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再谈人格研究的中国化 被引量：129
1
作者 黄希庭 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第6期5-9,共5页
中国文化与西方心理学对人格概念理解上存在着明显的差异,西方心理学强调个人的独特性,中国文化强调"天人合一",强调人际关系的和谐、人与自然的和谐;中国人与美国人在基本人格结构和人格动力上是不同的。要进一步推进人格研... 中国文化与西方心理学对人格概念理解上存在着明显的差异,西方心理学强调个人的独特性,中国文化强调"天人合一",强调人际关系的和谐、人与自然的和谐;中国人与美国人在基本人格结构和人格动力上是不同的。要进一步推进人格研究的中国化,就必须突破西化心理学的框架,到生活实践中去解决我国经济社会发展中有关人格心理学的问题,采用多取向多方法开展创造性的研究。 展开更多
关键词 人格研究 西方心理学 中国化
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坚持用马克思主义及其中国化创新理论武装全党 被引量：142
2
作者 习近平 《求是》 CSSCI 北大核心 2021年第22期4-17,共14页
一在前进道路上,我们一定要加强全党的理论武装,按照建设马克思主义学习型政党的要求,深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想,深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系,牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论。
关键词 建设马克思主义学习型政党 中国特色社会主义理论体系 辩证唯物主义和历史唯物主义 中国化 马克思列宁主义 世界观和方法论 前进道路 武装
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“心理和谐”是心理学研究中国化的催化剂 被引量：124
3
作者 林崇德 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2007年第1期1-5,共5页
关键词 心理学研究 心理和谐 中国化 构建社会主义和谐社会 六届六中全会 心理健康教育 中共中央
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我国高等教育“慕课”发展的困境及理路选择 被引量：126
4
作者 朱庆峰 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2014年第23期73-77,共5页
慕课席卷全球,掀起了高等教育改革的热潮,但短时间内却呈现出"二律背反"的现实效应。慕课"过山车式"的发展路径主要源于其多重矛盾性,包括组织形式、参与方式、内在道德性以及民族性等。我国高等教育"慕课&qu... 慕课席卷全球,掀起了高等教育改革的热潮,但短时间内却呈现出"二律背反"的现实效应。慕课"过山车式"的发展路径主要源于其多重矛盾性,包括组织形式、参与方式、内在道德性以及民族性等。我国高等教育"慕课"发展是世界慕课潮流的一个组成部分,本文通过透析我国高等教育"慕课"的发展现状,并在世界慕课发展的背景下总结其经验教训,提出理性选择我国高等教育慕课发展的基本路径。 展开更多
关键词 慕课 反思 中国化 高等教育
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消费函数的理论逻辑与中国化:一个文献综述 被引量：102
5
作者 朱信凯 骆晨 《经济研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期140-153,共14页
消费函数是西方经济学理论体系中最重要的概念之一。由于脱胎于马克思主义政治经济学的中国传统消费经济理论与西方消费经济理论的异源性差异,当前我国消费经济理论研究缺乏统一的方法论基础。本文以消费函数为主线,按照文献的发展脉络... 消费函数是西方经济学理论体系中最重要的概念之一。由于脱胎于马克思主义政治经济学的中国传统消费经济理论与西方消费经济理论的异源性差异,当前我国消费经济理论研究缺乏统一的方法论基础。本文以消费函数为主线,按照文献的发展脉络与逻辑关系,旨在系统梳理消费函数研究的理论变迁及内在逻辑,分析消费函数研究由微观主体过渡到宏观数据过程中面临的主要问题和重大分歧,以及理论移植到我国需要解决的适用性问题。基于文献评述,本文最后提出了我国消费经济研究的几个认识论问题。 展开更多
关键词 消费函数 理论逻辑 中国化 文献综述
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习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的新发展新飞跃 被引量：86
6
作者 王晨 《中国法学》 CSSCI 北大核心 2021年第2期5-19,共15页
习近平法治思想是在全面依法治国的伟大实践中创立的,是马克思主义法治理论中国化的新发展新飞跃。本文坚持政理、法理和学理相结合,从四个方面对这一命题进行了阐释,即习近平法治思想是内涵丰富、系统完备的科学理论体系;习近平法治思... 习近平法治思想是在全面依法治国的伟大实践中创立的,是马克思主义法治理论中国化的新发展新飞跃。本文坚持政理、法理和学理相结合,从四个方面对这一命题进行了阐释,即习近平法治思想是内涵丰富、系统完备的科学理论体系;习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化的最新成果;习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分;习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平法治思想 中国化 全面依法治国
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人格研究中国化之思考 被引量：52
7
作者 黄希庭 范蔚 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第6期45-50,共6页
人格研究中国化即人格研究必须从中国的实际出发，客观地研究中国人的人格心理与行为，以揭示中国人的人格特征和人格发展规律为己任。提升中国的人格研究水平，应该采取正确的研究取向：一是综合化的研究取向，即人格研究要广泛吸取当... 人格研究中国化即人格研究必须从中国的实际出发，客观地研究中国人的人格心理与行为，以揭示中国人的人格特征和人格发展规律为己任。提升中国的人格研究水平，应该采取正确的研究取向：一是综合化的研究取向，即人格研究要广泛吸取当代心理学各种研究取向之所长，以开放的眼光和思路，从不同的角度对人格问题展开研究；二是系统分析的取向，即要以系统整体的观点来指导人格研究，通过对人格系统各要素之间、人格系统与其他系统之间关系的把握，达到对人格问题的全面认识。当前，我国的人格研究在人才的选拔与培养、健康人格塑造、国民素质提升等方面有着广阔的应用前景。 展开更多
关键词 人格 人格研究 中国化 研究取向 人才培养 国民素质 心理学
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TOD概念的发展及其中国化 被引量：66
8
作者 李珽 史懿亭 符文颖 《国际城市规划》 CSSCI 北大核心 2015年第3期72-77,共6页
TOD是一种以公共交通为导向的城市规划手法,提倡紧凑、混合用地布局和公共空间。在中国目前快速城市化的发展背景下,清晰地了解TOD理论的完整内涵和价值对于解决我国当前大城市无序扩张所带来的拥挤和环境问题尤为重要。本文在回顾TOD... TOD是一种以公共交通为导向的城市规划手法,提倡紧凑、混合用地布局和公共空间。在中国目前快速城市化的发展背景下,清晰地了解TOD理论的完整内涵和价值对于解决我国当前大城市无序扩张所带来的拥挤和环境问题尤为重要。本文在回顾TOD的概念起源及演变的基础上,对其相关概念进行了辨析,并对TOD在演变过程中出现的几大主要类别及其特征进行归纳,最后结合中国的背景对TOD中国化的应用方向进行了探讨,以期为中国城市未来发展提供新的发展思路。 展开更多
关键词 TOD 公共交通 混合用地 中国化
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瑜伽的中国化进程研究 被引量：57
9
作者 陈丽霞 史兵 张西平 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2009年第7期84-91,F0003,共9页
以瑜伽在我国不同时期的传入为线索,对瑜伽在我国三大传入期的各类相关资料进行分析,探索瑜伽在中国的传播过程。通过对各个传入时期的研究得出,瑜伽中国化的进程是瑜伽本身不断发展、完善的过程,同时又是其作为一种外来体育文化在我国... 以瑜伽在我国不同时期的传入为线索,对瑜伽在我国三大传入期的各类相关资料进行分析,探索瑜伽在中国的传播过程。通过对各个传入时期的研究得出,瑜伽中国化的进程是瑜伽本身不断发展、完善的过程,同时又是其作为一种外来体育文化在我国的传播过程;在这一过程中,存在着本土文化对外来体育文化的吸收、同化、异化现象;瑜伽的3次有代表性的传播过程,不论是从传播的途径、方式,还是到被同化、异化的内容都存在着一定的差异性。 展开更多
关键词 瑜伽 传播 中国化 体育
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论马克思主义中国化的主体 被引量：56
10
作者 徐松林 《求实》 北大核心 2006年第8期10-13,共4页
马克思主义中国化的主体为人民群众、无产阶级、中国共产党、思想家和领袖。他们的作用为马克思主义中国化的基本动力,骨干力量,领导核心,加工制作者和灵魂。
关键词 马克思主义 中国化 主体 作用
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心理学研究的中国化：过程和道路 被引量：49
11
作者 林崇德 俞国良 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第4期193-198,255,共7页
心理学研究的中国化过程和道路是相互联系的。通过对心理学发展历史的简略考察，提出心理学研究的中国化须经历验证对比国内外研究成果，研究中国人心理发展中特有的和重要的心理现象，建立适合中国国情的心理学概念、理论及研究方法等... 心理学研究的中国化过程和道路是相互联系的。通过对心理学发展历史的简略考察，提出心理学研究的中国化须经历验证对比国内外研究成果，研究中国人心理发展中特有的和重要的心理现象，建立适合中国国情的心理学概念、理论及研究方法等，其基本途径是学习、选择、中国化。在此基础上，探索心理学中国化的发展道路，即面向社会、在社会实践中研究心理学，加强心理学的现代化建设，使心理学为社会主义建设事业服务。 展开更多
关键词 心理学 中国化 过程 道路
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儒学与马克思主义中国化及中国现代化 被引量：53
12
作者 郭齐勇 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2009年第6期56-62,共7页
儒家文化是马克思主义传入中国并不断中国化的社会文化土壤或背景。中国的马克思主义有两个思想根源,一个是马克思主义,一个是中国传统文化,主要是儒家文化。今天我们要解决中国的现实问题,也离不开调动传统文化资源,特别是儒学传统。... 儒家文化是马克思主义传入中国并不断中国化的社会文化土壤或背景。中国的马克思主义有两个思想根源,一个是马克思主义,一个是中国传统文化,主要是儒家文化。今天我们要解决中国的现实问题,也离不开调动传统文化资源,特别是儒学传统。当前马克思主义中国化与中国现代化发展之最为紧迫的课题,一是经济与社会的科学、全面、可持续地发展;二是政治与社会改革,构建公平、正义、和谐的社会;三是中国主体性的社会主义的核心价值观念,包括荣辱观的建构与整饬吏治。在这三方面的建设中,中国智慧及儒家文化资源都可以起非常积极的作用。 展开更多
关键词 儒学 马克思主义 中国化 现代化 文化认同 伦理共识
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大众化是马克思主义的本质要求 被引量：44
13
作者 杨鲜兰 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期19-24,共6页
马克思主义是关于无产阶级乃至全人类自由和解放的学说,是人民群众实践经验的科学总结,具有普适性、实践性、革命性等特点。马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,产生了中国化马克思主义。马克思主义包括马克思主义中国化的最新成... 马克思主义是关于无产阶级乃至全人类自由和解放的学说,是人民群众实践经验的科学总结,具有普适性、实践性、革命性等特点。马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,产生了中国化马克思主义。马克思主义包括马克思主义中国化的最新成果只有为广大人民群众所掌握,才能真正成为人们认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义大众化就是指马克思主义从当初只为少数思想家掌握的科学理论,发展成为亿万人民群众掌握的思想理论体系的过程。大众化是马克思主义的本质属性和本质要求。当前,首要的任务是广泛开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动,用马克思主义中国化的最新成果构筑广大人民群众的精神支柱。 展开更多
关键词 马克思主义 大众化 中国化
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数据可携带权的权利结构、法律效果与中国化 被引量：56
14
作者 汪庆华 《中国法律评论》 CSSCI 2021年第3期189-201,共13页
数字经济时代,数据正成为越来越重要的基础性和战略性资源。数据作为生产要素被写进中央的政策文件,以发挥数据要素的倍增效应,促进数字经济的发展和社会的数字化转型。数据在三个不同的维度呈现出重要意义:对于个人而言,它是个人的尊... 数字经济时代,数据正成为越来越重要的基础性和战略性资源。数据作为生产要素被写进中央的政策文件,以发挥数据要素的倍增效应,促进数字经济的发展和社会的数字化转型。数据在三个不同的维度呈现出重要意义:对于个人而言,它是个人的尊严所系;对于平台来说,它是企业的重要资产;对于国家来说,它是发展战略和国家安全的关键领域。数据属于谁?数据从何而来又向何而去?谁能够访问数据?谁可以控制数据?谁必须将数据与他人分享?谁又必须将数据向主管机关备案?所有这些问题都牵涉一国数据法律体系的建构以及建构该法律体系所依赖的原则。 展开更多
关键词 数字化转型 战略性资源 关键领域 政策文件 控制数据 倍增效应 中国化 个人的尊严
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重建中国文论的又一有效途径:西方文论的中国化 被引量：50
15
作者 曹顺庆 谭佳 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期120-127,共8页
西方文论中国化是解决“失语症”文化困境和重建中国文论话语的又一有效途径。西方文论在中国 ,首先由于文化传播和语言译介的过滤和误读 ,在一定程度上必然具有“他国化”特征 ,这是“中国化”的初涉阶段。只有当西方文论与中国自己独... 西方文论中国化是解决“失语症”文化困境和重建中国文论话语的又一有效途径。西方文论在中国 ,首先由于文化传播和语言译介的过滤和误读 ,在一定程度上必然具有“他国化”特征 ,这是“中国化”的初涉阶段。只有当西方文论与中国自己独特的传统言说方式相结合 ,并以中国的学术规则为主来加以创造性地吸收 ,并切实有效于中国当代的文学创作和批评实践 ,才能推动中国文论话语体系的建设 ,也才能真正实现西方文论的中国化。 展开更多
关键词 西方文论 中国文论 译介 当代 批评实践 言说方式 文学创作 中国化 必然 首先
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中国教育学百年(下) 被引量：44
16
作者 瞿葆奎 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第2期23-30,共8页
应然求索如果说上面实然描绘我国教育学百年的画面是“形”于外的话，那末教育学研究者对教育学的应然的思考就是“神”于内了。盖实然重于事实的求“真”；而应然倚于价值的求“善”、“美”。这一个百年求解的问题，我国教育学研究者... 应然求索如果说上面实然描绘我国教育学百年的画面是“形”于外的话，那末教育学研究者对教育学的应然的思考就是“神”于内了。盖实然重于事实的求“真”；而应然倚于价值的求“善”、“美”。这一个百年求解的问题，我国教育学研究者或常以教育学科学化、中国化和现代化... 展开更多
关键词 中国教育学 中国化 《教育杂志》 教育理论 教育哲学 现代化 《教育研究》 科学教育学 实验教育 教育科学
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从治理到国家治理：治理研究的中国化 被引量：53
17
作者 彭莹莹 燕继荣 《治理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期39-49,共11页
20世纪90年代以来,西方国家对公共部门管理改革的需要催生了"治理"研究的学术潮流,"治理"迅速以一种思潮、理论、范式、技术的姿态进入中国学者的视野。治理经引介进入中国以来,国内学者开始探索以治理理念重思中... 20世纪90年代以来,西方国家对公共部门管理改革的需要催生了"治理"研究的学术潮流,"治理"迅速以一种思潮、理论、范式、技术的姿态进入中国学者的视野。治理经引介进入中国以来,国内学者开始探索以治理理念重思中国政治改革路线并形成了一系列独立的学术成果。本文基于对中国学者治理研究的学术考察,认为治理概念引入之后,政府治理、社会治理、国家治理这些概念实则是治理理论与中国实践互动下形成的中国话语的创新,具体而言:从"治理"到"政府治理"是中国学者从理论上对政府角色重新定位的初步思考,从"治理"到"治理评估"是从实践出发对政府职能转变的具体考察,进而再到"国家治理"概念的提出,是治理研究在中国本土化的系统成果。 展开更多
关键词 治理 国家治理 政府治理 治理评估 中国化
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试论语文教育中国化的方向 被引量：50
18
作者 杨道麟 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2009年第1期102-108,共7页
语文教育要把学生塑造成创造性的人才和"健全的人格",即促使学生探索品质的养成、道德意识的觉醒和自由心灵的建构,就必须而且应当谋求语文教育中国化的方向,也就是确定语文教育的应有本位,把握语文教育的应有本质,明了语文... 语文教育要把学生塑造成创造性的人才和"健全的人格",即促使学生探索品质的养成、道德意识的觉醒和自由心灵的建构,就必须而且应当谋求语文教育中国化的方向,也就是确定语文教育的应有本位,把握语文教育的应有本质,明了语文教育的应有本义,从而回归"本色语文";确立语文教育的简明目标,精选语文教育的简要内容,实施语文教育的简化过程,从而崇尚"简约语文";创设语文教育的特殊情境,协调语文教育的各种关系,营造语文教育的良好氛围,从而构建"和谐语文";贯穿语文教育的诗性理念,丰富语文教育的情感体验,激发语文教育的生命活力,从而追求"诗意语文";理解语文教育的生成意义,打造语文教育的绿色环境,体现语文教育的同构同生,从而呼唤"生态语文"。只有这样,才能使语文教育呈现无限的生机和无穷的魅力。 展开更多
关键词 语文教育 中国化 本色语文
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论马克思主义大众化 被引量：36
19
作者 陈方刘 田辉 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第2期5-7,21,共4页
马克思主义大众化是指把马克思主义与广大人民群众的日常生活实践结合起来,与大众文化结合起来,同时吸收各国优秀文明成果,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色,形成适应广大人民群众需要的具有时代特点的马... 马克思主义大众化是指把马克思主义与广大人民群众的日常生活实践结合起来,与大众文化结合起来,同时吸收各国优秀文明成果,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色,形成适应广大人民群众需要的具有时代特点的马克思主义。在马克思主义大众化的过程中,也存在一些需要注意的问题。 展开更多
关键词 马克思主义 大众化 中国化
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关于推动当代中国马克思主义大众化的思考 被引量：36
20
作者 陈方刘 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》 2008年第1期17-20,共4页
推动当代中国马克思主义大众化需要把马克思主义与广大人民群众的日常生活实践结合起来,与大众文化结合起来,同时吸收各国优秀文明成果,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色,只有这样,才能形成适应中国广大... 推动当代中国马克思主义大众化需要把马克思主义与广大人民群众的日常生活实践结合起来,与大众文化结合起来,同时吸收各国优秀文明成果,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色,只有这样,才能形成适应中国广大人民群众需要的具有时代特点的马克思主义。 展开更多
关键词 马克思主义 大众化 中国化 文化
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