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像科学家一样思考 被引量：1
1
作者 孙红保 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2005年第9期50-53,共4页
科学探究作为新课程提倡的一种重要学习方式,其目的主要就是让同学们在获取化学知识、解决化学问题时,能够模仿科学研究的过程,像科学家一样思考,从而掌握在新情境下探求真知的科学方法,逐步形成终身学习的意识、能力和科学态度.
关键词 科学家 课程改革 初三 化学 “有核原子模型” 终身学习
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对立统一规律在解题中的应用 被引量：1
2
作者 祁福元 张发 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2003年第3期19-20,共2页
关键词 对立统一规律 解题应用 初中 数学 教学
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中考物理命题的新走向——探究型试题归类分析 被引量：1
3
作者 韩国法 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2004年第6期44-47,共4页
新的课程标准一改旧教学大纲的传统模式，提出“让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识”．探究式学习就是学生在物理课程和现实生活的情境中。
关键词 中考 物理 命题趋势 探究型试题 归类分析 创新意识
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从频率的角度理解概率的意义
4
作者 王建波 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2005年第12期4-5,共2页
如何正确地理解和把握概率的意义,形成正确的随机观念是学习概率的一个重点,同时也是一个难点.同学们在学习概率的初期,难免对概率存在一些错误认识.建议大家在面对概率问题的时候,不妨多从频率的角度进行思考,多动手进行操作,通过活动... 如何正确地理解和把握概率的意义,形成正确的随机观念是学习概率的一个重点,同时也是一个难点.同学们在学习概率的初期,难免对概率存在一些错误认识.建议大家在面对概率问题的时候,不妨多从频率的角度进行思考,多动手进行操作,通过活动和试验不断地体会概率的意义. 展开更多
关键词 概率问题 频率 随机观念 错误认识 学习 地理 同学 动手
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棋盘中正方形的个数 被引量：1
5
作者 李树臣 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2004年第3期63-63,8,共2页
右图是一张中国象棋棋盘,上面有9×10=90(个)交叉点.以这些交叉点为顶点。
关键词 棋盘 正方形 个数 中国象棋 初中 数学 平面几何
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有关圆的概念的学习与辨析 被引量：1
6
作者 刘长庚 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2003年第2期17-18,共2页
关键词 圆 概念 学习 辨析 初中 数学 教学 解题 几何
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反证法解题错误剖析
7
作者 许小生 赵庚新 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2005年第7期43-44,共2页
在数学证明题中,用直接证法有困难时,往往采用间接证法,反证法就是一种间接证法.运用反证法解题容易产生的错误主要有:一是结构不合理;二是过程不完整;三是推不出与定理、定义、已知条件或者假设相矛盾的结论.
关键词 反证法 数学 初三 错解分析
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探究物质奥秘的金钥匙——谈科学探究中实验能力的培养 被引量：1
8
作者 孙红保 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2005年第11期50-53,共4页
科学探究离不开科学方法的支撑，实验作为一种基本的科学方法．对培养科学探究能力具有极其重要的作用．综观近代化学史，从新元素的发现、新物质的合成，到化学反应规律的研究，各种假设、理论的证实，都离不开化学实验——实验已成为... 科学探究离不开科学方法的支撑，实验作为一种基本的科学方法．对培养科学探究能力具有极其重要的作用．综观近代化学史，从新元素的发现、新物质的合成，到化学反应规律的研究，各种假设、理论的证实，都离不开化学实验——实验已成为自然科学研究中最重要、最基本的方法之一．是我们探究物质奥秘的金钥匙． 展开更多
关键词 科学探究能力 能力的培养 化学实验 金钥匙 物质 化学反应规律 自然科学研究 科学方法 化学史
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解概率问题的几种常用策略
9
作者 陈开金 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2005年第12期13-15,共3页
列表法和树状图法是解答概率问题最基本最常用的方法,有时两种方法综合应用.本文以2005年中考试题为例,说明应用这两种方法解题的步骤和应注意的事项,供读者参考.
关键词 概率问题 中考试题 列表法 应用 解答 解题
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光辉灿烂的中国古代数学 被引量：1
10
作者 邓玉祥 郑贞芳 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2003年第7期59-60,共2页
我们的祖国有悠久的历史,灿烂的文化,在数学领域(domain),我们的先人创造了许多世界奇迹. 约公元前1400年的殷商时期,甲骨文以及青铜器铭文中已有数字写法和十进制法的记录和位值制.这在世界上居领先地位.
关键词 中国 古代 数学 《九章算术》 《海岛算经》 《孙子算经》
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氧气性质实验探究 被引量：1
11
作者 徐良水 曹向华 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2003年第9期59-60,共2页
探究氧气的性质主要从可燃物在氧气中燃烧的实验入手,如铁丝、木炭、蜡烛等在氧气中的燃烧.
关键词 氧气性质 实验探究 初中 化学 教学 解题
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由一道习题引发的联想 被引量：1
12
作者 李晓菲 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2005年第7期19-20,共2页
题1北师大版<数学>九年级下册127页有这样一道题: 如图1,取两枚大小相同的硬币,将其中一枚固定在桌面上,另一枚沿着固定硬币的边缘滚动一周,那么滚动的硬币自身转了多少圈?
关键词 北师大版 数学 初三 下册 课本习题 几何 例题解析
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动态型数学问题的思考路径 被引量：1
13
作者 张保利 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2004年第6期11-12,共2页
动态型几何问题，体现了近代数学运动变化的思想，是近几年中考命题的重点，应引起重视．解这类题目的一般方法是抓住变化中的“不变量”，以不变应万变．灵活和熟练运用基础知识是解题成功的关键。
关键词 动态型几何问题 数学 中考 基础知识 解题思路
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热学计算题例举 被引量：1
14
作者 高怀勇 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2004年第7期74-76,共3页
关键词 计算题 热学 初中 物理 解法
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近似数 近似值 精确度与有效数字的学习与辨析 被引量：1
15
作者 钟文辉 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2003年第7期41-42,共2页
在学习实数的过程中,经常会遇到如近似数、近似值、精确度与有效数字(effective figure)等概念,本文就这些概念做些简析,供同学们参考.
关键词 近似数 近似值 精确度 有效数字 学习 辨析 初中 数学
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初中化学推断题的解法及题型 被引量：1
16
作者 张德银 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2005年第6期39-41,共3页
化学推断题是初中化学中的一种十分重要的题型.这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点.和以前相比2004年各地中考试题中,推断题的命题水平更高,试题的灵活度也更大.
关键词 化学推断题 初中化学 题型 解法 中考试题 有条件 灵活度 命题
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一次函数中直线的垂直与平行 被引量：1
17
作者 马英 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2005年第12期29-30,共2页
题1如图1,已知直线y=x-1和点A(1,2). (1)求过点A垂直于直线y=x-1的直线的解析式. (2)求点A到直线y=x-1的距离.
关键词 一次函数 直线 平行 垂直
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初中数学圆知识竞赛
18
作者 郭建华 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2004年第11期33-34,共2页
参赛说明：请将答案用16开稿纸誊写清楚，写清你及辅导老师的姓名、地址、联系电话，在信封正面贴上本页右下角的参赛标志或注明“参赛”字样，于当月30日前寄给本刊编辑部田心红。(详细情况请参看本刊2004年7、8月号参赛说明)
关键词 初中 数学 圆 竞赛题 平面几何
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中考方程综合题归类点评
19
作者 张利敏 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2005年第7期60-62,共3页
关键词 中考 方程 综合题 归类解析 数学
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圆的类比型探索问题
20
作者 曾向根 《中学生数理化（初中版）（初三）》 2005年第7期63-64,共2页
类比型探索题又称"迁移性"探索题,是近年来中考命题的热点.而且这类题多半是以教材上的例题或习题为背景改编的综合题.现将这种类型有关圆的中考题列举三例,供同学们学习时参考.
关键词 圆 类比型探索问题 中考 数学 试题解析
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