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在英美文学教学中培养学生自主学习能力
被引量:
10
1
作者
李
嬿
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第7期86-87,共2页
教育的最终目标是培养独立的学习者。英美文学课作为英语专业教学中是一门十分重要的专业知识课,在这一点上承担着重任。文章作者结合自己的教学体会,就如何上好英美文学课,培养学生的自主学习能力,使其成为有独立学习能力的学习者作了...
教育的最终目标是培养独立的学习者。英美文学课作为英语专业教学中是一门十分重要的专业知识课,在这一点上承担着重任。文章作者结合自己的教学体会,就如何上好英美文学课,培养学生的自主学习能力,使其成为有独立学习能力的学习者作了初步的探讨。
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关键词
英美文学课
教学
自主能力
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职称材料
大学英语教师可持续发展的途径
被引量:
8
2
作者
李
嬿
《大庆师范学院学报》
2005年第1期102-103,共2页
教师是影响教学改革的关键因素之一。本文在分析了我国大学英语教师的现状之后,借鉴国内外相关研 究成果,探讨了促进大学英语教师可持续发展的有效途径。
关键词
可持续发展
大学英语
教师
教学改革
研究成果
国内外
借鉴
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职称材料
基于ESDA-GIS的延吉市人口空间分布研究
被引量:
7
3
作者
孙德福
李
明玉
李
嬿
《延边大学农学学报》
2010年第2期129-134,共6页
利用延吉市人口普查数据及1982、1992、2000和2007年的延吉市街道人口数据,对延吉市人口全局和局部空间相关性进行了实证分析.结果表明,目前延吉市人口密度分布主要为单核心分布,在人口密度模型拟合中Smeed模型为最优模型,说明延吉市城...
利用延吉市人口普查数据及1982、1992、2000和2007年的延吉市街道人口数据,对延吉市人口全局和局部空间相关性进行了实证分析.结果表明,目前延吉市人口密度分布主要为单核心分布,在人口密度模型拟合中Smeed模型为最优模型,说明延吉市城市化目前正处于成熟阶段的初期;延吉市4个年份的人口全局Moran’s I指数为-0.39^-0.33,检验值Z为-2.46^-1.94,达到显著负相关,呈明显的全局空间分散分布现象.
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关键词
延吉市
人口密度
空间自相关
模型
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职称材料
英语专业英美文学及文化课程群的构建
被引量:
6
4
作者
李
嬿
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期102-104,共3页
相对于单纯的单一课程建设,课程群组化可以构架一个较为完整的体系结构,以加强课程之间的有机联系性,有效减少课程间的重复与脱漏,实现资源优化整合,进一步提高教学效率和教学质量。文章阐述了构建英美文学与文化课程群的必要性,并探讨...
相对于单纯的单一课程建设,课程群组化可以构架一个较为完整的体系结构,以加强课程之间的有机联系性,有效减少课程间的重复与脱漏,实现资源优化整合,进一步提高教学效率和教学质量。文章阐述了构建英美文学与文化课程群的必要性,并探讨了英美文学与文化课程群建设的内容和方法,包括课程体系的设置、教学内容的整合与优化、教学团队的建设、教学手段的改革以及课程群网络互动平台的建设等。
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关键词
英语专业
英美文学与文化课程
课程群建设
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职称材料
应用型人才培养视角下的英语专业实践教学改革
被引量:
5
5
作者
李
嬿
王晶波
《教育探索》
北大核心
2015年第5期77-79,共3页
地方高校英语专业实践教学改革要明确教学改革目标,重构教学内容,创新教学方法,完善实习实训基地建设,推进双师型教师队伍建设。
关键词
地方本科院校
英语专业实践教学改革
原文传递
论多元文化视角下高校英语专业学生文化素养的提升
被引量:
3
6
作者
周萍
李
嬿
《黑龙江教育学院学报》
2015年第1期23-24,共2页
当今社会,随着国际交流的日益频繁,多元文化不断涌现。在这一过程中,英语教学也面临着挑战,必须通过多种渠道,为英语专业学生创设接触多种文化的机会,拓宽视野,加强对学生多元文化意识的培养和渗透,增强多元文化的包容性,从而提高学生...
当今社会,随着国际交流的日益频繁,多元文化不断涌现。在这一过程中,英语教学也面临着挑战,必须通过多种渠道,为英语专业学生创设接触多种文化的机会,拓宽视野,加强对学生多元文化意识的培养和渗透,增强多元文化的包容性,从而提高学生的跨文化交际意识和能力。基于此,结合目前高校英语专业学生文化素养缺失的现状,分析原因并提出相关的建议,以期提升英语专业学生的多元文化素养。
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关键词
多元文化
英语
文化素养
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职称材料
几种因素对墨兰根状茎增殖生长的影响
被引量:
4
7
作者
郑艳艳
朴炫春
+1 位作者
李
嬿
廉美兰
《延边大学农学学报》
2010年第4期254-256,272,共4页
以墨兰的根状茎为外植体,研究培养基种类、NAA浓度和糖种类对墨兰根状茎增殖的影响.结果表明,当Hyponex1和Hyponex2单独使用时墨兰根状茎的生长及增殖效果不及MS培养基,但当Hyponex1和Hy-ponex2混合使用时明显好于MS培养基.BA和NAA的混...
以墨兰的根状茎为外植体,研究培养基种类、NAA浓度和糖种类对墨兰根状茎增殖的影响.结果表明,当Hyponex1和Hyponex2单独使用时墨兰根状茎的生长及增殖效果不及MS培养基,但当Hyponex1和Hy-ponex2混合使用时明显好于MS培养基.BA和NAA的混合使用有利于根状茎的增殖生长,当Hyponex-1-2培养基中BA 2 mg/L的条件下加入0.2 mg/L NAA时,根状茎分化数多且鲜物重和干物重良好.糖种类对根状茎增殖生长影响较大,在Hyponex-1-2+BA 2 mg/L+NAA 0.2 mg/L培养基中加入30 g/L蔗糖时增殖效果最佳,其次是葡萄糖,果糖不利于根状茎增殖培养.
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关键词
墨兰
根状茎
组织培养
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职称材料
龙井市农村环境污染现状及治理措施研究
被引量:
4
8
作者
李
嬿
《现代商贸工业》
2010年第13期123-124,共2页
农村环境污染日趋严重,保护农村生态环境、农产品安全以及农村环境污染防治已经成为新农村建设和落实科学发展观中急需解决的重大社会课题。
关键词
农村环境污染
农产品安全
治理措施
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职称材料
莎士比亚戏剧中的疫病隐喻
被引量:
1
9
作者
李
嬿
《大庆社会科学》
2023年第1期111-114,共4页
疫病是人类历史发展中无法摆脱的阴影,当下世界仍然疫病不断,而人类是一个休戚与共的命运共同体。莎士比亚生活在深受疫情影响的时代,疫病话语在他的作品中随处可见。梳理莎士比亚戏剧作品中的疫病书写,发掘疫病之下莎士比亚通过疫病话...
疫病是人类历史发展中无法摆脱的阴影,当下世界仍然疫病不断,而人类是一个休戚与共的命运共同体。莎士比亚生活在深受疫情影响的时代,疫病话语在他的作品中随处可见。梳理莎士比亚戏剧作品中的疫病书写,发掘疫病之下莎士比亚通过疫病话语传达的精神内涵和普世价值具有重要意义。
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关键词
莎士比亚
疫病
隐喻
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职称材料
浅谈图像时代的英国文学教学
被引量:
2
10
作者
李
嬿
《大庆社会科学》
2008年第6期138-139,共2页
伴随着当代高科技和新媒体的兴起,我们迎来了一个与过去完全不同的图像时代。视觉文化的普及使英国文学教学面临着巨大的挑战,在英国文学教学中,将影视改编作品与文学教学有机地结合起来是应对这一挑战的最佳途径。
关键词
图像时代
影视改编作品
英国文学
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职称材料
在中职学校开展合唱教学的意义及建议
被引量:
3
11
作者
李
嬿
吴寅洁
徐旖旎
《文教资料》
2009年第3期163-164,共2页
本文论述了合唱教学的社会功能,以及对职业教育培养学生综合素质的重要意义。结合目前职业教育的实际需要。提出了加强对中职学生进行合唱教学的建议:以学生实际情况为依据,改革教学内容,强调因材施教,紧跟时代,让学生通过实践领...
本文论述了合唱教学的社会功能,以及对职业教育培养学生综合素质的重要意义。结合目前职业教育的实际需要。提出了加强对中职学生进行合唱教学的建议:以学生实际情况为依据,改革教学内容,强调因材施教,紧跟时代,让学生通过实践领略合唱的魅力。
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关键词
中职学校
合唱教学
合唱训练
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职称材料
基于“互文性”的英美文学教学研究
被引量:
1
12
作者
李
嬿
《大庆社会科学》
2019年第4期147-149,共3页
在互文性理论关照下的英美文学课堂中,既有不同的文本间的互文解读,也有教师、学生和文本的互动,更有文本与历史和文化跨越时空的对话和交流。因此,英美文学的互文教学构建的是一个充满“对话”和“交流”的场域,是所有主体之间、所有...
在互文性理论关照下的英美文学课堂中,既有不同的文本间的互文解读,也有教师、学生和文本的互动,更有文本与历史和文化跨越时空的对话和交流。因此,英美文学的互文教学构建的是一个充满“对话”和“交流”的场域,是所有主体之间、所有文本之间的意义交流。
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关键词
互文性
英美文学教学
研究
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职称材料
互文性理论视域下的英文诗歌解读
被引量:
1
13
作者
李
嬿
《大庆师范学院学报》
2013年第4期102-105,共4页
不同民族的语言文化,既有个性的一面,也有认知共性的一面,这就为汉语读者解读英文诗歌提供了互文的条件。把握住跨文化间的共性,寻找共享的文本,有助于我们领会诗歌的意境,感受诗歌的魅力。从主题层面、意象层面和语篇结构层面分析,互...
不同民族的语言文化,既有个性的一面,也有认知共性的一面,这就为汉语读者解读英文诗歌提供了互文的条件。把握住跨文化间的共性,寻找共享的文本,有助于我们领会诗歌的意境,感受诗歌的魅力。从主题层面、意象层面和语篇结构层面分析,互文性在英文诗歌的跨文化解读中具有指导意义。
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关键词
互文性理论
英文诗歌
跨文化解读
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职称材料
聚焦解决模式下同伴参与式护理对脑动脉瘤患者心理希望水平及医学应对方式的影响
被引量:
1
14
作者
郑荣荣
邓小茜
+1 位作者
李
嬿
汪仁莉
《山西医药杂志》
2023年第15期1178-1181,共4页
目的探究聚焦解决模式下同伴参与式护理对脑动脉瘤患者心理、希望水平及医学应对方式的影响。方法选取200例脑动脉瘤患者(在本院接受治疗),随机分为对照组(100例)和观察组(100例)。其中对照组给予聚焦解决模式护理,观察组给予聚焦解决...
目的探究聚焦解决模式下同伴参与式护理对脑动脉瘤患者心理、希望水平及医学应对方式的影响。方法选取200例脑动脉瘤患者(在本院接受治疗),随机分为对照组(100例)和观察组(100例)。其中对照组给予聚焦解决模式护理,观察组给予聚焦解决模式下同伴参与式护理。比较2组心理状态[恐惧视觉模拟评分法(FAVS)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)],医学应对方式,希望水平(Herth希望量表)及并发症发生率。结果与干预前比较,2组干预后FAVS、SAS、SDS评分、屈服、回避评分均明显降低(P<0.05),且与对照组比较,观察组明显降低(P<0.05);2组面对评分、各项Herth评分均明显升高(P<0.05),且与对照组比较,观察组明显升高(P<0.05);观察组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论聚焦解决模式下同伴参与式护理用于脑动脉瘤患者可有效改善患者心理状态及医学应对方式,提高希望水平,减少并发症的发生。
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关键词
颅内动脉瘤
同伴参与式护理
聚焦解决模式
希望水平
医学应对方式
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职称材料
阿加莎·克里斯蒂与米涅·渥特丝
15
作者
李
嬿
《大庆师范学院学报》
2011年第2期77-79,共3页
在被西方文论界誉为"侦探小说女王"的阿加莎.克里斯蒂逝世15年后,一颗侦探小说的新星出现在20世纪90年代的英国文坛上,她就是有"阿茄莎.克里斯蒂第二"、"新推理之王"之称的米涅.渥特丝。这两位作家虽然...
在被西方文论界誉为"侦探小说女王"的阿加莎.克里斯蒂逝世15年后,一颗侦探小说的新星出现在20世纪90年代的英国文坛上,她就是有"阿茄莎.克里斯蒂第二"、"新推理之王"之称的米涅.渥特丝。这两位作家虽然生不同时,但同是作为英国侦探小说女性作家的杰出代表,常常有人论及她们的相似与传承关系,其实两者在小说创作中,包括人物塑造、社会主题、创作特色等很多方面大不相同。
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关键词
克里斯蒂
渥特丝
侦探小说
人物塑造
社会主题
创作特色
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职称材料
阿加莎·克里斯蒂与米涅·渥特丝
16
作者
李
嬿
《佳木斯大学社会科学学报》
2010年第5期78-80,共3页
在被西方文论界誉为"侦探小说女王"的阿加莎.克里斯蒂逝世15年后,一颗侦探小说的新星出现在20世纪90年代的英国文坛上。她就是有"阿加莎.克里斯蒂第二"、"新推理之王"之称的米涅.渥特丝。这两位虽然生不...
在被西方文论界誉为"侦探小说女王"的阿加莎.克里斯蒂逝世15年后,一颗侦探小说的新星出现在20世纪90年代的英国文坛上。她就是有"阿加莎.克里斯蒂第二"、"新推理之王"之称的米涅.渥特丝。这两位虽然生不同时,但同是作为英国侦探小说女性作家的杰出代表,常常有人论及她们的相似与传承关系,其实两者在小说创作的很多方面大不相同。本文拟从人物塑造、社会主题,以及创作特色等几个方面对克里斯蒂和渥特丝进行比较,并探讨她们作品的文学价值。
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关键词
克里斯蒂
渥特丝
侦探小说
创作特色
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职称材料
基于网络环境的英国文学课程体系改革
17
作者
李
嬿
《大庆社会科学》
2012年第4期132-134,共3页
随着现代教育技术的发展和普及,传统英国文学教学已经很难满足课程要求与学习者的需要。实施网络环境下的英国文学课程体系改革能较好地弥补传统外语教学所带来的不足,为高校教学改革开辟一个新途径。
关键词
网络
多媒体
英国文学
课程体系改革
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职称材料
示波法测定交流等效参数
18
作者
王占和
李
嬿
《物理实验》
1989年第4期158-159,共2页
交流等效参数的测定是高校普通物理实验中的很重要的内容.目前多采用交流电桥法,Q表法和三表法.本文介绍的示波法较上述方法具有形象直观,简便易行的优点.
关键词
示波法
交流等效参数
交流电路
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职称材料
论大学英语与大学人文教育
19
作者
李
嬿
盛荣杰
《大庆社会科学》
2004年第3期47-48,共2页
一、加强大学人文教育的迫切性 人文教育、人文精神、人文关怀等,是20世纪80年代以来国内文化界、学术界十分关注的一个重要课题.面对着当代大学生越来越自私、狭隘,缺少同情心、社会责任感和道德意识,越来越严重的自我中心主义、个人...
一、加强大学人文教育的迫切性 人文教育、人文精神、人文关怀等,是20世纪80年代以来国内文化界、学术界十分关注的一个重要课题.面对着当代大学生越来越自私、狭隘,缺少同情心、社会责任感和道德意识,越来越严重的自我中心主义、个人主义、拜金主义、功利主义等等人文精神的缺失,人们在不断地反思:我国当代大学教育缺什么?
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关键词
大学英语
人文教育
人文精神
素质教育
家庭教育
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职称材料
论认知视阈下《天文学家的妻子》的意象图式解读
20
作者
李
嬿
《大庆师范学院学报》
2017年第4期124-126,共3页
《天文学家的妻子》是美国作家凯·博伊尔最负盛名的短篇小说,隐喻内涵丰富。从认知语言学的角度,借助意向图示模式来分析文本的巧妙空间布局,探究作者设置空间结构的隐喻内涵,进而更深入地解读这篇经典之作的深刻思想主题。
关键词
《天文学家的妻子》
意象图式
空间隐喻
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职称材料
题名
在英美文学教学中培养学生自主学习能力
被引量:
10
1
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院外语学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005年第7期86-87,共2页
文摘
教育的最终目标是培养独立的学习者。英美文学课作为英语专业教学中是一门十分重要的专业知识课,在这一点上承担着重任。文章作者结合自己的教学体会,就如何上好英美文学课,培养学生的自主学习能力,使其成为有独立学习能力的学习者作了初步的探讨。
关键词
英美文学课
教学
自主能力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
大学英语教师可持续发展的途径
被引量:
8
2
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院外语学院
出处
《大庆师范学院学报》
2005年第1期102-103,共2页
文摘
教师是影响教学改革的关键因素之一。本文在分析了我国大学英语教师的现状之后,借鉴国内外相关研 究成果,探讨了促进大学英语教师可持续发展的有效途径。
关键词
可持续发展
大学英语
教师
教学改革
研究成果
国内外
借鉴
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
G451.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于ESDA-GIS的延吉市人口空间分布研究
被引量:
7
3
作者
孙德福
李
明玉
李
嬿
机构
延边大学理学院地理系
龙井市环保局
出处
《延边大学农学学报》
2010年第2期129-134,共6页
基金
国家自然科学基金项目(40861007)资助的部分研究成果
吉林省教育厅"十一五规划"专项项目(2009-2011年)
延边大学科学技术基金资助项目
文摘
利用延吉市人口普查数据及1982、1992、2000和2007年的延吉市街道人口数据,对延吉市人口全局和局部空间相关性进行了实证分析.结果表明,目前延吉市人口密度分布主要为单核心分布,在人口密度模型拟合中Smeed模型为最优模型,说明延吉市城市化目前正处于成熟阶段的初期;延吉市4个年份的人口全局Moran’s I指数为-0.39^-0.33,检验值Z为-2.46^-1.94,达到显著负相关,呈明显的全局空间分散分布现象.
关键词
延吉市
人口密度
空间自相关
模型
Keywords
Yanji City
population density
spatial autocorrelation
model
分类号
C922 [社会学—人口学]
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职称材料
题名
英语专业英美文学及文化课程群的构建
被引量:
6
4
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期102-104,共3页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目"构建英美文学与文化课程群的研究与实践"(编号:JY2013010039)成果之一
文摘
相对于单纯的单一课程建设,课程群组化可以构架一个较为完整的体系结构,以加强课程之间的有机联系性,有效减少课程间的重复与脱漏,实现资源优化整合,进一步提高教学效率和教学质量。文章阐述了构建英美文学与文化课程群的必要性,并探讨了英美文学与文化课程群建设的内容和方法,包括课程体系的设置、教学内容的整合与优化、教学团队的建设、教学手段的改革以及课程群网络互动平台的建设等。
关键词
英语专业
英美文学与文化课程
课程群建设
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
应用型人才培养视角下的英语专业实践教学改革
被引量:
5
5
作者
李
嬿
王晶波
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《教育探索》
北大核心
2015年第5期77-79,共3页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(JY2013010039)
文摘
地方高校英语专业实践教学改革要明确教学改革目标,重构教学内容,创新教学方法,完善实习实训基地建设,推进双师型教师队伍建设。
关键词
地方本科院校
英语专业实践教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
论多元文化视角下高校英语专业学生文化素养的提升
被引量:
3
6
作者
周萍
李
嬿
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2015年第1期23-24,共2页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目"构建英美文学与文化课程群的研究与实践"(JY2013010039)
"教师教育专业学生教学思维发展的研究与实践"(JGZ201201007)项目论文
文摘
当今社会,随着国际交流的日益频繁,多元文化不断涌现。在这一过程中,英语教学也面临着挑战,必须通过多种渠道,为英语专业学生创设接触多种文化的机会,拓宽视野,加强对学生多元文化意识的培养和渗透,增强多元文化的包容性,从而提高学生的跨文化交际意识和能力。基于此,结合目前高校英语专业学生文化素养缺失的现状,分析原因并提出相关的建议,以期提升英语专业学生的多元文化素养。
关键词
多元文化
英语
文化素养
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
几种因素对墨兰根状茎增殖生长的影响
被引量:
4
7
作者
郑艳艳
朴炫春
李
嬿
廉美兰
机构
延边大学长白山生物资源与功能分子教育部重点实验室
龙井市环保局
出处
《延边大学农学学报》
2010年第4期254-256,272,共4页
基金
国家自然基金委项目(30860176)
文摘
以墨兰的根状茎为外植体,研究培养基种类、NAA浓度和糖种类对墨兰根状茎增殖的影响.结果表明,当Hyponex1和Hyponex2单独使用时墨兰根状茎的生长及增殖效果不及MS培养基,但当Hyponex1和Hy-ponex2混合使用时明显好于MS培养基.BA和NAA的混合使用有利于根状茎的增殖生长,当Hyponex-1-2培养基中BA 2 mg/L的条件下加入0.2 mg/L NAA时,根状茎分化数多且鲜物重和干物重良好.糖种类对根状茎增殖生长影响较大,在Hyponex-1-2+BA 2 mg/L+NAA 0.2 mg/L培养基中加入30 g/L蔗糖时增殖效果最佳,其次是葡萄糖,果糖不利于根状茎增殖培养.
关键词
墨兰
根状茎
组织培养
Keywords
Cymbidium sinense
rhizome
tissue
分类号
S862.31 [农业科学—野生动物驯养]
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职称材料
题名
龙井市农村环境污染现状及治理措施研究
被引量:
4
8
作者
李
嬿
机构
龙井市环境保护局环境监测站
出处
《现代商贸工业》
2010年第13期123-124,共2页
文摘
农村环境污染日趋严重,保护农村生态环境、农产品安全以及农村环境污染防治已经成为新农村建设和落实科学发展观中急需解决的重大社会课题。
关键词
农村环境污染
农产品安全
治理措施
分类号
X3 [环境科学与工程—环境工程]
下载PDF
职称材料
题名
莎士比亚戏剧中的疫病隐喻
被引量:
1
9
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院
出处
《大庆社会科学》
2023年第1期111-114,共4页
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“莎士比亚戏剧作品中疫病隐喻研究”阶段性成果,项目编号:20WWE322。
文摘
疫病是人类历史发展中无法摆脱的阴影,当下世界仍然疫病不断,而人类是一个休戚与共的命运共同体。莎士比亚生活在深受疫情影响的时代,疫病话语在他的作品中随处可见。梳理莎士比亚戏剧作品中的疫病书写,发掘疫病之下莎士比亚通过疫病话语传达的精神内涵和普世价值具有重要意义。
关键词
莎士比亚
疫病
隐喻
分类号
I106 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
浅谈图像时代的英国文学教学
被引量:
2
10
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《大庆社会科学》
2008年第6期138-139,共2页
文摘
伴随着当代高科技和新媒体的兴起,我们迎来了一个与过去完全不同的图像时代。视觉文化的普及使英国文学教学面临着巨大的挑战,在英国文学教学中,将影视改编作品与文学教学有机地结合起来是应对这一挑战的最佳途径。
关键词
图像时代
影视改编作品
英国文学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在中职学校开展合唱教学的意义及建议
被引量:
3
11
作者
李
嬿
吴寅洁
徐旖旎
机构
湖北医药学校
武汉市艺术学校
出处
《文教资料》
2009年第3期163-164,共2页
文摘
本文论述了合唱教学的社会功能,以及对职业教育培养学生综合素质的重要意义。结合目前职业教育的实际需要。提出了加强对中职学生进行合唱教学的建议:以学生实际情况为依据,改革教学内容,强调因材施教,紧跟时代,让学生通过实践领略合唱的魅力。
关键词
中职学校
合唱教学
合唱训练
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
基于“互文性”的英美文学教学研究
被引量:
1
12
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《大庆社会科学》
2019年第4期147-149,共3页
基金
黑龙江经济社会发展研究课题“基于‘互文性’的英美文学教学研究”阶段性成果,项目编号:WY2017070-C
文摘
在互文性理论关照下的英美文学课堂中,既有不同的文本间的互文解读,也有教师、学生和文本的互动,更有文本与历史和文化跨越时空的对话和交流。因此,英美文学的互文教学构建的是一个充满“对话”和“交流”的场域,是所有主体之间、所有文本之间的意义交流。
关键词
互文性
英美文学教学
研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
互文性理论视域下的英文诗歌解读
被引量:
1
13
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《大庆师范学院学报》
2013年第4期102-105,共4页
基金
大庆师范学院教育教学改革重点项目"构建英美文学与文化课程群的研究与实践"(JY1203)
文摘
不同民族的语言文化,既有个性的一面,也有认知共性的一面,这就为汉语读者解读英文诗歌提供了互文的条件。把握住跨文化间的共性,寻找共享的文本,有助于我们领会诗歌的意境,感受诗歌的魅力。从主题层面、意象层面和语篇结构层面分析,互文性在英文诗歌的跨文化解读中具有指导意义。
关键词
互文性理论
英文诗歌
跨文化解读
分类号
H02 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
聚焦解决模式下同伴参与式护理对脑动脉瘤患者心理希望水平及医学应对方式的影响
被引量:
1
14
作者
郑荣荣
邓小茜
李
嬿
汪仁莉
机构
陕西省安康市中心医院神经外科
出处
《山西医药杂志》
2023年第15期1178-1181,共4页
基金
陕西省安康市科学技术研究发展计划(AK2020-SF-14)。
文摘
目的探究聚焦解决模式下同伴参与式护理对脑动脉瘤患者心理、希望水平及医学应对方式的影响。方法选取200例脑动脉瘤患者(在本院接受治疗),随机分为对照组(100例)和观察组(100例)。其中对照组给予聚焦解决模式护理,观察组给予聚焦解决模式下同伴参与式护理。比较2组心理状态[恐惧视觉模拟评分法(FAVS)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)],医学应对方式,希望水平(Herth希望量表)及并发症发生率。结果与干预前比较,2组干预后FAVS、SAS、SDS评分、屈服、回避评分均明显降低(P<0.05),且与对照组比较,观察组明显降低(P<0.05);2组面对评分、各项Herth评分均明显升高(P<0.05),且与对照组比较,观察组明显升高(P<0.05);观察组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论聚焦解决模式下同伴参与式护理用于脑动脉瘤患者可有效改善患者心理状态及医学应对方式,提高希望水平,减少并发症的发生。
关键词
颅内动脉瘤
同伴参与式护理
聚焦解决模式
希望水平
医学应对方式
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
阿加莎·克里斯蒂与米涅·渥特丝
15
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《大庆师范学院学报》
2011年第2期77-79,共3页
文摘
在被西方文论界誉为"侦探小说女王"的阿加莎.克里斯蒂逝世15年后,一颗侦探小说的新星出现在20世纪90年代的英国文坛上,她就是有"阿茄莎.克里斯蒂第二"、"新推理之王"之称的米涅.渥特丝。这两位作家虽然生不同时,但同是作为英国侦探小说女性作家的杰出代表,常常有人论及她们的相似与传承关系,其实两者在小说创作中,包括人物塑造、社会主题、创作特色等很多方面大不相同。
关键词
克里斯蒂
渥特丝
侦探小说
人物塑造
社会主题
创作特色
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
阿加莎·克里斯蒂与米涅·渥特丝
16
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2010年第5期78-80,共3页
文摘
在被西方文论界誉为"侦探小说女王"的阿加莎.克里斯蒂逝世15年后,一颗侦探小说的新星出现在20世纪90年代的英国文坛上。她就是有"阿加莎.克里斯蒂第二"、"新推理之王"之称的米涅.渥特丝。这两位虽然生不同时,但同是作为英国侦探小说女性作家的杰出代表,常常有人论及她们的相似与传承关系,其实两者在小说创作的很多方面大不相同。本文拟从人物塑造、社会主题,以及创作特色等几个方面对克里斯蒂和渥特丝进行比较,并探讨她们作品的文学价值。
关键词
克里斯蒂
渥特丝
侦探小说
创作特色
Keywords
Agatha Christie
Minette Walters
detective stories
artistic features
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
基于网络环境的英国文学课程体系改革
17
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院外语学院
出处
《大庆社会科学》
2012年第4期132-134,共3页
文摘
随着现代教育技术的发展和普及,传统英国文学教学已经很难满足课程要求与学习者的需要。实施网络环境下的英国文学课程体系改革能较好地弥补传统外语教学所带来的不足,为高校教学改革开辟一个新途径。
关键词
网络
多媒体
英国文学
课程体系改革
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
示波法测定交流等效参数
18
作者
王占和
李
嬿
机构
河北师范大学物理系
出处
《物理实验》
1989年第4期158-159,共2页
文摘
交流等效参数的测定是高校普通物理实验中的很重要的内容.目前多采用交流电桥法,Q表法和三表法.本文介绍的示波法较上述方法具有形象直观,简便易行的优点.
关键词
示波法
交流等效参数
交流电路
分类号
O441.1-33 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
论大学英语与大学人文教育
19
作者
李
嬿
盛荣杰
机构
大庆高等专科学校外语系
出处
《大庆社会科学》
2004年第3期47-48,共2页
文摘
一、加强大学人文教育的迫切性 人文教育、人文精神、人文关怀等,是20世纪80年代以来国内文化界、学术界十分关注的一个重要课题.面对着当代大学生越来越自私、狭隘,缺少同情心、社会责任感和道德意识,越来越严重的自我中心主义、个人主义、拜金主义、功利主义等等人文精神的缺失,人们在不断地反思:我国当代大学教育缺什么?
关键词
大学英语
人文教育
人文精神
素质教育
家庭教育
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
论认知视阈下《天文学家的妻子》的意象图式解读
20
作者
李
嬿
机构
大庆师范学院外国语学院
出处
《大庆师范学院学报》
2017年第4期124-126,共3页
基金
黑龙江经济社会发展研究课题(外语专项)(WY2016073-C)
文摘
《天文学家的妻子》是美国作家凯·博伊尔最负盛名的短篇小说,隐喻内涵丰富。从认知语言学的角度,借助意向图示模式来分析文本的巧妙空间布局,探究作者设置空间结构的隐喻内涵,进而更深入地解读这篇经典之作的深刻思想主题。
关键词
《天文学家的妻子》
意象图式
空间隐喻
分类号
H16 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在英美文学教学中培养学生自主学习能力
李
嬿
《黑龙江高教研究》
北大核心
2005
10
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职称材料
2
大学英语教师可持续发展的途径
李
嬿
《大庆师范学院学报》
2005
8
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职称材料
3
基于ESDA-GIS的延吉市人口空间分布研究
孙德福
李
明玉
李
嬿
《延边大学农学学报》
2010
7
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职称材料
4
英语专业英美文学及文化课程群的构建
李
嬿
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
6
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职称材料
5
应用型人才培养视角下的英语专业实践教学改革
李
嬿
王晶波
《教育探索》
北大核心
2015
5
原文传递
6
论多元文化视角下高校英语专业学生文化素养的提升
周萍
李
嬿
《黑龙江教育学院学报》
2015
3
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职称材料
7
几种因素对墨兰根状茎增殖生长的影响
郑艳艳
朴炫春
李
嬿
廉美兰
《延边大学农学学报》
2010
4
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职称材料
8
龙井市农村环境污染现状及治理措施研究
李
嬿
《现代商贸工业》
2010
4
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职称材料
9
莎士比亚戏剧中的疫病隐喻
李
嬿
《大庆社会科学》
2023
1
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职称材料
10
浅谈图像时代的英国文学教学
李
嬿
《大庆社会科学》
2008
2
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职称材料
11
在中职学校开展合唱教学的意义及建议
李
嬿
吴寅洁
徐旖旎
《文教资料》
2009
3
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职称材料
12
基于“互文性”的英美文学教学研究
李
嬿
《大庆社会科学》
2019
1
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职称材料
13
互文性理论视域下的英文诗歌解读
李
嬿
《大庆师范学院学报》
2013
1
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职称材料
14
聚焦解决模式下同伴参与式护理对脑动脉瘤患者心理希望水平及医学应对方式的影响
郑荣荣
邓小茜
李
嬿
汪仁莉
《山西医药杂志》
2023
1
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职称材料
15
阿加莎·克里斯蒂与米涅·渥特丝
李
嬿
《大庆师范学院学报》
2011
0
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职称材料
16
阿加莎·克里斯蒂与米涅·渥特丝
李
嬿
《佳木斯大学社会科学学报》
2010
0
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职称材料
17
基于网络环境的英国文学课程体系改革
李
嬿
《大庆社会科学》
2012
0
下载PDF
职称材料
18
示波法测定交流等效参数
王占和
李
嬿
《物理实验》
1989
0
下载PDF
职称材料
19
论大学英语与大学人文教育
李
嬿
盛荣杰
《大庆社会科学》
2004
0
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职称材料
20
论认知视阈下《天文学家的妻子》的意象图式解读
李
嬿
《大庆师范学院学报》
2017
0
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职称材料
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