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题名主动实践:培养大学生创新能力的关键
被引量：168
- 1
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作者
李培根
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机构
华中科技大学
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出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2006年第11期17-18,28,共3页
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文摘
高等教育中有一个重要环节，就是实践。非但工科、医科如此，即便文、理等其他学科，亦概莫能外。这一点。我们多数高教工作者都能意识到。然而，如何加强实践环节，如何真正有利于学生创新能力的培养。很多人缺乏思考。观念依然陈旧落后。笔者认为，必须引导学生进行主动实践，这是创新能力培养的关键。
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关键词
创新能力
实践环节
高等教育
大学生
中国
认识论
质疑力
主动实践
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
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题名关于高等工科教育创新的探索
被引量：72
- 2
-
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作者
陶勇芳
商存慧
崔华华
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机构
西北工业大学研究生院
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出处
《中国高教研究》
北大核心
2005年第1期54-56,共3页
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基金
本文系西北工业大学高等教育研究基金资助项目
-
文摘
现阶段我国高等工科教育在取得一定成绩的同时也存在着许多的问题,为此,对于工科学生应强调创新教育,应着重强调关键素质与能力的培养,包括工程实践能力、表达交流沟通能力与团队合作精神、终生学习能力、职业道德及社会责任、社会人文和经济管理知识等。同时在教育理念、课程设置、教育教学方法和手段及实践环节等方面对高等工科教育创新提出了建议。
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关键词
高等工科教育
教育教学方法
素质与能力
实践环节
教育理念
创新教育
终生学习
社会责任
经济管理
团队合作精神
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
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题名多层次大学生创新实验平台的构建与实践
被引量：63
- 3
-
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作者
周锦兰
王宏
聂进
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机构
华中科技大学化学与化工学院实验中心
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011年第4期16-18,21,共4页
-
基金
华中科技大学实验技术教学改革项目(2007-2009)
-
文摘
创新实验平台是学生从事科技创新活动的基本场所。华中科技大学化学与化工学院实验中心通过构建多层次的大学生创新实验平台,积极开展多种形式的大学生创新活动,努力探索创新人才的育人模式。秉承"供优质平台,树创新理念,抓实践环节,育拔尖人才"的指导思想,在学生创新能力的培养方面进行了一些尝试。近年来的实践表明,这种育人模式取得了良好的效果。
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关键词
创新实验平台
实践环节
拔尖人才
-
Keywords
innovative experimental platform
practical training
tip-top talent
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
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题名“新工科”背景下材料专业实践教学体系探索
被引量：52
- 4
-
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作者
委福祥
王延庆
刘洪涛
吉喆
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机构
中国矿业大学材料科学与工程学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第1期197-200,共4页
-
基金
中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践资助项目(YJSJG_2017_060)
中国矿业大学教育教学改革与建设重点课题(2016CG04)
中国矿业大学教育教学改革与建设课题(2016YB47)
-
文摘
从"新工科"对材料类专业实践教学改革的现实意义出发,阐述了构建基于"新工科"的创新型实践教学体系,确立实践教学标准,优化创新实践教学内容,改革实践教学手段和教学方法,建立健全实践教学保障体系的依据与实施方式。实践表明,实践教学是培养材料类专业学生创新意识、工程素质、工程实践能力的主渠道。
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关键词
材料专业
实践环节
新工科
创新教育
-
Keywords
material specialty
practice teaching system
new engineering
innovative education
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
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题名现代远程教育的几个要素
被引量：42
- 5
-
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作者
刘序明
杨小勤
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机构
清华大学继续教育学院
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第5期52-54,共3页
-
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关键词
远程教育学
现代远程教育
技术媒体
院校教育
实践环节
准永久性分离
学生
教师
人际交流
交互手段
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
-
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题名在程序设计课程中引入“计算思维”的实践
被引量：49
- 6
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作者
姚天昉
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机构
上海交通大学计算机科学与工程系
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第2期61-62,76,共3页
-
文摘
介绍了"计算思维"提出的背景,并针对国内高校讲解程序设计的教学方法,提出了把"计算思维"引入"程序设计思想与方法"课程,对课程内容、实践环节等进行了全方位改革与试验。通过与同行交流,取长补短,不断创新。
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关键词
计算思维
程序设计
课程内容
实践环节
-
分类号
TP311.1-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
-
-
题名加强实践环节研究 促进信息与计算科学专业建设
被引量：46
- 7
-
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作者
高胜哲
董宇峰
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机构
大连水产学院理学院
河北师范大学信息技术学院
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出处
《大学数学》
北大核心
2007年第1期13-15,共3页
-
文摘
结合信息与计算科学专业的特点和现状,分析了实践环节教学中存在的问题,并对实践环节教学模式进行了研究.
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关键词
信息与计算科学
实践环节
教学模式
小组学习策略
-
Keywords
information and computing science
practice step
teaching model
group cooperate learning
-
分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
-
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题名土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践
被引量：38
- 8
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作者
蒋永生
邱洪兴
陈以一
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机构
东南大学土木工程学院
同济大学土木工程学院
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出处
《高等建筑教育》
2003年第2期14-16,共3页
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基金
教育部"世行贷款 2 1世纪初高等理工科教育教学改革项目"(1 2 82B0 90 51 )
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文摘
按新专业目录设置的的土建类专业 ,对学生工程素质和实践能力的要求很高。我们针对目前存在的许多问题 ,经申报获得了世行贷款并列入国家级《2 1世纪初高等理工科教育教学改革项目》 ,开展了深入的研究与实践。本文指出了存在的问题 ,提出了改革思路 ,介绍了所取得的六项阶段性成果 ,阐述了几个观点 。
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关键词
工程素质
实践能力
创新能力
实践环节
功能
-
Keywords
engineering quality
practice ability
innovating ability
practice stage
function
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
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题名制药工程专业理论与实践教学体系构建与实施
被引量：38
- 9
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作者
张珩
喻发全
张秀兰
王凯
万春杰
刘子维
郭举
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机构
武汉工程大学化工与制药学院
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出处
《药学教育》
2015年第2期21-25,共5页
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基金
2012年度教育部人文社会科学研究专项项目
编号12JDGC018
+1 种基金
中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会2014年立项重点课题
编号201408
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文摘
文章从构建以工程实践能力培养为核心的理论和实践教学体系、构建工程实践环节的标准化管理体系、构建以工程创新能力培养为目标的学科竞赛体系、构建涵盖专业知识、工程素质和创新实践的特色教材体系、建设规范性的制药工程产业链式校内外实践基地等五个方面阐述了以工程能力培养为核心的制药工程专业理论与实践教学体系构建与实施的体会。该文意在解决工程教育"工程性"不足和工程实践"规范化"不足的问题,努力为制药工程专业培养卓越制药工程师后备人才构建规范、可操作的工程实践教学体系。
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关键词
制药工程
工程能力
实践环节
教学体系
-
Keywords
Pharmaceutical engineering
Engineering ability
Practice courses
Teaching system
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TQ460-4
[文化科学—教育学]
-
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题名“电气控制及可编程控制器”教学改革初探
被引量：35
- 10
-
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作者
束长宝
李新兵
王永华
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机构
扬州大学信息工程学院电气工程系
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出处
《电气电子教学学报》
2005年第6期82-85,共4页
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文摘
“电气控制及可编程控制器”是电气工程及其自动化专业中一门应用性很强的专业课程。本文介绍对“电气控制及可编程控制器”课程教学所做的一些探索和总结。首先调整教学内容与大纲,改进教学方法与考核方法;其次进行实践教学改革,抓好实验室建设,强化实验环节,进行课程设计、课程实习等实践教学环节改革,将编程和模拟调试引入其中;再者注重双师型师资队伍建设,以进一步提高该课程的教学质量和教学效果。
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关键词
电气控制
PLC
实践环节
教学改革
-
Keywords
electrical controlling
PLC
practice
teaching reforming
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名电子商务专业人才培养目标和培养模式的研究
被引量：34
- 11
-
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作者
王新庄
党庆忠
母培新
何计蓉
刘勇
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机构
成都理工大学
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出处
《成都理工大学学报（社会科学版）》
2005年第1期36-39,64,共5页
-
文摘
文章从电子商务专业的学科体系和市场人才需求出发 ,论述了该专业面向电子商务技术和电子商务实务两个方向的人才培养目标 ,提出了“2 +1+1”的专业培养模式 ,在此基础上 ,建立了符合教育部规范所要求的、较为科学合理的人才培养计划 ,设置了符合实际需要的理论和实践环节教学体系 ;
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关键词
电子商务
专业培养
课程体系
实践环节
-
Keywords
electronic business
special training
curricula
practical part
-
分类号
F713.36
[经济管理—产业经济]
-
-
题名谈我国高校财务管理专业实践教学体系的构建
被引量：34
- 12
-
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作者
刘树艳
李玲
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机构
青岛科技大学经济与管理学院
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出处
《会计之友》
北大核心
2007年第05S期41-42,共2页
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文摘
财务管理专业在我国高校学科体系中,属于新兴专业。在专业建设的诸多方面都取得了一定的进展,但在该专业实践教学方面相对比较薄弱。本文针对当前我国高校财务管理专业在实践环节的教学现状进行分析,并在此基础上提出了构建财务管理专业实践教学体系的设想。
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关键词
财务管理专业
实践教学体系
高校
学科体系
专业实践
教学现状
实践环节
教学方
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分类号
F23-4
[经济管理—会计学]
-
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题名切实加强思想政治理论课实践教学
被引量：32
- 13
-
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作者
李秀芝
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机构
北京联合大学生物化学工程学院社科部
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第2期121-122,共2页
-
文摘
在当今的形势下,加强高校思想政治理论课的实践教学具有十分重要的意义,而目前的思想政治理论课实践教学环节中还存在着一些突出的问题,对此我们应采取积极有效的措施,大力推进实践教学的进行。
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关键词
思想政治理论课
实践教学
实践环节
-
分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名加强会计实验教学 培养符合教育目标的会计人才
被引量：33
- 14
-
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作者
汤寿珩
王海兵
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机构
重庆工学院会计学院
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出处
《会计之友》
北大核心
2005年第3期52-53,共2页
-
文摘
传统的重理论轻实践教学的主导型方式已经不能适应现实的要求,迫切需要加强实践环节的教学。会计实验教学是会计实践的重要组成内容,会计实验室则是承担会计实践教学的主要载体形式。从而培养出符合教育目标的会计人才。
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关键词
教育目标
会计实验
培养
会计实践教学
实践环节
载体形式
适应
会计人才
标的
方式
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分类号
F23-4
[经济管理—会计学]
G642
[经济管理—国民经济]
-
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题名强化实践环节 培养一线创新人才
被引量：33
- 15
-
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作者
刘和忠
高新
姜生元
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机构
北华大学
-
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2008年第2期36-37,共2页
-
文摘
注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相进发、各方面的人才大量涌现，这是党和国家对新时期我国高等教育提出的新要求，也为以培养应用型人才为主的高校定位提供了重要依据。创新人才培养在不同层次的高校有着不同的体现和要求。作为地方综合性大学，在工科人才培养中，应主要培养适应社会及经济发展一线需要，具有较强创新意识与实践能力的高级应用型专门人才。北华大学探索实施的以强化实践能力、注重创新意识培养为核心的教学改革工作。为一线工程创新人才培养奠定了一定基础，有力地支撑了本校应用型人才培养目标和规格的实现。
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关键词
创新人才培养
实践环节
地方综合性大学
创新意识培养
应用型专门人才
应用型人才
线
人才培养目标
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
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题名关于高等院校安全工程专业的改革与探讨
被引量：33
- 16
-
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作者
吕品
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机构
安徽理工大学资管系安全工程教研室
-
出处
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
2004年第11期69-72,共4页
-
文摘
阐述安全是人类社会稳定向前发展的主要目标之一 ,是国民经济的可持续发展的重要保证 ;在回顾安全工程专业建立和发展过程的基础上 ,分析了安全工程专业在学科建设过程中存在的问题以及产生的主要原因 ;就如何解决问题进行了全面的分析和探讨 ;提出了高校安全工程专业的教育 ,是培养高素质安全工程专业人才的主要途径 ;在安全工程专业学科建设过程中 ,必须明确安全科学技术体系的结构和内涵 ,合理设置安全工程专业的课程 ,加强安全工程专业的实践环节 ,加强安全文化知识的普及教育。
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关键词
安全工程专业
安全科学技术
安全文化
可持续发展
合理设置
人类社会
高等院校
学科建设
实践环节
普及教育
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Keywords
Safety engineering discipline Safety science and technology Discipline construction Reform
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分类号
X9-4
[环境科学与工程—安全科学]
X925
-
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题名关于“单片机原理及应用”课程教学改革的几点思考
被引量：31
- 17
-
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作者
张霓
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机构
浙江工业大学信息学院
-
出处
《电气电子教学学报》
2004年第5期21-23,共3页
-
文摘
“单片机原理及应用”是一门难教难学的专业技术基础课程 ,本文针对该课程的特点 ,以培养学生应用能力为教学目标 ,从教学内容、实践环节以及考核形式三个方面分析了当前教学模式的不足之处 ,据此 。
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关键词
实践环节
课程教学改革
教学模式
应用能力
基础课程
考核形式
教学目标
培养学生
专业技术
看法
-
Keywords
single chip microcomputer
teaching reform
innovation ability cultivation
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分类号
TN791
[电子电信—电路与系统]
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名加强工科研究生培养的实践环节
被引量：31
- 18
-
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作者
曾兴雯
裴庆祺
-
机构
西安电子科技大学研究生院
西安电子科技大学研究生院研究生院办公室
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出处
《中国高教研究》
北大核心
2005年第1期30-32,共3页
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文摘
实践环节是工科研究生培养的重要组成部分。随着我国研究生教育规模的迅速扩张,教育资源日趋紧张,研究生的实践条件十分有限,加强工科研究生实践环节的培养已经成为当务之急。笔者对工科研究生实践能力培养的重要性和提升研究生实践能力的措施进行了探讨。
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关键词
实践环节
工科
科研
研究生培养
实践能力培养
教育资源
研究生教育
规模
扩张
中国
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
G642
[文化科学—教育学]
-
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题名高职教育实践环节考核管理模式研究
被引量：30
- 19
-
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作者
梁春兰
于万海
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出处
《职教论坛》
2006年第12X期38-40,共3页
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文摘
从高等职业教育实践环节考核管理的意义入手．结合市场需求和现行实践“阶段考核”管理模式的不足之处，提出了注重能力培养的“过程考核”管理的新模式。
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关键词
实践环节
阶段考核
过程考核
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名实践教学环节是培养创新人才的基石
被引量：27
- 20
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作者
吴金星
魏新利
王保东
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机构
郑州大学化学工程学院
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出处
《化工高等教育》
2006年第1期56-59,共4页
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文摘
现代社会发展迫切需要具有创新能力的高素质人才,而实践教学环节是培养创新人才的基础。本文论述了加强实践教学对培养创新人才的重要意义,分析了传统实践教学环节的现状和存在的问题,进而提出了加强实践教学的措施,并进行了探索性实践。
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关键词
高等教育
人才培养
实践环节
素质教育
创新人才
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分类号
G642.44
[文化科学—高等教育学]
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