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糖尿病肾病中医辨证分型荟萃分析 被引量：39
1
作者 成玉斌 罗仁 +1 位作者 胡志飞 欧春泉 《中国中医基础医学杂志》 CAS CSCD 2000年第5期49-52,共4页
对 1 982年～ 1 998年 6月的中文科技数据库中入选的 1 3篇文献 ,对中医辨证分型进行荟萃分析 ,发现脏腑分型中以肾虚为主的共 671例 ,占 84.50 % ,与其他脏腑比较存在显著差异 ( P<0 .0 0 5) ,其次是肝虚证和脾虚证。脏腑复合虚证... 对 1 982年～ 1 998年 6月的中文科技数据库中入选的 1 3篇文献 ,对中医辨证分型进行荟萃分析 ,发现脏腑分型中以肾虚为主的共 671例 ,占 84.50 % ,与其他脏腑比较存在显著差异 ( P<0 .0 0 5) ,其次是肝虚证和脾虚证。脏腑复合虚证以肝肾两虚、脾肾两虚居多 ,分别占 45.0 1 %和 30 .1 0 % ,与其他各型存在显著差异 ( P<0 .0 1 )。阴阳气血虚损证以阳气不足和阴虚为主 ,复合虚损以气阴两虚证为主 ,1 3家 367例 ,占 54.69% ,与其他分型存在显著差异 ( P<0 .0 0 1 )。结论 :整个分型以肝肾气阴两虚和脾肾阳虚、肝肾阴虚为主 ,并且 DN分型具有以肾虚为中心 ,相关脏腑阴阳气血复合虚损的特点。因此 ,提出 DN分型应结合西医分期 ,采用脏腑阴阳复合虚证方案。 展开更多
关键词 脏腑 分型 荟萃分析 肝肾 虚证 DN 糖尿病肾病 文科 结论 科技数据
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建国初期全国高等学校院系调整述评 被引量：49
2
作者 李琦 《党的文献》 CSSCI 北大核心 2002年第6期71-77,共7页
建国初期的全国高校院系调整 ,特别是 1 95 2年涉及全国四分之三高校的院系调整 ,是新中国刚成立不久对高等学校进行改革的一个重大举措。在 1 95 0年全国第一次高等教育会议上 ,根据《共同纲领》规定的教育改革总方针 ,院系调整正式提... 建国初期的全国高校院系调整 ,特别是 1 95 2年涉及全国四分之三高校的院系调整 ,是新中国刚成立不久对高等学校进行改革的一个重大举措。在 1 95 0年全国第一次高等教育会议上 ,根据《共同纲领》规定的教育改革总方针 ,院系调整正式提上日程。高校思想改造运动、“三反”运动等扫除了调整的思想障碍。经过了长期的方案酝酿和各方协调 ,调整工作于 1 95 2年 7月 -9月基本完成。院系调整总体上适应了当时政治经济形势发展的需要 ,但也留下了严重削弱综合大学和文科等缺憾。 展开更多
关键词 高等学校 院系调整 文科 理工科
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文科数学的教学改革 被引量：53
3
作者 顾沛 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第8期11-13,共3页
文科数学教学改革的世行贷款项目，由南开大学与天津师范大学、天津工业大学、天津理工学院、天津科技大学、天津商学院6所高校共同承担。经过3年的研究与实践，已经结题，通过了验收。
关键词 教学改革 数学素质 教学内容 高校 文科 数学教学 课程设置
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文科实验室建设的几个问题 被引量：49
4
作者 王伏玲 《实验技术与管理》 CAS 2003年第1期109-110,116,共3页
由于对人文社会科学学科实验室建设与管理重视不够、投入不足,导致了实验室功能不能正常实现及实验室建设与发展的滞后,针对上述情况应采取相应措施,促进人文社科类实验室建设的规范化、科学化、现代化.
关键词 文科 实验室 建设
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我们为什么要办综合性大学──兼论重点理工大学文科发展战略 被引量：41
5
作者 别敦荣 徐警武 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第6期92-96,共5页
当前我国创建综合性大学过程中存在的种种误区表明，我们应对“为什么要办综合性大学”这一问题进行认真思考。创建综合性大学的根本动因在于：培养全面发展的高素质人才；推动学科融合，促进科学的新发展。创建２１世纪新型综合性大学... 当前我国创建综合性大学过程中存在的种种误区表明，我们应对“为什么要办综合性大学”这一问题进行认真思考。创建综合性大学的根本动因在于：培养全面发展的高素质人才；推动学科融合，促进科学的新发展。创建２１世纪新型综合性大学是我国高等教育改革和发展的重大使命。而重点理工大学要向综合化方向发展，必须采取超常规战略加快文科发展。 展开更多
关键词 综合性大学 理工大学 文科 发展战略
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BOPPPS教学模型在实际教学中的应用研究 被引量：46
6
作者 崔海华 范冬云 《工业和信息化教育》 2019年第1期43-49,共7页
本文以南京航空航天大学"图形图像中的高散数据处理"课程及本科院校公共基础必修课"马克思主义基本原理概论"课程为例,分别选择某一教学单元,分析出基于教师技能培训而开发的BOPPPS教学模型,在实际教学应用中,应剖... 本文以南京航空航天大学"图形图像中的高散数据处理"课程及本科院校公共基础必修课"马克思主义基本原理概论"课程为例,分别选择某一教学单元,分析出基于教师技能培训而开发的BOPPPS教学模型,在实际教学应用中,应剖析本质、抓住精髓,遵循基本模型但不必固守。实际教学中可根据学科、课程、内容的不同,进行探索和应用。 展开更多
关键词 BOPPPS模型 教学应用 理工科 文科
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我国人文社会科学研究的范式转换及其他——关于文科研究的几点体会 被引量：41
7
作者 孙正聿 《学术界》 CSSCI 北大核心 2005年第2期7-22,共16页
本文探讨了人文社会科学研究的范式转换 ,人文社会科学研究的前提条件 ,人文社会科学研究的主要工作和研究者的主体自我意识等问题 ,提出人文社会科学研究的主要工作是寻找理论资源 ,发现理论困难 ,创新理论思路和作出理论论证 ,实现基... 本文探讨了人文社会科学研究的范式转换 ,人文社会科学研究的前提条件 ,人文社会科学研究的主要工作和研究者的主体自我意识等问题 ,提出人文社会科学研究的主要工作是寻找理论资源 ,发现理论困难 ,创新理论思路和作出理论论证 ,实现基本理念的概念化。 展开更多
关键词 人文社会科学研究 文科 研究者 基本理念 科研 自我意识 范式转换 创新理论 中国 前提条件
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美国研究型大学校长之学术背景——对23所美国著名高校校长教育背景与工作背景的分析 被引量：35
8
作者 蓝劲松 《中国高教研究》 北大核心 2004年第12期43-49,共7页
大学校长的学术背景是成为校长及校长遴选的一个重要参考。本研究在界定学术背景内涵基础上,从教育背景与工作背景两大领域对美国23所著名高校校长的学术背景进行了较为系统的描述与分析。研究结果表明,美国研究型大学校长倾向于“外部... 大学校长的学术背景是成为校长及校长遴选的一个重要参考。本研究在界定学术背景内涵基础上,从教育背景与工作背景两大领域对美国23所著名高校校长的学术背景进行了较为系统的描述与分析。研究结果表明,美国研究型大学校长倾向于“外部选拔模式”。其著名的私立“文理主导型”大学校长以文科学者为主,著名的私立“理工主导型”大学校长以出身理(工)科为多,著名的公立综合大学校长出自文科与理科的校长人数大致相当。美国顶尖私立大学校长任期较长,而顶尖公立大学校长任期比较短。美国研究型大学校长几乎都有名校博士学位。其公立顶尖大学校长几乎都有多个单位工作经历,私立顶尖大学校长则很难一概而论。 展开更多
关键词 大学校长 美国研究型大学 著名高校 文科 学术背景 公立大学 名校 主导型 教育背景 任期
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文科类虚拟仿真实验教学中心建设的问题与思考 被引量：39
9
作者 朱科蓉 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第1期87-91,共5页
教育部2013-2014年评审立项了8家文科类国家级虚拟仿真实验教学中心。与理工农医类虚拟仿真实验教学中心相比,文科类虚拟仿真实验教学中心建设水平相对较低,存在很多问题,还需要进一步准确把握虚拟仿真实验的内涵,搭建统一的虚拟仿真实... 教育部2013-2014年评审立项了8家文科类国家级虚拟仿真实验教学中心。与理工农医类虚拟仿真实验教学中心相比,文科类虚拟仿真实验教学中心建设水平相对较低,存在很多问题,还需要进一步准确把握虚拟仿真实验的内涵,搭建统一的虚拟仿真实验教学平台,开发丰富的虚拟仿真实验教学资源,配备专职的信息技术队伍,加大虚拟仿真实验资源的开放共享。 展开更多
关键词 文科 虚拟仿真实验 实验教学中心
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人文教育、文科教育、“新文科”建设概念辨析与价值透视 被引量：32
10
作者 别敦荣 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期79-83,共5页
“新文科”建设是一场新时代我国高等文科教育创新发展运动,涉及人文教育、文科教育以及相关学科教育改革。人文具有精神和学科两方面的含义,人文教育与文科教育既相关联又相区别,“新文科”建设不是要否定传统文科,而是要明确文科教育... “新文科”建设是一场新时代我国高等文科教育创新发展运动,涉及人文教育、文科教育以及相关学科教育改革。人文具有精神和学科两方面的含义,人文教育与文科教育既相关联又相区别,“新文科”建设不是要否定传统文科,而是要明确文科教育的人本理念,注重学科发展与人才培养的有机结合,以高新科技丰富文科学术范式,并将全球变革和人类命运纳入文科及其教育教学之中,为建设人类命运共同体作出中国贡献。 展开更多
关键词 文科 人文教育 文科教育 “新文科”建设
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殷代的交通工具和馹傳制度 被引量：28
11
作者 于省吾 《吉林大学社会科学学报》 1955年第2期78-114,共37页
社會的生產力和交通事業起着相互作用,交通事业是隨着生产力的发展而發展起來的。但是由於交通工具的繼續改进和交通制度的發明。
关键词 殷代 制度 交通事业 交通工具 文科 相互作用 祖先 生产力 周代 金文
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文科知识生产的本土逻辑及高校新文科建设的路径 被引量：30
12
作者 刘振天 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2021年第11期7-14,共8页
文科和理科,或者人文社会科学和自然科学共同构成了人类知识总体,二者相互作用密不可分。具有五千年文明史的中国,自古以来即有高度重视人文知识和人文教化的优良传统,积累了丰硕厚重的人文资源以及人文知识生产的宝贵经验。研究发现,... 文科和理科,或者人文社会科学和自然科学共同构成了人类知识总体,二者相互作用密不可分。具有五千年文明史的中国,自古以来即有高度重视人文知识和人文教化的优良传统,积累了丰硕厚重的人文资源以及人文知识生产的宝贵经验。研究发现,中国基本形成了人文社会科学知识生产的一般规律或本土逻辑,即在知识生产的内容与方法上,表现为集成性特征;在知识生产的主体上,表现为集体性特征;在知识生产的目的和方向上,表现为集中性特征。文科知识生产的这种本土化特性,对当前新文科建设、改革和发展,具有重要的启发和借鉴价值。 展开更多
关键词 文科 知识生产 集成 集体 集中 新文科
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文科综合实验室建设探索 被引量：28
13
作者 吴茂楠 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第5期92-94,110,共4页
大胆探索高校文科综合实验室建设对提高文科学生的综合素质势在必行。该文对文科综合实验室的建设管理提出了设想,进一步增强对文科实验室建设重要性的认识。
关键词 文科 实验室建设 课程体系
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高校文科实验室建设的实践与对策思考 被引量：29
14
作者 杨志安 吴炜 高亮 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第3期257-259,共3页
高等教育人才培养已呈现出高度重视学校的文理及其他类学科全方位、综合性的发展格局,这就要求高校必须全面适应现代化建设培养各类人才的需要,加快文科专业实验实践环节的建设。
关键词 文科 对策 实践 实验室建设
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大学文科“高等数学”教学改革初探——兼论文科高等数学教材建设 被引量：28
15
作者 王自华 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第2期72-76,83,共6页
作者回顾和总结了从事六年大学文科高等数学教学的经验和体会以及编写及讲授"大学文科高等数学简明教材"过程中遵循的五个"结合"和注意的四个"关系".强调了教育改革的必要性与可能性.
关键词 大学 文科 高等数学 教育改革
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东南大学文科物理教学改革的反思 被引量：24
16
作者 周雨 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第2期89-92,共4页
关键词 东南大学 文科 物理教学 教学改革
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加拿大大学文科研究生课程教学方式及对我国的启示 被引量：19
17
作者 肖广岭 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第1期121-125,共5页
本文以加拿大McMaster大学政治系研究生课程教学为例 ,概述和分析了加拿大大学如何采用研讨课的方式 ,培养文科研究生的研究素质和创新能力。其教学方式包括 :每学期上课的第 1周教师要发给研究生具体的教学指导 ;把研讨课分为主题概述... 本文以加拿大McMaster大学政治系研究生课程教学为例 ,概述和分析了加拿大大学如何采用研讨课的方式 ,培养文科研究生的研究素质和创新能力。其教学方式包括 :每学期上课的第 1周教师要发给研究生具体的教学指导 ;把研讨课分为主题概述和研讨两部分 ;促使每个研究生每次课前阅读指定资料和积极参与课堂讨论 ;采用“过程控制”或“全面质量管理”式的考核方式等。 展开更多
关键词 加拿大 大学 文科 研究生课程 教学方式 中国
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“学术硬着陆”:高校文科青年海归教师的工作适应研究 被引量：24
18
作者 朱佳妮 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第3期87-92,共6页
高校海归教师是留学归国人员重要的组成群体,他们知识储备丰富、国际化视野宽广。本研究以文科青年教师为例,通过访谈,探索他们进入高校后的教学和科研工作适应现状。研究结果显示,部分文科青年海归教师遭遇"学术硬着陆":尽... 高校海归教师是留学归国人员重要的组成群体,他们知识储备丰富、国际化视野宽广。本研究以文科青年教师为例,通过访谈,探索他们进入高校后的教学和科研工作适应现状。研究结果显示,部分文科青年海归教师遭遇"学术硬着陆":尽管有教学热情,但缺乏必要的教学技能;课题申请、论文发表也面临重重困难,研究进展缓慢;此外,文科青年海归教师对国内高校科研评价与晋升机制缺乏认同。最后根据访谈结果探索导致"学术硬着陆"的原因,分析影响文科青年海归教师工作适应的因素,并从高校和青年海归教师的角度提出针对性的建议。 展开更多
关键词 高校 文科 青年海归教师 工作适应 教师发展
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中南大学文科物理课程教学的思考与探索 被引量：20
19
作者 欧阳芳平 黄生祥 +2 位作者 赵新闻 胡照文 周克省 《理工高教研究》 2005年第2期51-54,共4页
根据几年来的教学实践并结合问卷调查对近年来的中南大学文科物理课程教学进行了一定的思考与研讨。
关键词 中南大学 文科 物理教学 素质教育 教学内容
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大学文科类毕业论文质量影响因素的实证研究 被引量：22
20
作者 文莉 谢荷锋 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期49-51,共3页
以文科类毕业论文的作业流程和关键环节为基础,提炼了可能影响论文质量的11个关键因素,并以国内某教学研究型大学的文科类本科毕业生为对象,通过问卷调查和分层回归分析,实证检验了所有因素的影响效应和解释能力。研究结论对于我国目前... 以文科类毕业论文的作业流程和关键环节为基础,提炼了可能影响论文质量的11个关键因素,并以国内某教学研究型大学的文科类本科毕业生为对象,通过问卷调查和分层回归分析,实证检验了所有因素的影响效应和解释能力。研究结论对于我国目前文科类毕业论文的质量管理实践,具有重要的参考价值。 展开更多
关键词 文科 毕业论文质量 影响因素 实证研究
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