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文学伦理学批评:文学批评方法新探索 被引量：280
1
作者 聂珍钊 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期16-24,共9页
本文在对我国文学批评理论与方法的回顾与总结的基础上 ,提出文学伦理学批评作为方法论展开论述。论文对文学伦理学批评方法的理论基础、批评的对象和内容、思想与文学渊源进行了讨论 ,并以希腊、罗马的文学伦理学批评为例 ,说明文学伦... 本文在对我国文学批评理论与方法的回顾与总结的基础上 ,提出文学伦理学批评作为方法论展开论述。论文对文学伦理学批评方法的理论基础、批评的对象和内容、思想与文学渊源进行了讨论 ,并以希腊、罗马的文学伦理学批评为例 ,说明文学伦理学批评方法对于文学批评的重要意义。 展开更多
关键词 文学批评理论 文学批评方法 文学渊源 对文 展开 新探索 思想 伦理学 方法论 对象
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中国哲学中“天人合一”思想的剖析 被引量：280
2
作者 张岱年 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 1985年第1期3-10,共8页
中国传统哲学,从先秦时代至明清时期,大多数(不是全部)哲学家都宣扬一个基本观点,即“天人合一”。这是中国传统哲学的一个独特的观点,确实值得深入的考察。在中国哲学的长期发展过程中,所谓“天人合一”具有复杂的涵义,今试加以剖析。... 中国传统哲学,从先秦时代至明清时期,大多数(不是全部)哲学家都宣扬一个基本观点,即“天人合一”。这是中国传统哲学的一个独特的观点,确实值得深入的考察。在中国哲学的长期发展过程中,所谓“天人合一”具有复杂的涵义,今试加以剖析。一、“天人合一”成语的来历所谓“天人合一”,可以看作一个命题,也可以看作一个成语。天人合一的思想起源于先秦时代,而这个成语则出现较晚。汉代董仲舒曾说:“以类合之,天人一也”(《春秋繁露·阴阳义》),又说:“天人之际,合而为一”(同书《深察名号》),但是没有直接标出“天人合一”四字成语。宋代邵雍曾说:“学不际天人,不足以谓之学”(《皇极经世· 展开更多
关键词 董仲舒 孟子 道德原则 天人合一观 自然规律 基本观点 思想 涵义 统一性 圣人
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约瑟夫·奈的“软权力”思想分析 被引量：182
3
作者 张小明 《美国研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期20-36,共17页
约瑟夫·奈最早明确地提出并论述了“软权力”思想,他所说的软权力主要包括文化吸引力、意识形态或政治价值观念感召力及塑造国际规则和决定政治议题的能力。奈的软权力思想提供了一种分析国家在国际舞台上的权力地位之重要思路,它... 约瑟夫·奈最早明确地提出并论述了“软权力”思想,他所说的软权力主要包括文化吸引力、意识形态或政治价值观念感召力及塑造国际规则和决定政治议题的能力。奈的软权力思想提供了一种分析国家在国际舞台上的权力地位之重要思路,它引导人们关注那些抽象和非物质性的权力因素,有助于人们克服那种过于依赖物质性权力来界定国家权力的物质主义和简单化的倾向。软权力思想既有创新意义,在一定程度上也是对传统权力思想的继承,因为传统权力思想既重视具体和物质性权力因素,也关注抽象和非物质性权力因素。奈把权力简单地一分为二,使其软权力思想不可避免地具有局限性,因为他无法阐述清楚软、硬权力之间的相互关系,软权力的大小也难以被测定和衡量。 展开更多
关键词 软权力 权力因素 思想 国家权力 感召力 政治价值观念 约瑟夫 国际规则 衡量 物质性
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奥斯汀的言语行为理论:诠释与批判 被引量：123
4
作者 顾曰国 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 1989年第1期30-39,80,共11页
英国分析哲学家约翰·兰肖·奥斯汀(1911—1960)在我国语言学界并不是一个陌生的名字。他的关于言语行为理论的开创性论著《如何以言词行事》(以下简称《行事》)于1980年由许国璋教授部分译介给我国读者。涂纪亮所著《分析哲学... 英国分析哲学家约翰·兰肖·奥斯汀(1911—1960)在我国语言学界并不是一个陌生的名字。他的关于言语行为理论的开创性论著《如何以言词行事》(以下简称《行事》)于1980年由许国璋教授部分译介给我国读者。涂纪亮所著《分析哲学及其在美国的发展》也对之立章述说。本文着重诠释与评述奥斯汀言语行为理论的来源和方法。 展开更多
关键词 奥斯汀 施事行为 言语行为理论 声行为 真假值 施事句 说者 取效行为 思想 动词
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中国古代的自主学习思想探析 被引量：44
5
作者 庞维国 薛庆国 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第1期59-62,共4页
从自主学习的价值、自主学习的原则、自主学习的教学等方面探讨了中国古代的自主学习思想。中国古代学者强调为学贵在自求自得 ,注重立志、学思结合、知疑善问、自我省察、相互切磋等自主学习原则 ,主张遵循启发式的。
关键词 自主学习能力 注重 立志 教学原则 为学 培养学生 思想 自得 自我 中国古代
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民族精神的界定与中华民族精神的内涵 被引量：78
6
作者 方立天 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 1991年第5期33-41,共9页
中华民族是我国当前五十六个民族的总称,是世界上人口最多、具有悠久历史和高度文明的民族。一个民族的繁荣、富强,有赖于本民族主体精神的弘扬、振兴。近百年来,探讨中华民族精神一直成为时断时续的文化热潮中的基本课题。本文拟就民... 中华民族是我国当前五十六个民族的总称,是世界上人口最多、具有悠久历史和高度文明的民族。一个民族的繁荣、富强,有赖于本民族主体精神的弘扬、振兴。近百年来,探讨中华民族精神一直成为时断时续的文化热潮中的基本课题。本文拟就民族精神的界定与实质、中华民族精神的内涵与核心以及中华民族精神的高扬与提升三个问题,略叙管见,以期引起更深入的讨论。 展开更多
关键词 中华民族精神 时代精神 宽容精神 思想 具体内容 中国历史 中国传统文化 厚德载物 生活实践 人类与自然
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人工智能生成内容著作权法保护的困境与出路 被引量：83
7
作者 孙山 《知识产权》 CSSCI 北大核心 2018年第11期60-65,共6页
人工智能生成内容要想获得著作权法上的保护,必须证明其独创性和智力成果属性。除此之外,"思想""人格"是否属于作品的隐藏构成要件也存在较大争议。通过还原相关概念的规范目的不难发现,独创性判断的对象只能是已... 人工智能生成内容要想获得著作权法上的保护,必须证明其独创性和智力成果属性。除此之外,"思想""人格"是否属于作品的隐藏构成要件也存在较大争议。通过还原相关概念的规范目的不难发现,独创性判断的对象只能是已经生成的表达本身,智力成果的结论只能根据已经生成的表达结果进行推定,在具备生成一定数量不重复内容可能性的情况下推定为智力成果,"思想""人格"不具有实质上的规范意义。因此,人工智能生成内容符合作品的构成要件,应当采用拟制的技术将人工智能的所有人"视为"作者,从而确保完整产业链的形成。 展开更多
关键词 人工智能生成内容 作品 独创性 智力成果 思想
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分形城市与城市规划 被引量：58
8
作者 陈彦光 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2005年第2期33-40,51,共9页
分形城市是自组织城市中非常重要的内容之一,也是与城市规划关系最为密切的自组织城市研究领域。本文首先阐述分形城市的基本概念及其测度方法,然后论证分形思想在城市规划中的应用思路和发展前景。分形是大自然的优化结构,分形体能够... 分形城市是自组织城市中非常重要的内容之一,也是与城市规划关系最为密切的自组织城市研究领域。本文首先阐述分形城市的基本概念及其测度方法,然后论证分形思想在城市规划中的应用思路和发展前景。分形是大自然的优化结构,分形体能够最有效地占据空间。借助分形思想规划城市和城市体系,将能使我们更为有效地利用地理空间和环境,美化人类的家园。 展开更多
关键词 测度方法 城市体系 分形 自组织 优化结构 用地 城市规划 体能 大自然 思想
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论中国学校体育思想与实践的沿革和发展 被引量：66
9
作者 赵立 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1998年第5期5-7,共3页
对建国以来学校体育的主要思想与实践进行了回顾和研究,研究表明,学校体育思想随着社会发展,有越来越“泛化”的趋势,各种学校体育思想之间有着逻辑上的紧密联系,学校体育将围绕着两条相对稳定的主线(体质与技能)和其它要素合理匹配进... 对建国以来学校体育的主要思想与实践进行了回顾和研究,研究表明,学校体育思想随着社会发展,有越来越“泛化”的趋势,各种学校体育思想之间有着逻辑上的紧密联系,学校体育将围绕着两条相对稳定的主线(体质与技能)和其它要素合理匹配进行实践将是今后发展主流。 展开更多
关键词 学校体育 教育 思想
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让鲜活的思想在数学课堂中流淌 被引量：61
10
作者 黄晓学 《数学教育学报》 北大核心 2005年第1期16-19,共4页
数学是思维的科学,鲜活的思想是指生成思想的思考的行动或过程,而非作为思考的结果的符号.要想让鲜活的思想在数学课堂中流淌,需要做到以下几点:做一个有数学感觉的教师;厚积薄发——好的教学贵在流淌教师鲜活的思想;解除学生的思想约束... 数学是思维的科学,鲜活的思想是指生成思想的思考的行动或过程,而非作为思考的结果的符号.要想让鲜活的思想在数学课堂中流淌,需要做到以下几点:做一个有数学感觉的教师;厚积薄发——好的教学贵在流淌教师鲜活的思想;解除学生的思想约束,善待学生的思想幼芽;倡导思路教学,将课堂还原为一种探究的场所;藏息相辅——让鲜活的思想流淌到课外. 展开更多
关键词 数学课堂 教师 思想 学生 导思 探究 教学 约束 还原 场所
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大学生隐性思想政治教育研究 被引量：58
11
作者 刘晓芳 《当代青年研究》 CSSCI 2006年第4期13-16,共4页
本文借鉴了西方发达国家隐性教育的理论与实践,从分析隐性思想政治教育的特点入手,探讨了我国高校注重隐性思想政治教育的必要性,提出了大学生隐性思想政治教育实施的基本途径,即“隐性课程”的渗透、校园文化的熏陶、社会实践的陶冶和... 本文借鉴了西方发达国家隐性教育的理论与实践,从分析隐性思想政治教育的特点入手,探讨了我国高校注重隐性思想政治教育的必要性,提出了大学生隐性思想政治教育实施的基本途径,即“隐性课程”的渗透、校园文化的熏陶、社会实践的陶冶和教师言行的示范。 展开更多
关键词 大学生 隐性教育 思想
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国外语言规划理论流派和思想 被引量：57
12
作者 周庆生 《世界民族》 CSSCI 北大核心 2005年第4期53-63,共11页
关键词 语言规划 理论流派 思想 国外 少数民族语言 社会成员 社会语言学 使用问题 编辑人员
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难度·长度·速度·限度——关于长篇小说文体问题的思考 被引量：58
13
作者 吴义勤 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2002年第4期93-113,共21页
关键词 长篇小说 作家 曹雪芹 《红楼梦》 文体 才华 考验 思想 综合 身体
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非物质劳动(上) 被引量：60
14
作者 毛里齐奥·拉扎拉托 高燕 《国外理论动态》 CSSCI 北大核心 2005年第3期41-44,共4页
本文选自保罗·维尔诺和迈克尔·哈特编选的《当代意大利激进思想:一种潜在的政治学》一书,文章认为,随着生产的变化,当代劳动组织的形式也发生了变化,非物质劳动在生产中占据了一个越来越重要的位置。非物质劳动生产的首先是... 本文选自保罗·维尔诺和迈克尔·哈特编选的《当代意大利激进思想:一种潜在的政治学》一书,文章认为,随着生产的变化,当代劳动组织的形式也发生了变化,非物质劳动在生产中占据了一个越来越重要的位置。非物质劳动生产的首先是一种社会关系,它使生产和消费一体化了,使社会交流与组成它的社会关系都变成生产性的了。 展开更多
关键词 哈特 政治学 首先 社会关系 思想 一体化 形式 文选 当代 激进
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大学数学重在介绍思想 被引量：60
15
作者 袁亚湘 《高等数学研究》 2002年第3期4-5,共2页
关键词 学生 学习兴趣 大学 数学 思想
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我国生命教育面面观 被引量：34
16
作者 杨月 《中国教师》 2005年第2期12-15,共4页
"生命教育"在今天并不陌生了.自生命教育思想提出以来,美国、西欧、澳洲、日本等发达国家,我国的香港、台湾地区都相继开展起了不同主题的生命教育.我国大陆生命教育起步较晚,目前正在积极开展生命教育.
关键词 生命教育 中国 主题 大陆 台湾地区 思想 澳洲 发达国家 香港 西欧
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论德性的意义和价值 被引量：36
17
作者 陈根法 《复旦学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第3期104-107,共4页
在当今这个高扬知识就是力量的时代 ,我们绝不能忽视德性的价值。德性作为精神性的内在品质 ,具有思想的功能 ,是一个人的灵性生命成长的“活泉” ,也是生命力的“启动器”和自我规范的“自动器”。德性作为一种价值原则 ,具有终极性 ,... 在当今这个高扬知识就是力量的时代 ,我们绝不能忽视德性的价值。德性作为精神性的内在品质 ,具有思想的功能 ,是一个人的灵性生命成长的“活泉” ,也是生命力的“启动器”和自我规范的“自动器”。德性作为一种价值原则 ,具有终极性 ,是提升生活原则和生活价值目标的内动力。德性作为一切人类价值的基础 ,具有很强的实践性和导向性 ,对于引导知识的合理应用、法律的公正实施和社会文明的健康发展 ,都是一笔巨大的无形资产。从德性特征的分析中 ,可引出德性的内在价值和外在意义。 展开更多
关键词 德性 品质 思想 价值 目标
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被误读的“思想/表达二分法”——以法律修辞学为视角的考察 被引量：54
18
作者 熊文聪 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2012年第6期168-179,共12页
"思想/表达二分法"是著作权法中一项极富特色的裁判规则,它关乎的是成本收益的利益衡量与价值取舍,而不关乎思想与表达在事实层面是否可分,学界对此的解读往往混淆了事实问题与价值问题,没能揭示其扮演的真正角色及所发挥的... "思想/表达二分法"是著作权法中一项极富特色的裁判规则,它关乎的是成本收益的利益衡量与价值取舍,而不关乎思想与表达在事实层面是否可分,学界对此的解读往往混淆了事实问题与价值问题,没能揭示其扮演的真正角色及所发挥的修辞功能。作为一项价值法则,"思想/表达二分法"无法向我们提供统一普适的裁判标准,它依赖法官在个案中基于具体情势自由裁量,正是法官的创造性努力,定纷止争的目标才得以实现。 展开更多
关键词 著作权 思想 表达二分法 价值判断 法律修辞
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言论自由:概念及边界 被引量：41
19
作者 温辉 《比较法研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期16-24,共9页
关键词 言论自由 边界 概念 《论自由》 传递信息 文明进步 人类精神 思想 原动力 代表作 保障 密尔
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关于小说语言(札记) 被引量：43
20
作者 汪曾祺 《文艺研究》 1986年第4期57-60,共4页
语言是本质的东西“他的文字不仅是表现思想的工具,似乎也是一种目的。”(闻一多:《庄子》)语言不只是技巧,不只是形式。小说的语言不是纯粹外部的东西。语言和内容是同时存在的,不可剥离的。
关键词 小说语言 《庄子》 文字 札记 思想 鲁迅 作家 桐城派 何立伟 小说家
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