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国内外知识管理研究热点——基于词频的统计分析 被引量：515
1
作者 马费成 张勤 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2006年第2期163-171,共9页
本文首先确定了国内外知识管理领域的关键词，在此基础上，用词频分析的方法，对比分析了国内外知识管理研究的热点、方法、学科分布和应用领域。
关键词 词频分析法 研究热点 对比分析 知识管理 文献计量
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国外知识管理研究范式——以共词分析为方法 被引量：487
2
作者 张勤 马费成 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第6期65-75,共11页
在确定国外知识管理研究领域58个高频关键词的基础上,运用共词分析法,以SPSS软件为工具分析知识管理的学科结构,发现了国外知识管理领域的三大学派、两大范式,并预测知识管理今后将会在知识资源这一概念下走向范式的融合,从而得出知识... 在确定国外知识管理研究领域58个高频关键词的基础上,运用共词分析法,以SPSS软件为工具分析知识管理的学科结构,发现了国外知识管理领域的三大学派、两大范式,并预测知识管理今后将会在知识资源这一概念下走向范式的融合,从而得出知识管理的资源范式这一论点. 展开更多
关键词 共词分析法 范式 知识管理 知识管理范式 文献计量
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非正式学习——e-Learning研究与实践的新领域 被引量：384
3
作者 余胜泉 毛芳 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第10期18-23,共6页
非正式学习指在正规学校教育或继续教育之外,在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知的学习方式,它占个体所学知识的75%以上,而人们对它的关注和投入却不到20%。由于非正式学习在人的工作、生活中的重要作用,近年来日益受到... 非正式学习指在正规学校教育或继续教育之外,在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知的学习方式,它占个体所学知识的75%以上,而人们对它的关注和投入却不到20%。由于非正式学习在人的工作、生活中的重要作用,近年来日益受到人们尤其是企业人力资源部门的重视,是教育技术人员亟待研究的一个新领域。本文介绍了非正式学习的内涵、特点、理论基础及非正式学习促进和实施的相关策略等。 展开更多
关键词 非正式学习 社会性学习 隐性知识 知识管理 元认知
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大数据背景下的高校智慧校园建设探讨 被引量：322
4
作者 蒋东兴 付小龙 +2 位作者 袁芳 吴海燕 刘启新 《华东师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2015年第B03期119-125,131,共8页
本文从分析高校信息化当前面临的挑战出发,提出了大数据背景下高校智慧校园的概念,分析了高校智慧校园的典型特征与发展目标,设计了物理空间与数字空间融合的高校智慧校园体系结构,并探讨了高校智慧校园的关键技术.
关键词 智慧校园 大数据 知识管理 社交网络 移动互联
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论知识管理与竞争情报 被引量：241
5
作者 邱均平 段宇锋 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2000年第4期11-14,共4页
提出狭义知识管理和广义知识管理的新概念,并从知识管理和竞争情报的概念入手,着重讨论两者之间的关系,认为两者既有密切的联系,又有一定的区别。
关键词 知识管理 竞争情报 比较研究
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知识图谱——信息管理与知识管理的新领域 被引量：295
6
作者 秦长江 侯汉清 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2009年第1期30-37,96,共9页
概述知识图谱的概念和主要应用领域,明确与知识地图、信息可视化、知识管理之间的关系,简介构建知识图谱的理论、关键技术、相关软件,总结知识图谱的发展历史、国内研究存在的不足和国内外最新研究进展,提出建议和对策。
关键词 知识图谱 信息管理 知识管理
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论知识的转移与扩散 被引量：166
7
作者 王开明 万君康 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2000年第10期2-7,共6页
知识转移过程中的漏损和失真决定了高度个体化的隐性知识很难转移这一特点 ,而显性知识却能够借助编码来克服转移中的漏损和低效率。无论是隐性知识还是显性知识 ,在转移过程中都有成本发生 ,成本的大小不仅取决于知识本身 ,而且还取决... 知识转移过程中的漏损和失真决定了高度个体化的隐性知识很难转移这一特点 ,而显性知识却能够借助编码来克服转移中的漏损和低效率。无论是隐性知识还是显性知识 ,在转移过程中都有成本发生 ,成本的大小不仅取决于知识本身 ,而且还取决于接受者的天赋和后天的知识积累 ,不同的人在获取不同的知识方面存在着比较优势或劣势。知识的转移能否实际发生 ,关键在于接受者能否获得足够的动力和激励 ,而动力和激励最终来源于产出的增加及其分配。 展开更多
关键词 知识 知识管理 知识转移 知识扩散
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论基于知识的企业核心竞争力与企业知识链管理 被引量：160
8
作者 刘冀生 吴金希 《清华大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第1期68-72,共5页
文章在回顾战略管理理论资源学派以及知识管理的有关理论基础上 ,指出战略管理和知识管理殊途同归 ,企业最重要的资源是知识、企业的核心能力的关键是知识管理能力 ,提出了知识管理战略的概念 ;认为企业知识管理的重点在于企业知识链管... 文章在回顾战略管理理论资源学派以及知识管理的有关理论基础上 ,指出战略管理和知识管理殊途同归 ,企业最重要的资源是知识、企业的核心能力的关键是知识管理能力 ,提出了知识管理战略的概念 ;认为企业知识管理的重点在于企业知识链管理 。 展开更多
关键词 企业核心竞争力 知识管理 知识管理战略 知识链 知识链模型 竞争优势
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新世纪医院管理的探讨 被引量：220
9
作者 肖先福 刘援增 崔晓东 《中华医院管理杂志》 2001年第10期581-585,共5页
作者阐述了医院在新世纪所面临的外部和内部环境的变化 ,强调医院管理者必须用新的理念和方式来管理医院 ,以适应时代的要求。重点论述了 10种管理方式 ,即知识管理、人力资本管理、经营管理、效率效益管理、新医疗质量内涵管理、模糊... 作者阐述了医院在新世纪所面临的外部和内部环境的变化 ,强调医院管理者必须用新的理念和方式来管理医院 ,以适应时代的要求。重点论述了 10种管理方式 ,即知识管理、人力资本管理、经营管理、效率效益管理、新医疗质量内涵管理、模糊管理、信息管理、形象管理、人本管理和医院文化管理。 展开更多
关键词 医院管理 知识管理 人力资本管理 经营管理 效率效益管理 质量内涵管理 模糊管理 信息管理 形象管理 人本管理
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知识的转移特性研究 被引量：150
10
作者 汪应洛 李勖 《系统工程理论与实践》 EI CSCD 北大核心 2002年第10期8-11,共4页
通过分析不同两个主体之间知识的转移过程 ,提出了知识转移过程存在着语言调制及联结学习两种方式 ,同时 ,隐性知识也可分为真隐性知识与伪隐性知识 .对于真隐性知识的转移 ,联结学习方式是唯一的知识转移方式 ,对于伪隐性知识的转移 ,... 通过分析不同两个主体之间知识的转移过程 ,提出了知识转移过程存在着语言调制及联结学习两种方式 ,同时 ,隐性知识也可分为真隐性知识与伪隐性知识 .对于真隐性知识的转移 ,联结学习方式是唯一的知识转移方式 ,对于伪隐性知识的转移 ,语言调制及联结学习发生在知识转移的不同阶段 ,语言作为一种共同的知识直接影响着知识转移的效率 .在伪隐性知识转移过程中 ,在初期其效率呈现稳定状态 ,而在语言知识发展到一定阶段后 ,其效率呈现指数增长 . 展开更多
关键词 知识 转移特性 系统科学 知识管理 隐性知识
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国内外企业知识管理研究综述 被引量：125
11
作者 左美云 《科学决策》 2000年第3期31-37,共7页
关键词 企业管理 知识管理 OECD
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大数据时代碎片化学习研究 被引量：231
12
作者 王承博 李小平 +1 位作者 赵丰年 张琳 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期26-30,共5页
大数据时代碎片化学习是对巨量网络信息的"拆解"与"重构",在学习科学领域,碎片化学习意味着大数据时代学习行为和学习方式的变革。大数据时代移动互联网的发展以及新媒体和多元信息的产生,使学习过程中获取的知识... 大数据时代碎片化学习是对巨量网络信息的"拆解"与"重构",在学习科学领域,碎片化学习意味着大数据时代学习行为和学习方式的变革。大数据时代移动互联网的发展以及新媒体和多元信息的产生,使学习过程中获取的知识比较零散、不系统,是无序、互不关联的知识碎片;深入研究碎片化学习产生的原因、学习过程、知识管理等,有利于大数据时代学习者获取有价值的信息并完成知识的建构。本文对大数据时代碎片化学习概念作了辨析,认为海量信息、新媒体、微资源等是大数据时代碎片化学习产生的主要原因,利用大数据思维构建了碎片化学习过程中知识管理模型,提出了大数据时代从知识碎片到知识体系嬗变过程的有关理论。 展开更多
关键词 大数据时代 碎片化学习 知识管理 知识建构
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学习型组织的过程模型、本质特征和设计原则 被引量：156
13
作者 陈国权 《中国管理科学》 CSSCI 2002年第4期86-94,共9页
本文提出了更系统完整的学习型组织的过程模型 (6P - 1B模型 ) ,认为要使组织从整体上具有学习和自我更新的行为能力 ,必须在组织的运作中具备发现、发明、选择、执行、推广、反馈六个过程以及知识库。基于该模型 ,提出了学习型组织 7... 本文提出了更系统完整的学习型组织的过程模型 (6P - 1B模型 ) ,认为要使组织从整体上具有学习和自我更新的行为能力 ,必须在组织的运作中具备发现、发明、选择、执行、推广、反馈六个过程以及知识库。基于该模型 ,提出了学习型组织 7个方面的设计原则。本文还提出了反映学习型组织本质特征的七大比喻 ,即灵敏多波段收音机 (发现 )、人类大脑 (发明 )、筛子 (选择 )、军队 (执行 )、水中涟漪 (推广 )、飞机驾驶系统 (反馈 )、及水库 (知识库 ) ,目的是为了让人们更加形象而深刻地理解学习型组织。 展开更多
关键词 本质特征 设计原则 学习型组织 组织学习过程模型 知识库 知识管理 6P-1B模型
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从信息管理到知识管理 被引量：161
14
作者 丁蔚 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2000年第2期124-129,共6页
本文通过信息、信息管理、知识、知识管理之间概念的辨析 ,论述了知识管理与信息管理的区别与联系 ,阐述了知识管理在管理的对象、管理的方式和技术以及管理的目标上的拓展、改进和深化。最后得出结论 :知识管理是信息管理适应知识经济... 本文通过信息、信息管理、知识、知识管理之间概念的辨析 ,论述了知识管理与信息管理的区别与联系 ,阐述了知识管理在管理的对象、管理的方式和技术以及管理的目标上的拓展、改进和深化。最后得出结论 :知识管理是信息管理适应知识经济时代发展的必然结果 ,知识管理是信息科学发展中新的增长点。 展开更多
关键词 知识管理 信息管理 知识经济
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企业知识转移的情境分析模型 被引量：114
15
作者 徐金发 许强 顾惊雷 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2003年第2期54-60,共7页
企业知识的发展与转移依赖于企业特定的情境 ,本文从文化、战略、组织结构和过程、环境、技术和运营等五方面来构建知识的情境维度 ,分析情境与企业知识转移的互动关系 ,提出企业知识转移的情境模型和相应的二种情境模式 ,并进行相关的... 企业知识的发展与转移依赖于企业特定的情境 ,本文从文化、战略、组织结构和过程、环境、技术和运营等五方面来构建知识的情境维度 ,分析情境与企业知识转移的互动关系 ,提出企业知识转移的情境模型和相应的二种情境模式 ,并进行相关的案例研究。 展开更多
关键词 知识转移 情境 知识管理
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论数字图书馆的知识管理 被引量：165
16
作者 邱均平 沙勇忠 刘焕成 《情报资料工作》 CSSCI 北大核心 2001年第5期5-7,共3页
文章考察了数字图书馆引入知识管理的背景 ,重点阐述了数字图书馆知识管理的主要内容 。
关键词 知识经济 知识管理 数字图书馆
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知识管理与企业核心竞争力的形成 被引量：97
17
作者 常荔 邹珊刚 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2000年第2期13-19,共7页
本文在分析知识管理内涵及特征的基础上 ,阐明了知识体系的分类和企业知识库的构成 ,然后阐述了知识管理与企业核心竞争力形成的关系 ,最后提出实施知识管理的战略对策。
关键词 知识管理 企业 知识库 核心竞争力 战略对策
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论知识链与知识管理 被引量：116
18
作者 陈志祥 陈荣秋 马士华 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2000年第1期14-18,共5页
本文对知识型企业的管理模式－ 知识管理的问题进行探讨，提出知识型企业应围绕知识链进行知识管理，阐述了知识链这个概念的含义和在知识管理中的作用。对三种管理模式：“人本主义”－ “知本主义”－ “资本主义”进行了比较分析，... 本文对知识型企业的管理模式－ 知识管理的问题进行探讨，提出知识型企业应围绕知识链进行知识管理，阐述了知识链这个概念的含义和在知识管理中的作用。对三种管理模式：“人本主义”－ “知本主义”－ “资本主义”进行了比较分析，提出了知识管理的内容和原则以及知识管理中的风险回避。 展开更多
关键词 知识管理 知识链 知识联盟 知识创新 企业管理
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共词分析法的基本原理及EXCEL实现 被引量：166
19
作者 储节旺 郭春侠 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期931-934,共4页
共词分析法是文献研究的重要方法之一,在国内外众多学科领域都获得了广泛应用。人们主要采用spss、ucinet等软件等进行构建作者和关键词矩阵以分析文献数据,但这些软件比较难以理解和掌握。本文系统探讨了使用大众化软件Excel在共词分... 共词分析法是文献研究的重要方法之一,在国内外众多学科领域都获得了广泛应用。人们主要采用spss、ucinet等软件等进行构建作者和关键词矩阵以分析文献数据,但这些软件比较难以理解和掌握。本文系统探讨了使用大众化软件Excel在共词分析中的使用方法和技巧,并以国内图书情报学知识管理工具研究热点作为研究实例。研究结果证明,Excel在共词分析中具有独到的优势。因此,本文的研究必将促进作为一种重要研究方法的共词分析法的普及化。 展开更多
关键词 共词分析 EXCEL 图书情报学 知识管理
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知识共享研究综述 被引量：121
20
作者 樊治平 孙永洪 《管理学报》 2006年第3期371-378,共8页
知识共享是组织知识管理的核心。近几年来,大量文献资料表明,知识共享成为知识管理研究的一个重点。在检索了1996年到2005年的知识共享相关研究文献的基础上,通过对这些文献的筛选、分析与分类,认为这些文献大体是从知识共享的经济性、... 知识共享是组织知识管理的核心。近几年来,大量文献资料表明,知识共享成为知识管理研究的一个重点。在检索了1996年到2005年的知识共享相关研究文献的基础上,通过对这些文献的筛选、分析与分类,认为这些文献大体是从知识共享的经济性、知识共享的对象、知识共享的主体以及知识共享的手段4个方面展开研究的。为此,对这4个方面进行了综述,并探讨了今后研究的发展趋势。 展开更多
关键词 知识管理 知识共享 知识产权 知识特性 信息与合作技术(ICT)
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