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解压轴题:离散问题 离散解决 被引量:3
1
作者 许银伙 杨苍洲 《数理化解题研究(高中版)》 2017年第4期29-30,共2页
压轴题中经常出现一类以含参数不等式或函数式为载体,求参数的最大或最小整数值的问题.在配套参考解答中,都是综合利用函数、方程、导数及不等式知识,采用分离参数和设而不求方法,估计参数范围,让参数落在两整数之间.这种方法抽... 压轴题中经常出现一类以含参数不等式或函数式为载体,求参数的最大或最小整数值的问题.在配套参考解答中,都是综合利用函数、方程、导数及不等式知识,采用分离参数和设而不求方法,估计参数范围,让参数落在两整数之间.这种方法抽象度较高,估值范围不容易控制, 展开更多
关键词 压轴题 离散 参数不等式 参考解答 综合利用 分离参数 参数范围 函数式
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上期课外练习参考解答
2
《中学生数学(初中版)》 2003年第10X期40-41,共2页
关键词 上期课外练习 参考解答 初中 数学 教学 解题 参考解答 初一年级 初二年级
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忽视最基本的方程函数思想,简单问题弄复杂 被引量:1
3
作者 翁文建 《中学数学研究》 2018年第2期25-27,共3页
文[1][2][3]根据笛卡尔的方程理论,将所有数学问题归为方程的解集问题,将中学数学概括为三个“最基本”,即最基本的数学思想(方程函数思想),最基本的数学方法(换、消元法),最基本的解题思路(换元使问题进入方程组,消元让问... 文[1][2][3]根据笛卡尔的方程理论,将所有数学问题归为方程的解集问题,将中学数学概括为三个“最基本”,即最基本的数学思想(方程函数思想),最基本的数学方法(换、消元法),最基本的解题思路(换元使问题进入方程组,消元让问题在一个方程中),真正理解了这三个“最基本”,就有登上绝山顶,一览众山小的感觉,否则会把简单问题复杂化,下面以2017年重庆市一模冲刺预测卷理21第2小问的参考解答为例说明. 展开更多
关键词 方程理论 函数思想 数学问题 中学数学 数学思想 数学方法 解题思路 参考解答
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2009年北京市中学生数学竞赛高一年级初赛试题及参考解答 被引量:1
4
《中学生数学(高中版)》 2009年第6期31-34,共4页
一、选择题(满分36分,每小题只有一个正确答案,答对得6分,答错或不答均计0分) 1.图1表示的是定义在[-4,6]上的函数Y—f(x)与函数Y=g(x)的图像.则使f(x)≤g(x)成立的区间是().
关键词 参考解答 初赛试题 高一年级 数学竞赛 中学生 北京市 选择题 函数
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2012年北京市中学生数学竞赛高一年级复赛试题及参考解答 被引量:1
5
《中学生数学(高中版)》 2012年第9期33-35,共3页
一、填空题(满分40分,每小题8分) 函数y=x^4-13x^2+36/(x-3)(x+2)的图像与平行于x轴的直线y=c恰有一个交点.则c能取到的所有值的乘积等于__
关键词 参考解答 复赛试题 高一年级 数学竞赛 中学生 北京市 填空题 直线
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高等数学自测信息反馈系统的成形方法 被引量:1
6
作者 郝华宁 赵冰 +2 位作者 李天太 闫云聚 肖亚兰 《大学数学》 1995年第2期53-58,共6页
高等数学自测信息反馈系统的成形方法郝华宁,赵冰,李天太,闫云聚,肖亚兰(西安石油学院)(西北工业大学)高等数学自测信息反馈系统─—MathematicsExerciseEvalutionFeedbackSystem(... 高等数学自测信息反馈系统的成形方法郝华宁,赵冰,李天太,闫云聚,肖亚兰(西安石油学院)(西北工业大学)高等数学自测信息反馈系统─—MathematicsExerciseEvalutionFeedbackSystem(MEEF系统)是西安石油学院与西北... 展开更多
关键词 自测信息反馈 高等数学 加法器 参考解答 作业评估 参数统计 评估参数 授课方法 西安石油学院 使用者
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近似替换须注意条件——第十七届全国中学生物理竞赛预赛第四题参考解答有误 被引量:1
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作者 王宗谟 吴江 《物理教学探讨(中教版)》 2001年第8期31-32,共2页
原题某些非电磁量的测量是可以通过一些相应的装置转化为电磁量来测量的.一平行板电容器的两个极板竖直放置在光滑的水平台上,极板的面积为S,极板间的距离为d.极板1固定不动,与周围绝缘;极板2接地,且可在水平平台上滑动并始终与极板1保... 原题某些非电磁量的测量是可以通过一些相应的装置转化为电磁量来测量的.一平行板电容器的两个极板竖直放置在光滑的水平台上,极板的面积为S,极板间的距离为d.极板1固定不动,与周围绝缘;极板2接地,且可在水平平台上滑动并始终与极板1保持平行.极板2的两个侧边与劲度系数为K、自然长度为L的两个完全相同弹簧相连,两弹簧的另一端固定.图1是这一装置的俯视图.先将电容器充电至电压U后即与电源断开,再在极板2的右侧的整个表面上施以均匀的向左的待测压强P,使两极之间的距离发生微小的变化,如图2所示.测得此时电容器的电压改变量为△U.设作用在电容器极板2上的静电作用力不致引起弹簧的可测量到的形变,试求待测压强P. 展开更多
关键词 参考解答 中学生物 物理竞赛 预赛 压强 电容器充电 劲度系数 极板 电压 绝缘
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注意力的保守性与参照系的关系 被引量:1
8
作者 李卫平 罗洁 《中学物理》 2013年第3期42-43,共2页
为了方便读者,将第26届全国中学生物理竞赛复赛第三大题的第1小题的原题及原评分参考解答转述于下. 题目 一质量为m的小球与一劲度系数为k的弹簧相连组成一体系,置于光滑水平桌面上,弹簧的另一端与固定墙面相连。小球做一维自由振... 为了方便读者,将第26届全国中学生物理竞赛复赛第三大题的第1小题的原题及原评分参考解答转述于下. 题目 一质量为m的小球与一劲度系数为k的弹簧相连组成一体系,置于光滑水平桌面上,弹簧的另一端与固定墙面相连。小球做一维自由振动.试问在一沿此弹簧长度方向以速度“作匀速运动的参考系里观察,此体系的机械能是否守恒,并说明理由. 展开更多
关键词 参照系 保守性 注意力 参考解答 物理竞赛 劲度系数 匀速运动 自由振动
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对2007江苏高考物理试卷第14题“参考解答”的评析 被引量:1
9
作者 肖剑 《物理教师(高中版)》 2007年第9期58-59,共2页
关键词 高考物理试卷 参考解答 江苏 中学物理教师 题组 试题
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对两道课本习题解答的商榷
10
作者 刘才华 《中学数学研究》 2006年第11期47-48,共2页
习题1:△ABC中,sinA=5/13,cosB=3/5,求cosC的值(见文[1]第150页第8题).配套的教师用书提供的参考解答为:56/65和16/65,注意0<A<π,0<B<π/2。
关键词 习题解答 课本 参考解答 教师用书 ABC
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2003年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 数学 试卷类型:A
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《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2003年第5期33-36,共4页
关键词 2003年 广州市 普通高中 毕业班 综合测试 数学试卷 选择题 填空题 解答 参考解答
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对一道热学经典题目解答的商讨
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作者 姜乐 李卫平 《中学物理》 北大核心 2009年第12期23-24,共2页
有一道热学题目在近年来的物理竞赛辅导书中频繁地出现,笔者认为这道题目的解答是存在一定错误的,应该予以纠正.为此,笔者专门查找了这道题目及其解答的原始出处,发现竟是1955年的全国高考题及其参考解答,并且在上世纪80、90年代... 有一道热学题目在近年来的物理竞赛辅导书中频繁地出现,笔者认为这道题目的解答是存在一定错误的,应该予以纠正.为此,笔者专门查找了这道题目及其解答的原始出处,发现竟是1955年的全国高考题及其参考解答,并且在上世纪80、90年代的多本中学物理习题集均收入了此题.五十多年以来,一直沿用着最初的参考解答. 展开更多
关键词 题目解答 热学题 商讨 参考解答 物理竞赛 中学物理 90年代 辅导书
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一道祖杯赛题的另四种证法
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作者 吕中伟 马树奇 《中学数学月刊》 1997年第7期45-46,共2页
本刊1997年第2期刊载了第九届初中“祖冲之杯”数学邀请赛试题及解答,其中第五题给出了不少证法,在这里我们辑录了四种较简明,又不超出初中数学教学大纲范围的证法,供读者参考.每一证法的提供人以来稿时间先后为序,各选两名. 第九届初... 本刊1997年第2期刊载了第九届初中“祖冲之杯”数学邀请赛试题及解答,其中第五题给出了不少证法,在这里我们辑录了四种较简明,又不超出初中数学教学大纲范围的证法,供读者参考.每一证法的提供人以来稿时间先后为序,各选两名. 第九届初中“祖冲之杯”数学邀请赛第五题为: 展开更多
关键词 祖冲之 初中数学 教学大纲 邀请赛 杯赛 证法 时间先后 中垂线 读者参考 参考解答
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一道2014年浙江高中数学竞赛附加题的探源与解答
14
作者 冯涛 《中学数学研究》 2015年第7期46-49,共4页
这道解方程组的题目是2014年浙江省高中数学竞赛试题的附加题22题,对竞赛数学有一定经验的研究者都知道这道题目是所谓的“陈题”,主要考查了构造法的应用,从参考解答中管窥命题者的意图是希望解题者透过代数的表象,看到问题的几何... 这道解方程组的题目是2014年浙江省高中数学竞赛试题的附加题22题,对竞赛数学有一定经验的研究者都知道这道题目是所谓的“陈题”,主要考查了构造法的应用,从参考解答中管窥命题者的意图是希望解题者透过代数的表象,看到问题的几何结构.事实上,这道题既可以构造几何意义处理,也可以用纯粹的代数方法求解,正所谓:戏法人人会变,各有巧妙不同;追踪溯源,与上述试题结构极其类似的一道竞赛试题来自前苏联第18届全苏数学奥林匹克10年级题,有兴趣读者可以自行尝试. 展开更多
关键词 数学竞赛试题 参考解答 附加题 浙江省 高中 数学奥林匹克 代数方法 解方程组
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第十五届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题及参考解答
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《中学生数学(高中版)》 2012年第7期43-46,共4页
1.(满分16分)2011年国庆期间,上海新世界购物中心策划出一套“积点购物”营销方案.即在活动期间,商品的售价按照一定的比率全部折算成积点,这次全场商品共分为A、B、C三类,一件A类商品的售价(元)与折算成的点数比是1:1.
关键词 数学知识应用竞赛 参考解答 决赛试题 高中 北京 购物中心 营销方案 商品
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上期课外练习解答
16
《中学生数学(高中版)》 2004年第12S期36-37,2,共3页
高一年级1.由题设易知:m≠1,n≠1,m≥2,n≥2,m∈N+,n∈N+.由及.得2m=mn,2n=m.n=2, m=4.故m+n=6.
关键词 课外练习 参考解答 高一 高二 高三 数学 2004年11期
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上期课外练习参考解答
17
《中学生数学(初中版)》 2004年第08X期40-40,29,共2页
关键词 课外练习 参考解答 初中 数学 2004年8月上期
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上期课外练习参考解答
18
《中学生数学(初中版)》 2003年第09X期38-39,共2页
初一年级1.∵4x+5y+6z=36, ∴(4x+4y+4z)+(y+2z)=36, ∴4(x+y+z)=36-(y+2z), ∴x+y+z=9-y+2z/4. ∵y、z为非负数, ∴y+2z/4的最小值为0(y=0,z=0) 故x+y+z的最大值为9. 下面求x+y+z的最小值. ∵4x+5y+6z=36, ∴(6x+6y+6z)-(2x+y)=36,
关键词 上期课外练习 参考解答 解题 初中 数学 教学 初一年级 初二年级 初三年级
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上期课外练习解答
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《中学生数学(高中版)》 2004年第11S期38-39,共2页
关键词 课外练习 参考解答 2004年10期 高中 数学
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对“三个小球处在同一直线上”的另一种理解——2005年高考(江苏卷)第18题的补充解答
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作者 于正荣 季亚清 《物理教师(高中版)》 2005年第10期57-58,共2页
关键词 参考解答 第18题 江苏卷 同一直线 高考 小球 碰撞模型 中学物理 物理情景
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