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题名建立刑事一体化思想
被引量:90
- 1
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作者
储槐植
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出处
《中外法学》
CSSCI
北大核心
1989年第1期3-8,共6页
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文摘
《中华人民共和国刑法》在1980年元旦开始生效时就面对人民共和国成立以来出现的较高犯罪率,1981年至1983年全国人大常委会接连通过三个严惩犯罪分子的"决定",刑事司法采取了从重政策。九年来,犯罪率呈"V"形轨迹。刑事案件立案数1984年下降为514,369起,明显低于前三年,但1985年又开始反弹,出现上升趋势:1985年为542,005起。
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关键词
刑事一体化
中华人民共和国刑法
犯罪规律
犯罪率
刑事政策
刑罚量
我国刑法
刑事司法
全国人大常委会
更新观念
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分类号
D90
[政治法律—法学理论]
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题名论我国刑事审判监督程序之改革
被引量:40
- 2
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作者
陈光中
郑未媚
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机构
中国政法大学
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出处
《中国法学》
CSSCI
北大核心
2005年第2期168-178,共11页
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文摘
刑事诉讼法的修改是当前理论界和实务界关注的热点。作者选取其中的刑事审判监督程序(又称刑事再审程序)作为研究对象,从其存在和改革的必要性、重构的理念以及改革的具体设想三个方面进行了全面、系统的探讨。作者认为,刑事再审程序的存在是符合诉讼规律的,是实现司法公正所必需的;我国刑事再审程序对于实现司法公正和提高效率存在明显的缺陷,需要在更新观念的基础上进行改革。文章指出,现代化的刑事再审程序必须把追求公正、纠正错判和既判力理念、禁止双重危险规则结合起来。作者还就我国刑事再审程序的改革提出了若干建议。
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关键词
刑事审判监督程序
改革
刑事再审程序
禁止双重危险
司法公正
刑事诉讼法
诉讼规律
提高效率
更新观念
理论界
作者
现代化
既判力
理念
修改
作为
错判
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分类号
D925.2
[政治法律—诉讼法学]
F279.241
[政治法律—法学]
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题名新形势下医院党建工作的思考
被引量:41
- 3
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作者
陈起坤
颜楚荣
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机构
中山大学附属第一医院党委办公室
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出处
《中华医院管理杂志》
北大核心
2005年第5期301-304,共4页
-
文摘
以党的十六届四中全会精神为指导,对新形势下推进大型综合医院党的建设进行了一些探索性思考,指出医院党建工作主要是解决好“三个结合”、发挥“三个作用”,做到“一个确保”和“三个服从服务于”;提出要更新观念、与时俱进地做党建工作,党要管党,更要管干部、管发展、管服务、管监督保证;党委要努力做到“六个要”,加强医院党的“执政”能力建设;坚持和发展党管干部和党管人才的原则,创新干部人才工作机制,营造良好的创业环境,建设高素质的干部人才队伍;同时要创建以人为本的医院文化,加强宣传思想工作,提升医院的管理水平。
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关键词
医院党建工作
大型综合医院
宣传思想工作
党的建设
更新观念
与时俱进
能力建设
党管人才
工作机制
创业环境
人才队伍
医院文化
以人为本
管理水平
干部
探索性
高素质
服务
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Keywords
General hospital, Large
Party building
Bolstering executive ability
-
分类号
R197.3
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名民间传统武术发展的制约因素及对策
被引量:26
- 4
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作者
徐武
黄光丽
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机构
内江师范学院体系系
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出处
《四川体育科学》
2002年第4期34-35,38,共3页
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文摘
通过对制约民间传统武术发展的自身因素和社会因素的分析,提出相应对策:科学创新,包装提纯:功能要多元化,技术要全球化,要更新观念,加大推广交流力度等。构建以城市社区武术为中心,并向外辐射的框架模式。
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关键词
传统武术
自身因素
更新观念
科学创新
构建
交流
多元化
社会因素
辐射
民间
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Keywords
Folk Wushu
Restraining factors
Strategies
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分类号
G852
[文化科学—民族体育]
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题名关于高等院校构建创新创业人才培养体系的思考
被引量:37
- 5
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作者
张进
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机构
南京财经大学
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出处
《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
2006年第12期125-128,共4页
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文摘
实施创新创业教育,培养创新创业人才是不断发展变革的经济社会对现代高等学校人才培养目标的必然要求。培养大学生的创新创业能力,在思想认识、宏观指向层面,必须进一步更新教育理念;在微观领域、实践操作层面,需要围绕人才培养模式的优化,着力推进四方面改革。
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关键词
创新创业人才
更新观念
深化改革
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名学生发展核心素养视角下的体育教学探析
被引量:26
- 6
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作者
潘勤
纪晶
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机构
岳阳市鹰山小学
岳阳市第十四中学
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出处
《当代教育理论与实践》
2017年第5期23-26,共4页
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基金
湖南教育科学"十二五"规划课题(XJk011BJJ041)
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文摘
学生发展核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,学生发展核心素养是和学科教学紧密联系在一起的。对当前体育教学现状进行分析,从体育学科学生发展核心素养的三个方面入手,分析论述体育学科核心素养的特点,从学生发展核心素养的角度对体育教学提出了相应的建议和对策,旨在为体育教学中全面发展学生的核心素养提供理论和实践的依据。
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关键词
学生发展核心素养
体育教学
更新观念
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名对当前扩大来华留学生教育规模的思考
被引量:25
- 7
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作者
郑向荣
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机构
广东教育学院教育系
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出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第8期83-85,共3页
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文摘
要实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的"扩大来华留学生规模,争取到2020年全国当年外国留学生数量达到50万,使我国成为亚洲最大的国际学生流动目的地国家"的目标,需要进一步提高认识,更新观念;要提升教育质量,走品牌战略;要进一步优化来华留学支持系统;要在国内国外加大宣传力度。
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关键词
来华留学生教育
扩大规模
更新观念
提升质量
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分类号
G520
[文化科学—教育学]
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题名电子文件呼唤前端控制
被引量:23
- 8
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作者
金鑫
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机构
南通师范学院综合档案室
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出处
《档案学研究》
CSSCI
北大核心
2004年第6期48-51,共4页
-
文摘
电子文件的前端控制就是将原来文件管理的“后控制”手段提到了最前端 ,主张在“文件尚未形成之前采取行动”。前端控制是保障电子文件内容真实、信息安全、提供利用的需要。更新观念、加强管理、提高素质 ,是实施前端控制的有效方法。
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关键词
前端控制
电子文件
呼唤
更新观念
提高素质
有效方法
手段
保障
行动
内容
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分类号
G276
[文化科学—档案学]
G270
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题名浅议高中语文教学中学生创新思维的培养
被引量:23
- 9
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作者
于桂俊
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机构
河北省沧州市黄骅中学
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出处
《教育教学论坛》
2012年第38B期72-73,共2页
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文摘
高中语文学科是学生创新能力培养的重要组成部分,高中语文教师应该努力培养学生的创新思维与创新能力,在此笔者从要想培养学生的创新思维,高中语文教师首先必须更新观念;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须提升自己的素质;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须注重培养学生的自学能力与创新能力;要想培养学生的创新思维,高中语文教师必须充分发挥课堂教学的主渠道作用;要想培养学生的创新思维,高中语文教师就要开展各种活动,全方位培养学生的创新思维五个方面阐述了如何在高中语文教学中对学生创新思维的培养。
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关键词
创新思维
更新观念
创新能力
自学能力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名以生态文明引领农业农村可持续发展
被引量:23
- 10
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作者
姜春云
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出处
《求是》
CSSCI
北大核心
2011年第22期50-52,共3页
-
文摘
当前,我国农业农村发展进入了加速现代化和全面建设小康社会的新阶段,形势喜人,但同时遇到了生态环境恶化、发展不可持续的挑战,亟须解放思想、更新观念、转变不合理的发展方式。实践证明,深入贯彻落实科学发展观,坚持以生态文明引领农业农村可持续发展,建设生态化现代农业农村,是我国农业走出困境、步入可持续发展良性循环的根本出路。
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关键词
农村可持续发展
农业农村发展
生态环境恶化
明引
全面建设小康社会
科学发展观
解放思想
更新观念
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分类号
F320
[经济管理—产业经济]
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题名创新人才素质特征与高等学校人才培养改革
被引量:17
- 11
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作者
黎志华
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机构
华东师范大学高等教育研究所
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出处
《大学(研究)》
2007年第3期43-45,共3页
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文摘
培养与造就富有创新精神的人才队伍是建设创新型国家的一个战略举措。高校作为国家人才培养的重要基地,对于创新型人才的培养富有不可推卸的责任和义务。如何培养富有创新精神和创新能力的新世纪人才,不仅需要理解创新人才的素质,而且需要更新观念,通过课程体系、教学模式、社会实践等环节的改革,探索创新人才培养的道路。
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关键词
创新精神
创新人才培养
培养创新人才
学生创新能力
创新意识
高等学校
创新思维
更新观念
社会实践
创新成果
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
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题名地方高校学生就业指导面临的问题及对策
被引量:14
- 12
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作者
黄艳芹
夏丽洁
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机构
邢台学院
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出处
《邢台学院学报》
2005年第2期121-122,共2页
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文摘
地方高校在开展大学生就业指导工作中面临着一系列问题,主要是对进行大学生就业指导工作重视不够,认识不足,措施欠缺;学生就业择业观念不能适应社会现实与发展要求,就业素质、就业能力差距较大;学生就业意识落后,就业期望值过高等。解决问题的对策是:更新观念,提高认识,以学生就业统领学校的整体工作;营造开放式、信息化的就业指导工作环境;建立全员化、全程性的就业指导工作机制;突破难点,创造就业指导更强的吸引力,发挥就业指导画龙点睛的作用。
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关键词
就业指导
问题及对策
高校学生
指导工作
地方高校
发展要求
就业能力
更新观念
解决问题
工作环境
工作机制
大学生
期望值
开放式
信息化
吸引力
择业
学校
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
G216
[文化科学—教育学]
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题名高校档案管理的观念更新
被引量:17
- 13
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作者
周冀
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机构
温州大学
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出处
《中国档案》
北大核心
2004年第12期23-24,共2页
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文摘
以计算机和因特网的广泛应用为标志的知识经济的到来,给高校档案工作提出了更新、更高的要求,高校档案界必须解放思想,更新观念,树立并强化与知识经济发展相适应的新的思想观念和意识形态。
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关键词
高校档案工作
知识经济发展
更新观念
观念更新
要求
思想观念
因特网
管理
标志
解放思想
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分类号
G647.24
[文化科学—高等教育学]
-
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题名更新观念 健全大学生管理互动机制
被引量:15
- 14
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作者
任晓敏
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机构
北京邮电大学
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出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2005年第8期10-11,共2页
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关键词
大学生管理
更新观念
互动机制
健全
普通高等学校
依法治国方略
权利与义务
现代学生观
管理规定
依法治校
育人为本
规范管理
重要举措
制度文明
高校管理
加强监督
管理领域
高校学生
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
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题名企业管理理念创新及其运用
被引量:17
- 15
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作者
杨金凤
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机构
江苏省盐城市盐都区人大常委会财经委
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出处
《领导科学》
北大核心
2007年第5期55-56,共2页
-
文摘
当今时代已进入科技,信息和知识经济高速发展的时代:市场竞争全球化与经营战略创新化,使得管理对象,管理目标和管理方式出现了新情况、新问题:不少企业管理者感到,一些多年被视为行之有效的管理方法与管理思维已不再能很好地发挥作用:这就迫切要求我们的企业家加快更新观念,以全新的管理理念推动企业更快发展。
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关键词
企业管理者
理念创新
经济高速发展
竞争全球化
经营战略
管理方式
管理目标
更新观念
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名高等学校实践教学改革的理论与实践
被引量:16
- 16
-
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作者
纪淑娟
刘玲
魏宝东
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机构
沈阳农业大学食品学院
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出处
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2005年第S1期65-68,共4页
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文摘
针对当前高等学校对实践教学重视不够的状况,主张要转变思想,更新观念,确立实践教学在人才培养中的重要位置,指出 了高等学校实践教学存在的主要问题和强化改革的紧迫性,提出了深化实践教学体系改革的基本思路。
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关键词
更新观念
教学改革
实践教学
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Keywords
renewal of one' s mentality
teaching reform
practical teaching
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名更新观念 重视痔的诊治
被引量:15
- 17
-
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作者
汪建平
黄美近
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机构
中山大学附属第一医院结直肠肛门外科
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出处
《中华全科医师杂志》
2005年第7期389-391,共3页
-
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关键词
更新观念
痔
病因和发病机制
诊治
肛垫下移学说
现代概念
病理生理学
文献记载
肛垫学说
The
解剖学
组织学
治疗学
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分类号
R657.1
[医药卫生—外科学]
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题名转变教育思想 更新教育观念 推进教学改革
被引量:15
- 18
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作者
谷松
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机构
辽宁中医学院
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出处
《辽宁中医学院学报》
CAS
2006年第1期126-127,共2页
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关键词
教育改革
更新观念
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈新形势下加强供电企业基层党建工作之我见
被引量:16
- 19
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-
作者
廖英初
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机构
广西北流供电公司
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出处
《广西电业》
2014年第10期43-44,共2页
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文摘
供电企业基层党组织是保证党的各项方针政策在单位全面贯彻落实的组织者、实施者,如何充分发挥供电企业基层党建工作的作用,为企业的改革和发展提供可靠保证成为在新形势下摆在供电企业党建组织面前亟待解决的课题,然而,当前供电企业基层党建工作还存在着薄弱的环节。所以,供电企业基层党建工作负责人和其他具体工作人员,要解放思想、更新观念,不断创新党建工作的方式方法,以改革创新为基本思路,按照"围绕发展抓党建、抓好党建促发展"的要求,积极顺应瞬息万变的时代形式,不断研究新形势下基层供电企业党建工作规律和工作机制,使党建工作方法和企业发展相适应。
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关键词
党建工作
供电企业
基层党组织
改革创新
工作人员
更新观念
企业发展
负责人
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分类号
F426.61
[经济管理—产业经济]
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题名教师无效教学行为及其转化
被引量:11
- 20
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作者
朱华
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机构
湖南科技大学教育学院
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出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2005年第4期140-142,共3页
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文摘
教师在教学过程中的无效教学行为在某种程度上压抑了学生的个性,使学生的创新意识和创新能力不能得到培养,造成师生关系紧张,不利于师生共同发展。新一轮课程改革要求教师提高自身的素质,更新观念,转变角色,必然也要求教师的教学行为从只关注学生的学习、考试成绩等狭小空间到关注每一个生命的健康成长。
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关键词
教学行为
教师
转化
教学过程
创新能力
创新意识
师生关系
共同发展
课程改革
更新观念
狭小空间
考试成绩
学生
个性
角色
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
G451.6
[文化科学—教育学]
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