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学习马克思主义基本理论 是共产党人的必修课 被引量：300
1
作者 习近平 《求是》 CSSCI 北大核心 2019年第22期4-11,共8页
今天,十九届中央政治局举行第五次集体学习,学习内容是《共产党宣言》及其时代意义。今年是马克思诞辰200周年,也是《共产党宣言》发表170周年。党中央对纪念马克思诞辰200周年活动作出了安排,5月上旬将召开纪念大会。在这个时间节点上... 今天,十九届中央政治局举行第五次集体学习,学习内容是《共产党宣言》及其时代意义。今年是马克思诞辰200周年,也是《共产党宣言》发表170周年。党中央对纪念马克思诞辰200周年活动作出了安排,5月上旬将召开纪念大会。在这个时间节点上,中央政治局集体学习《共产党宣言》具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 马克思主义基本理论 《共产党宣言》 马克思诞辰 集体学习 中央政治局 时间节点 共产党人 必修课
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翻译硕士(MTI)课程设置研究 被引量：125
2
作者 文军 穆雷 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期92-95,共4页
通过对国内八家翻译硕士专业学位点的调查,本文分析了翻译硕士课程设置的特点,并通过与国外两所高校翻译硕士课程设置的对比,提出了国内翻译硕士课程设置尚需加强的方面。
关键词 翻译硕士 课程设置 必修课 选修课
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应用型本科院校实践教学的思考和探索 被引量：78
3
作者 赵良庆 蔡敬民 魏朱宝 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第11期79-80,96,共3页
　　作为新建本科院校,科学定位是关键,亦步亦趋,一味地模仿和照搬老牌本科院校的办学模式,或者与老牌本科院校进行全面的竞争对于新建本科院校都是不适当的,错位竞争,将目标定位于按照地方经济和社会发展的需要,培养生产和管理一线的... 　　作为新建本科院校,科学定位是关键,亦步亦趋,一味地模仿和照搬老牌本科院校的办学模式,或者与老牌本科院校进行全面的竞争对于新建本科院校都是不适当的,错位竞争,将目标定位于按照地方经济和社会发展的需要,培养生产和管理一线的高级应用型专门人才是新建本科院校的唯一选择.…… 展开更多
关键词 第一课堂 第二课堂 实验室 第一渠道 第二渠道 实践教学体系 专业课 必修课 合肥学院 应用科技大学 新建本科院校 人才培养方案 实验模式 实验课 办学定位
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《高中数学课程标准》的框架设想 (2002.3.18征求意见稿) 被引量：49
4
作者 <国家高中数学课程标准>制订组 《数学教育学报》 2002年第2期36-42,共7页
新的《高中数学课程标准》与过去相比有较大变化.制订《标准》的基本理念是:高中数学课程应当具有基础性、多样性与选择性;应有利于学生形成积极主动的学习方式;应正确处理打好基础与力求创新的关系;提高学生的数学思维能力;返璞归真并... 新的《高中数学课程标准》与过去相比有较大变化.制订《标准》的基本理念是:高中数学课程应当具有基础性、多样性与选择性;应有利于学生形成积极主动的学习方式;应正确处理打好基础与力求创新的关系;提高学生的数学思维能力;返璞归真并注意适度的形式化;发展学生的数学应用意识;体现数学的人文价值;注重信息技术与数学课程内容的整合;建立合理科学的评价机制.在课程内容的设置上分为数学必修课和选修课.《标准》对各部分内容的要求是:课程应当着重于数学的真正理解;课程内容增加了“数学建模”、“探究性课题”、“数学文化”3个板块;课程要反映信息时代对数学教育的推动;算法应进入中学;将矩阵正式列入中学课程;以向量法为主处理立体几何教学;集合只作为语言使用;数列可以看作是函数的特例;应重新认识不等式;函数是高中数学的核心内容;微积分教学的关键是定位准确;数据处理应强调统计思想的内核,避免把数据处理变成“算术”计算;中学的概率统计教学应使学生真正感受到确定性和随机性数学思维方法的本质区别;高中阶段学习方程会遇到简单的无理方程、三角方程、指数方程,但不展开. 展开更多
关键词 《高中数学课程标准》 必修课 选修课 课程目标 课程设置 课程内容 数学思维
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哈佛医学院医学人文课程体系设置探析 被引量：52
5
作者 连婕 燕娟 王洪奇 《医学与哲学（A）》 北大核心 2013年第8期26-29,共4页
哈佛医学院医学人文课程体系较为完整系统。以描述哈佛医学院必修课课程设置为主体,从基础医学教育阶段的职业导论、病人-医生I与病人-医生II、社会与人口科学相关课程以及医学探索四大类课程和临床见习与实习阶段的病人-医生III、临床... 哈佛医学院医学人文课程体系较为完整系统。以描述哈佛医学院必修课课程设置为主体,从基础医学教育阶段的职业导论、病人-医生I与病人-医生II、社会与人口科学相关课程以及医学探索四大类课程和临床见习与实习阶段的病人-医生III、临床管理相关课程以及凯普斯课程三大类课程出发,分别对各门课程的主要内容、课时安排、教学方法、评价方式等进行阐述。并以介绍十六大类五十余门选修课的课程设置为补充,剖析哈佛医学院医学人文课程体系发展现状。提出改革必修课程、完善选修课程、促进医学人文教育与专业教育整合的几点建议。 展开更多
关键词 医学人文教育 哈佛医学院 课程体系 必修课 选修课
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武汉体育学院社会体育专业课程体系研究 被引量：38
6
作者 李正荣 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期103-105,共3页
运用文献资料等研究方法,对武汉体育学院社会体育专业课程体系进行了研究分析,并针对存在的问题提出了相应对策。
关键词 社会体育专业 课程体系 人文教育 必修课 选修课
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关于高师院校“学科教学论”发展的若干思考 被引量：34
7
作者 王克勤 马建峰 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期43-47,共5页
“学科教学论”是高等师范院校非教育专业本科生的一门必修课,是研究学科教学理论及其应用的一门教育学科。“学科教学论”与课程论、教学论并列,同属于教育学的三级学科。“学科教学论”课程的建设,要从自身学科内容的优化和拓展性课... “学科教学论”是高等师范院校非教育专业本科生的一门必修课,是研究学科教学理论及其应用的一门教育学科。“学科教学论”与课程论、教学论并列,同属于教育学的三级学科。“学科教学论”课程的建设,要从自身学科内容的优化和拓展性课程的开发两方面入手。“学科教学论”师资队伍的建设,要注重制定规划,分层培养;加强与其他相关学科的联系,加强与中小学的联系,形成集体优势;对“学科教学论”教师给予一定的政策倾斜等。 展开更多
关键词 学科教学论 高等师范院校 非教育专业 本科 必修课 师资队伍建设
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谈高中语文新课标的教材观 被引量：10
8
作者 曹明海 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第8期10-12,共3页
●由知识本位走向人格本位●板块融汇,学科沟通。
关键词 高中 语文课程标准 教材观 语文教学 教学改革 创新 教材编写 人本化 人格本位 教材结构 整合化 必修课 选修课
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中日美英普通高校社会体育专业的比较研究 被引量：21
9
作者 张细谦 黄南洁 《广东教育学院学报》 2005年第2期20-25,共6页
日本、美国和英国普通高校社会体育专业都是为了适应本国社会发展对体育人才的新需求而产生并发展起来的。细化专业方向,以满足新形势下社会对不同体育人才的需求,是日美英3国社会体育专业培养目标的共同趋向。以培养复合型人才为指导思... 日本、美国和英国普通高校社会体育专业都是为了适应本国社会发展对体育人才的新需求而产生并发展起来的。细化专业方向,以满足新形势下社会对不同体育人才的需求,是日美英3国社会体育专业培养目标的共同趋向。以培养复合型人才为指导思想,合理构建课程结构,重视公共基础课程,课程小型化与多样化,加大选修课的比重,减小必修课的比重,是日美英3 国社会体育专业课程设置的共同特征。随着全面建设小康社会进程的日益加快,我国普通高校社会体育专业应细化专业设置,更新培养目标,优化课程设置,以适应我国社会进步对体育人才的新需求。 展开更多
关键词 普通高校 比较研究 全面建设小康社会 体育人才 专业培养目标 专业课程设置 复合型人才 社会发展 专业方向 课程结构 基础课程 共同特征 专业设置 社会进步 需求 多样化 小型化 选修课 必修课 细化 比重 公共
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开设研究性学习课程的困难与对策 被引量：11
10
作者 杨占良 《教育实践与研究》 2002年第2期16-18,共3页
研究性学习已列入普通高中的必修课,它具有实践性、开放性、自主性和过程性等特点.开设研究性学习课程可能遇到认识观念、教师素质、条件环境、组织管理等方面的困难,亟待我们采取相应对策,保证研究性学习顺利有效地进行.
关键词 研究性学习课程 高中 必修课
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普通高校体育教师的危机和出路 被引量：26
11
作者 张建新 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期67-68,25,共3页
在高校实施学分制改革之前 ,普通高校体育教育虽然进行了一系列的改革 ,但都是以体育为必修课的前提下进行的 ,许多措施并未落到实处。在新一轮的高校学分制改革全面启动之后 ,高校体育课也将由必修改为选修 ,在目前相当一部分学生“厌... 在高校实施学分制改革之前 ,普通高校体育教育虽然进行了一系列的改革 ,但都是以体育为必修课的前提下进行的 ,许多措施并未落到实处。在新一轮的高校学分制改革全面启动之后 ,高校体育课也将由必修改为选修 ,在目前相当一部分学生“厌体”的情况下 ,高校体育教师肯定会面临着转岗或失业的危机 ,如何应对这种危机 。 展开更多
关键词 高校 体育教师 危机 必修课 选修课
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绿色化学课程——化学教学的新理念 被引量：25
12
作者 邓育红 《中学化学教学参考》 2002年第1期88-90,共3页
关键词 化学教学 绿色化学课程 绿色化学 必修课 选修课
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现代高校课程设置人本取向之思考 被引量：16
13
作者 彭波 胡弼成 《复旦教育论坛》 2003年第5期62-65,共4页
教育要以人为本 ,高校课程设置更应体现“以人为本”的教育理念。当前高校课程设置逆人本取向的弊端 ,其根本原因是高等教育培养目标不明 ,高校课程设置价值取向不明。本文通过分析当前高校课程设置人本取向的主要制约因素 ,指出现代高... 教育要以人为本 ,高校课程设置更应体现“以人为本”的教育理念。当前高校课程设置逆人本取向的弊端 ,其根本原因是高等教育培养目标不明 ,高校课程设置价值取向不明。本文通过分析当前高校课程设置人本取向的主要制约因素 ,指出现代高校课程设置的价值取向应是人的全面发展 ,得出了高校课程设置必须注意科学课程与人文课程的融合 ,选修课程与必修课程的比例 ,专业课程与基础课程的制衡 。 展开更多
关键词 高校 课程设置 人本主义 价值取向 培养目标 制约因素 选修课 必修课
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新世纪体育教育专业篮球必修课教学改革走向 被引量：19
14
作者 孙闽君 《山西师大体育学院学报》 2005年第3期79-80,共2页
新世纪高校体育教育专业篮球必修课教学改革要更新观念,确立正确的教学指导思想,调整优化教材内容,改革教学形式和教学方法,重视理论课教学,强化学生能力培养,改革学生成绩评价方法等,以促进篮球必修课教学改革的深化,不断提高教学质量。
关键词 21世纪 体育教育 篮球 必修课 改革
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浅谈专业英语的教学改革 被引量：21
15
作者 詹俊川 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第3期120-123,共4页
文章根据旅游英语这门课的教学实践，从教学目的、教学计划、教材内容、考评方法等集中讨论了专业英语的教学改革，并就今后改革的几个主要问题提出意见。
关键词 专业英语 旅游英语 课堂教学 教学改革 教学目的 教学内容 必修课 考试
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高等院校开设民族体育必修课的思考 被引量：16
16
作者 刘靖南 《广西民族学院学报（自然科学版）》 CAS 2000年第1期55-58,共4页
论述高等院校开设民族体育必修课的必要性 ,阐述意识、师资、教材、教具等因素是影响现阶段高等院校开设民族体育必修课的主要原因 。
关键词 民族体育 必修课 高校 教材 教具 师资
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大学语文：人文素质教育的必修课 被引量：21
17
作者 朱海平 《绍兴文理学院学报（教育教学版）》 2003年第11期50-51,共2页
大学语文是高等院校中非汉语言文学专业的公共基础课,它起到了'文理渗透,文化与科技交融作用,培养大学生人文精神,营造大学里文化氛围'的作用.从建国前期大学语文的重视程度,到1952年院系调整后的'销声匿迹',再到二十... 大学语文是高等院校中非汉语言文学专业的公共基础课,它起到了'文理渗透,文化与科技交融作用,培养大学生人文精神,营造大学里文化氛围'的作用.从建国前期大学语文的重视程度,到1952年院系调整后的'销声匿迹',再到二十世纪八九十年代的重新崛起,大学语文经历了许多风风雨雨. 展开更多
关键词 大学语文教学 人文素质教育 必修课 知识结构 学习方法 终身教育 教育理念
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高中语文课标教材(必修)的编写和思考 被引量：7
18
作者 隆林 《语文建设》 北大核心 2006年第4期11-13,共3页
关键词 高中 语文 课标教材 教材编写 必修课
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大学生法律教育的调查与分析 被引量：16
19
作者 张淑玲 《法学杂志》 2002年第1期72-73,共2页
关键词 大学生 法律专业 高年级学生 选修 自学法 必修课 法律课程 法律教育 法律基础 尝试
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有效提升城市品牌形象的传播手段 被引量：17
20
作者 樊传果 《传媒观察》 北大核心 2006年第9期34-36,共3页
关键词 城市品牌形象 传播手段 城市可持续发展 城市竞争力 必修课
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