期刊文献+
共找到2,405篇文章
< 1 2 121 >
每页显示 20 50 100
虚实结合建设高水平虚拟仿真实验教学中心 被引量:60
1
作者 明仲 蔡茂国 朱安民 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第11期146-150,165,共6页
如何建设符合企业人才需求的高校计算机教育实验室,是全国高校计算机专业面临的重要课题。分析了我国高等教育实验室建设方面的现状,在国家级"计算机实验教学示范中心"的基础上,以"虚实结合、能实不虚"为导向,提出... 如何建设符合企业人才需求的高校计算机教育实验室,是全国高校计算机专业面临的重要课题。分析了我国高等教育实验室建设方面的现状,在国家级"计算机实验教学示范中心"的基础上,以"虚实结合、能实不虚"为导向,提出以"实验项目驱动为主导、以做中学为学习方式"的教学理念,建设高水平的"网络工程虚拟仿真实验教学中心",希望能够为同类高校计算机专业的实验教学及人才培养提供思路。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 虚拟仿真 网络工程 虚实结合
下载PDF
“三位一体”课堂教学模式改革实践 被引量:60
2
作者 施晓秋 刘军 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第8期34-39,共6页
如何站在专业人才培养的高度,进一步发挥课堂教学主渠道作用,实现知识、能力与素质的协同培养,本文给出了"三位一体"的课堂教学模式改革方案。该模式以课堂教学为统领,结合地方本科院校的学生特点,通过多个环节、多种方法、... 如何站在专业人才培养的高度,进一步发挥课堂教学主渠道作用,实现知识、能力与素质的协同培养,本文给出了"三位一体"的课堂教学模式改革方案。该模式以课堂教学为统领,结合地方本科院校的学生特点,通过多个环节、多种方法、多种手段的综合运用,促进课堂教学综合培养功效与内涵的提升,特别是课堂教学在学生学习能力、创新能力、沟通表达能力与团队合作能力培养中的作用。 展开更多
关键词 课堂教学 应用型人才 网络工程 能力导向 问题载体 学生主体 学习中心
下载PDF
基于人才联盟的“实验室+企业”网络工程实践教学基地构建 被引量:45
3
作者 温武 李鹏 +1 位作者 郭四稳 郭旭鸣 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期55-60,共6页
为适应我国"互联网+"时代快速发展要求,走出网络工程专业人才培养的困境,本研究提出构建基于人才联盟的"实验室+企业"网络工程实践教学基地,通过突出实验室工程教育氛围、丰富工程实践教学内容、组建校企合作实验... 为适应我国"互联网+"时代快速发展要求,走出网络工程专业人才培养的困境,本研究提出构建基于人才联盟的"实验室+企业"网络工程实践教学基地,通过突出实验室工程教育氛围、丰富工程实践教学内容、组建校企合作实验班、加强校外实践基地建设、"工程教育教师"企业培养、实验技术人员技能提升、搭建学生自主实践平台、促进校企文化的良性互动等方式,促使实践教学质量和效果持续提升,形成了一套具有自身特色的应用型网络技术人才协同培养模式新思路,产生"1+1>2"的协同效应。 展开更多
关键词 网络工程 人才联盟 协同培养 实践教学
原文传递
面向地方院校工程教育类专业的虚拟仿真实验教学中心建设 被引量:41
4
作者 刘军 施晓秋 金可仲 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期74-78,共5页
虚拟仿真实验教学是信息技术促进实验教学改革与创新的产物。从支撑人才培养目标达成和实现优质实验教学资源共享两大主题出发,阐述了"学生发展为中心、工程应用为特色、能力培养为导向、多元协同为抓手、虚实互动增成效、开放共... 虚拟仿真实验教学是信息技术促进实验教学改革与创新的产物。从支撑人才培养目标达成和实现优质实验教学资源共享两大主题出发,阐述了"学生发展为中心、工程应用为特色、能力培养为导向、多元协同为抓手、虚实互动增成效、开放共享促辐射"的建设思路,并给出了温州大学网络工程国家级虚拟仿真实验教学中心的建设实例,可为地方院校工程教育类专业实施虚拟仿真实验教学建设提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 实验教学 虚拟仿真 网络工程 多元协同 虚实互动
下载PDF
新需求、新理念视域下一流课程建设思考与实践 被引量:40
5
作者 施晓秋 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期52-58,共7页
一流本科课程建设是高等教育强国建设和新工科、新医科、新农科、新文科人才需求背景下教学综合改革基础工程。以学生中心、产出导向、持续改进理念建设一流课程,须遵循立足人才需求确定培养目标、支撑培养目标制订毕业要求、支撑毕业... 一流本科课程建设是高等教育强国建设和新工科、新医科、新农科、新文科人才需求背景下教学综合改革基础工程。以学生中心、产出导向、持续改进理念建设一流课程,须遵循立足人才需求确定培养目标、支撑培养目标制订毕业要求、支撑毕业要求构建课程体系并实施课程建设的基本逻辑。课程应从教学目标、内容、方法、资源、考核、质量评价与持续改进等维度,通过学生中心、产出导向的系统性、精细化设计与实施,将学习与发展的责任、权力和利益还给学生,实现“四新”人才培养目标与毕业要求达成的支撑。温州大学网络工程专业面向新工科人才培养的一流课程建设实践,可为其他专业新需求、新理念视域下一流课程建设提供经验与借鉴。 展开更多
关键词 一流课程 “四新”人才 产出导向 新工科 网络工程 混合教学
原文传递
应用型人才培养的网络工程实践课程体系构建 被引量:40
6
作者 施晓秋 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第12期35-37,共3页
本文针对“网络工程”专业建设,定位本科应用型人才培养目标,给出了网络工程实践课程体系的规划思路、设计方法与基本框架。该体系以应用层面技术实践能力与技术创新能力的培养为主要特征,提供的课程在内容与形式上都具有较鲜明的“... 本文针对“网络工程”专业建设,定位本科应用型人才培养目标,给出了网络工程实践课程体系的规划思路、设计方法与基本框架。该体系以应用层面技术实践能力与技术创新能力的培养为主要特征,提供的课程在内容与形式上都具有较鲜明的“应用”特色,并经初步的教学实践验证具有良好效果。 展开更多
关键词 应用型人才 网络工程 实践课程体系
下载PDF
网络技术及工程课程群建设改革与探索 被引量:39
7
作者 李冬 杨文安 +3 位作者 李继良 孙秋波 张淑荣 马喜成 《职业技术教育》 北大核心 2002年第31期45-48,共4页
本文根据从网络技术及工程课程群建设实践,提出了课程群建设的基本思路、主要实施步骤,分析了课程群建设的特点,以及教材建设、实践教学的有关问题。并通过课程群建设前后的比较,指出课程群建设优势及问题之所在。
关键词 网络技术 课程群建设 网络工程 高职教育 教材建设
下载PDF
网络工程专业实验室的建设 被引量:35
8
作者 焦炳连 浦江 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第3期315-318,共4页
从分析网络工程专业特点和实验室建设现状入手,提出了网络工程专业所需要的实验种类,重点叙述了网络工程专业实验室的组建方案和各种实验的配置方法。
关键词 网络工程 实验室建设 网络设备 网络协议
下载PDF
基于GNS3和VMware的虚拟网络系统集成实验室研究 被引量:35
9
作者 龙艳军 欧阳建权 俞佳曦 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第2期90-93,共4页
在网络实验中,常常涉及到服务器、交换机、路由器、防火墙、存储设备等多种设备的互连、配置与测试的网络系统集成实验,如果为了进行这些实验而购置整套设备,将是很大的一笔开支。将GNS3的虚拟网络设备接口和VMware虚拟机的虚拟网卡桥接... 在网络实验中,常常涉及到服务器、交换机、路由器、防火墙、存储设备等多种设备的互连、配置与测试的网络系统集成实验,如果为了进行这些实验而购置整套设备,将是很大的一笔开支。将GNS3的虚拟网络设备接口和VMware虚拟机的虚拟网卡桥接,实现GNS3和VMWare的互通。通过仿真一个实际的网络系统集成工程案例表明,利用GNS3和VMware构建虚拟网络系统集成实验室是可行的。在对实际的网络工程进行网络规划与设计时,也可以利用该方法对网络方案的可行性进行验证。 展开更多
关键词 系统集成实验 网络工程 GNS3 VMWARE
下载PDF
关于网络工程中的安全防护技术的思考 被引量:35
10
作者 毕妍 《电脑知识与技术》 2013年第7X期4790-4791,4814,共3页
互联网时代是信息交流与传播实时化的时代,在互联网时代背景下,网络技术的应用日趋广泛,日渐深入到日常生活和工作当中。互联网在促进经济发展、社会进步、科技创新的同时,网络工程安全的重要性日益凸显。该文以网络工程安全为切入点,... 互联网时代是信息交流与传播实时化的时代,在互联网时代背景下,网络技术的应用日趋广泛,日渐深入到日常生活和工作当中。互联网在促进经济发展、社会进步、科技创新的同时,网络工程安全的重要性日益凸显。该文以网络工程安全为切入点,通过分析网络工程安全存在的问题,重点探讨了加强网络工程中安全防护技术的策略,旨在说明加强网络工程安全防护技术的重要性,以期为网络工程安全防护提供参考。 展开更多
关键词 网络工程 安全防护 防护技术
下载PDF
基于OBE的网络工程专业实践体系研究 被引量:34
11
作者 崔贯勋 郜继红 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第8期167-170,173,共5页
通过分析网络工程专业实践教学的现状与存在的问题,形成了"以岗位需求为导向,以学生为中心,以持续改进为核心,以培养学生解决复杂工程问题能力为目标",基于OBE的工程教育理念。通过人才需求、毕业目标和毕业要求"反向设... 通过分析网络工程专业实践教学的现状与存在的问题,形成了"以岗位需求为导向,以学生为中心,以持续改进为核心,以培养学生解决复杂工程问题能力为目标",基于OBE的工程教育理念。通过人才需求、毕业目标和毕业要求"反向设计"课程体系、实践内容及评价体系,理顺培养目标与毕业要求、毕业要求与教学环节,以及毕业要求与课程教学内容3对关系,建立了以知识为基础,以能力为重点,知识、能力、素质协调发展的实践教学体系。 展开更多
关键词 产出导向 网络工程 实践教学 课程体系 应用型人才
下载PDF
网络工程专业工程教育认证的探索和研究 被引量:33
12
作者 蔡志平 胡罡 +2 位作者 曹介南 徐明 朱培栋 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第9期36-41,共6页
工程教育认证是由专业性认证机构针对高等学校实施的专门性认证,是教育部建立的"五位一体"教学评估制度中的重要环节。快速发展的网络工程专业,通过工程教育认证,可以促进专业建设和改革,提升专业培养质量,提高专业竞争力,推... 工程教育认证是由专业性认证机构针对高等学校实施的专门性认证,是教育部建立的"五位一体"教学评估制度中的重要环节。快速发展的网络工程专业,通过工程教育认证,可以促进专业建设和改革,提升专业培养质量,提高专业竞争力,推动网络工程专业人才培养的国际化。总结了网络工程专业通过工程教育认证的经验,包括如何修订培养目标和毕业要求,改革教学体系,开展教学改革和实践,达到工程教育认证要求。同时,归纳和探讨了网络工程专业工程教育中存在的普遍问题。 展开更多
关键词 网络工程 工程教育 专业认证 产出导向
下载PDF
面向应用型人才培养的网络工程专业课程体系探索与实践 被引量:33
13
作者 郭广军 羊四清 +1 位作者 戴经国 龚德良 《计算机教育》 2009年第19期134-139,共6页
探索面向应用型人才培养的网络工程知识领域与课程体系,对构建该专业教学规范,提高教育质量具有重要的现实意义。本文给出了应用型人才的界定,分析了基于CC2005的网络工程问题空间及其知识取向,探讨了网络工程专业的基本定位和培养目标... 探索面向应用型人才培养的网络工程知识领域与课程体系,对构建该专业教学规范,提高教育质量具有重要的现实意义。本文给出了应用型人才的界定,分析了基于CC2005的网络工程问题空间及其知识取向,探讨了网络工程专业的基本定位和培养目标,确立了网络工程人才的基本能力要求。在研究网络工程专业核心知识体系的基础上,本文还提出了与工程教育认证标准相结合的"32X"网络工程专业课程体系基本框架,并以某地方高校应用型网络工程专业课程体系为案例,探索了其应用人才培养的基本思路和模式。由于教学改革实践效果好,该校网络工程被确立为省级特色专业。 展开更多
关键词 应用型人才 网络工程 知识领域 课程体系 能力导向
下载PDF
基于CMS的网站系统开发技术研究及应用 被引量:32
14
作者 郭广军 谢东 李魏豪 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2010年第11期2500-2502,2518,共4页
介绍了基于CMS的网站系统开发优势,给出了常用CMS的选择方案,剖析了PESF CMS的体系结构及工作机理,应用PESF2.0开发了应用型网络工程专业课程体系建设研究专网。该系统后台以.NETFramework2.0为支撑环境,采用MSSQLServer 2000管理数据,... 介绍了基于CMS的网站系统开发优势,给出了常用CMS的选择方案,剖析了PESF CMS的体系结构及工作机理,应用PESF2.0开发了应用型网络工程专业课程体系建设研究专网。该系统后台以.NETFramework2.0为支撑环境,采用MSSQLServer 2000管理数据,系统前台包括研究动态、学科教程、培养方案、课程体系、教学文件、实践教学、工程实践、开放实验和资料下载等栏目。该系统实现了前台和后台松耦合管理,体系结构灵活高效,系统安全性、可扩展性和易维护性好。 展开更多
关键词 内容管理系统 动易站点工厂 .NET 网站系统 网络工程
下载PDF
基于Packet Tracer软件的小型局域网络设计与仿真 被引量:31
15
作者 杨姝 罗佳 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第1期150-152,共3页
小型局域网络作为一种常见的网络,其设计思路与实现过程成为网络工程课程教学中重要的实验内容。为了让学生更好地掌握网络工程的设计与实现过程,采用案例驱动方式设计了一个小型局域网络实践题目,详细阐述了如何运用Cisco Packet Trace... 小型局域网络作为一种常见的网络,其设计思路与实现过程成为网络工程课程教学中重要的实验内容。为了让学生更好地掌握网络工程的设计与实现过程,采用案例驱动方式设计了一个小型局域网络实践题目,详细阐述了如何运用Cisco Packet Tracer对网络进行设计与仿真实现。应用结果表明,此项目实践在网络工程课程教学中取得了良好效果。 展开更多
关键词 局域网 CISCO PACKET TRACER 网络工程 仿真
下载PDF
网络工程实验教学的研究与实践 被引量:30
16
作者 游胜 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第3期44-46,共3页
介绍了网络工程实验教学的特点,提出通过构建灵活性强的模拟实验平台,形成一套完备的智能组合教学方法,将实验教学和工程实施过程更好地结合,培养学生的工程动手能力。
关键词 网络工程 实验平台 教学方法
下载PDF
网络工程新工科人才培养与专业建设的挑战、机遇与对策 被引量:28
17
作者 施晓秋 蒋宗礼 +1 位作者 沈谦 侯胜利 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期11-17,共7页
网络工程本科专业在我国已历经20年的发展,为经济社会发展培养了大量高质量网络人才。然而,经济社会数字化和网络技术变革带来网络人才需求类型与要求升级,使网络工程专业建设与人才培养面临重大挑战与机遇。针对网络工程专业新工科建... 网络工程本科专业在我国已历经20年的发展,为经济社会发展培养了大量高质量网络人才。然而,经济社会数字化和网络技术变革带来网络人才需求类型与要求升级,使网络工程专业建设与人才培养面临重大挑战与机遇。针对网络工程专业新工科建设中的问题与困难,本文从系统推进与协同实施的角度,分别就专业点与所在院校的主体作用、行业企业的协同和教育部计算机类专业教学指导委员会的统筹指导给出了相应的策略与建议。 展开更多
关键词 新工科教育 网络工程 人才培养 专业建设 策略
原文传递
网络工程专业课程体系的设计与优化 被引量:27
18
作者 徐雅斌 《计算机教育》 2009年第17期105-107,共3页
本文针对网络工程专业培养计划制订当中发现的一些问题进行了分析,建立了专业培养目标模型和专业知识结构模型,提出了专业课程体系设计的思想,并运用上述模型和思想形成了网络工程专业的课程体系,最后进行了评价和总结。
关键词 网络工程 课程体系 知识结构 培养目标 培养计划
下载PDF
网络工程专业计算机网络实验教学的设计与实施 被引量:26
19
作者 朱立才 耿珍 黄津津 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第5期161-164,共4页
计算机网络实验教学是计算机网络教学的一个重要组成部分。针对网络工程专业计算机网络实验教学中存在的问题,围绕计算机网络教学的目标,提出分层设计实验教学内容的方法,并对教学内容的实施进行了详细的阐述。实践结果表明,该实验教学... 计算机网络实验教学是计算机网络教学的一个重要组成部分。针对网络工程专业计算机网络实验教学中存在的问题,围绕计算机网络教学的目标,提出分层设计实验教学内容的方法,并对教学内容的实施进行了详细的阐述。实践结果表明,该实验教学的改革取得了显著的成效。 展开更多
关键词 网络工程 实验教学 计算机网络
下载PDF
论网络工程专业实践环节教学体系及改革方案 被引量:25
20
作者 吴怡 蔡坚勇 洪亲 《电气电子教学学报》 2007年第3期87-89,92,共4页
本文论述了网络工程专业实践环节教学的意义,并针对该专业的工程特点及实践教学现状,提出了系统的专业实验课程体系的建设与改革方案。介绍了在实验室建设模式、实训基地等方面所进行的探索和实践。指出应根据专业培养目标,结合专业实... 本文论述了网络工程专业实践环节教学的意义,并针对该专业的工程特点及实践教学现状,提出了系统的专业实验课程体系的建设与改革方案。介绍了在实验室建设模式、实训基地等方面所进行的探索和实践。指出应根据专业培养目标,结合专业实验课程的设置情况和实践环节的特点,加强与IT企业的合作,建设具有综合性、经济性和先进性的专业实验室和一批适应互联网发展要求的实训基地,以培养出合格的网络工程技术及网络应用人才。 展开更多
关键词 网络工程 专业实验室建设 实训基地 实践环节
下载PDF
上一页 1 2 121 下一页 到第
使用帮助 返回顶部