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1
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社会认知具有更强的内隐性──兼论内隐和外显的“钢筋水泥”关系 |
杨治良
高桦
郭力平
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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1998 |
110
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2
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“攻击性行为”社会认知的实验研究 |
杨治良
刘素珍
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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1996 |
92
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3
|
社会认知职业理论与传统职业理论比较研究 |
龙立荣
方俐洛
李晔
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2002 |
83
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4
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儿童社会观点采择的发展及其与同伴互动关系的研究 |
张文新
林崇德
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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1999 |
74
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5
|
儿童社会性发展的特点、影响因素及其测量──《中国3－9岁儿童的社会性发展》课题总报告 |
陈会昌
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《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
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1994 |
79
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6
|
手机对当代大学生发展的影响及其对策研究 |
周挥辉
党波涛
蒋永红
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《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
98
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7
|
社会阶层的心理学研究:社会认知视角 |
胡小勇
李静
芦学璋
郭永玉
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2014 |
92
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8
|
刻板印象的社会认知研究述论 |
王沛
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
1999 |
67
|
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9
|
加德纳多元智能理论对教育的意义到底何在? |
张玲
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2003 |
71
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10
|
就业质量、社会认知与农民工幸福感 |
卢海阳
杨龙
李宝值
|
《中国农村观察》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
85
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11
|
社会阶层心理学视角下的公平研究 |
郭永玉
杨沈龙
李静
胡小勇
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2015 |
84
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12
|
儿童社会性发展量表的编制与常模制订 |
陈会昌
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《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
|
1994 |
71
|
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13
|
儿童社会认知发展的特点 |
庞丽娟
田瑞清
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2002 |
56
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14
|
都市“小村民”眼中的大世界——城市流动人口子女社会认知的调查研究 |
雷有光
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《教育科学研究》
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2004 |
61
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15
|
情境教学的心理学诠释——评李吉林教育思想 |
林崇德
罗良
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
68
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16
|
大学生职业性别刻板印象的内隐研究 |
胡志海
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2005 |
50
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17
|
关于成就目标定向理论研究的综述 |
王雁飞
方俐洛
凌文辁
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2001 |
36
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18
|
具身框架下的社会认知研究述评 |
伍秋萍
冯聪
陈斌斌
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2011 |
65
|
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19
|
基于社会认知理论的虚拟社区成员知识共享行为实证研究 |
尚永辉
艾时钟
王凤艳
|
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
61
|
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20
|
社会人格取向的成人依恋研究 |
侯珂
邹泓
蒋索
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《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2005 |
42
|
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