摘要
高中思想政治课程涵盖哲学、政治、经济、文化、时事、伦理道德等社会知识,它框架大、内容多、层次高、范围广,对学生的抽象思维能力与政治感知水平都提出了更高的要求.这个时候,教师要采用怎样的教学策略,去应对高中政治教学带来的全新挑战呢?“精教”与“活学”是教学过程中一对辩证存在的“小伙伴”,它们相辅相成,相互作用,是教与学的有机整体.所以,在高中政治教学中,要提倡学生以辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法看待问题.可见,以“精教活学”的策略开展教学活动,对于培养学生的政治素养,提高学生的思维能力,释放学生的学习潜能大有裨益.在如下的教学探索中,笔者撑起“精教活学”的长杆,从政治课堂出发,从提炼课堂、导图引路出发,让“教”如鱼得水,让“学”绽放异彩.
