工作的建议》中指出＂加强推进护理教育教学改革,专业基础课中应减少医学基础性知识的比重,增加与护理工作密切相关的内容,以突出护理的内容和特色＂。因此探索... 国家卫生部科教司《关于我国护理人才资源状况分析和加强紧缺人才培养培训工作的建议》中指出＂加强推进护理教育教学改革,专业基础课中应减少医学基础性知识的比重,增加与护理工作密切相关的内容,以突出护理的内容和特色＂。因此探索层次特色和专业特色鲜明的教学模式是高职护理专业拓展发展空间的必然选择,也是适应护理教育的发展、培养新型护理人才的需要。 展开更多
关键词 任务驱动 护理专业 解剖实验教学
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改革解剖实验教学,充分发挥学生主观能动性的研究 被引量：2
13
作者 金海峰 马勇 纪量 《齐齐哈尔医学院学报》 2006年第15期1873-1874,共2页
关键词 解剖实验教学 实验班 对照班 实验课 主观能动性 人体解剖学 局部解剖学 解剖学实验 系统解剖学
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课堂讨论式教学在解剖实验教学中的应用 被引量：3
14
作者 任铭新 郭义威 +1 位作者 陶晶 崔卫刚 《四川解剖学杂志》 2008年第2期57-58,共2页
关键词 解剖实验教学 讨论式教学 课堂 解剖学实验课 课后复习 人体解剖学 课后小结 教学时数
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PBL教学法在解剖实验教学中的应用分析 被引量：4
15
作者 张晨 《科技视界》 2018年第23期176-177,150,共3页
目的:探讨PBL教学模式在解剖实验教学中的应用效果。方法:选择来自2017级临床本科专业的62名学生做为研究对象,依照班级分成两组,实验组进行PBL教学,对照组进行传统教学。比较两组学生解剖学期末考试成绩、自我评价结果。结果:实验组学... 目的:探讨PBL教学模式在解剖实验教学中的应用效果。方法:选择来自2017级临床本科专业的62名学生做为研究对象,依照班级分成两组,实验组进行PBL教学,对照组进行传统教学。比较两组学生解剖学期末考试成绩、自我评价结果。结果:实验组学生解剖学期末考试平均成绩(83.65±9.45)明显高于对照组学生解剖学期末考试成绩(74.46±7.67),P <0.05,且实验组解剖学期末考试不及格人数(2,6.25%),显著低于对照组解剖学期末考试不及格人数(5,16.67%),P<0.05;在解剖学实验教学过程中,实验组学生认为PBL教学模式可以激发学生的学习乐趣,提高学生的自主学习能力,增强团队成员的合作意识,提高语言表达能力以及培养或强化临床医学思维。结论:在解剖实验教学过程中,实施PBL教学模式能够提高解剖学教学效果,提高学生综合素质。 展开更多
关键词 PBL教学模式 解剖实验教学 临床医学
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多媒体课件在解剖学标本考试中的应用 被引量：3
16
作者 潘学兵 涂腊根 +2 位作者 叶坤棠 钟翠芬 曾穗珍 《医学信息》 2011年第10期2881-2882,共2页
标本考试是解剖学教学过程中一个不可缺少的重要环节；它既是检验实验教学效果的必要手段和客观依据；又对解剖实验教学提出了新的目标和要求。笔者利用powerpoint等相关软件制作了解剖学实验考核课件，经过4a来的使用证明其具有一定优... 标本考试是解剖学教学过程中一个不可缺少的重要环节；它既是检验实验教学效果的必要手段和客观依据；又对解剖实验教学提出了新的目标和要求。笔者利用powerpoint等相关软件制作了解剖学实验考核课件，经过4a来的使用证明其具有一定优势，值得推广。 展开更多
关键词 多媒体课件 标本考试 解剖学 POWERPOINT 解剖实验教学 应用 教学过程 教学效果
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浅谈护理专业解剖实验教学 被引量：3
17
作者 金旭 刘帅 顿爱社 《四川解剖学杂志》 2007年第3期55-56,共2页
关键词 解剖实验教学 护理专业 人体解剖学 医学基础课程 教学质量
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医学院校解剖实验教学的伦理教育 被引量：3
18
作者 马学功 陈丽 马逍悦 《包头医学院学报》 CAS 2012年第3期116-117,共2页
解剖实验使用的人体标本来源匮乏，是各医学院校都面临的问题，部分医学院校的学生对遗体不够尊重，加重了人们对捐献遗体，特别是为教学捐献遗体的疑虑，使标本的收集更加困难。故在解剖实验教学中有必要进行伦理教育。
关键词 解剖实验教学 医学院校 伦理教育 捐献遗体 标本来源
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PBL教学法在助产专业解剖实验教学中的应用 被引量：3
19
作者 师哲 《西部素质教育》 2017年第2期103-103,118,共2页
文章将PBL教学法应用到助产专业解剖实验教学中,通过一段时间的教学后,发现PBL教学法使学生的学习目标更加明确,使学生的视野更加开阔,培养了学生的团队合作精神,促进了教师业务水平的提高,但也存在教师教学观念能否改变、学生能否完全... 文章将PBL教学法应用到助产专业解剖实验教学中,通过一段时间的教学后,发现PBL教学法使学生的学习目标更加明确,使学生的视野更加开阔,培养了学生的团队合作精神,促进了教师业务水平的提高,但也存在教师教学观念能否改变、学生能否完全接受新教学法等问题。 展开更多
关键词 PBL教学法 解剖实验教学 助产专业
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浅谈解剖教学中医学生人文精神的培养 被引量：3
20
作者 李红军 陈静 《教育教学论坛》 2014年第20期132-133,共2页
医学本质决定了医学教育必须高度重视人文素质教育。本文通过在解剖实验教学中把医学生的人文素养和医学素质有机的结合起来,相通相融,同步提高,才能培养出综合素质高,专业技能强的复合型医学人才。
关键词 解剖实验教学 人文素质 医学素质 医学生
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