生活中的物理现象与物理学习

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摘要物理新课标告诉我们：“义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。”我们身边的事物是取之不尽的，用身边的事例去解释和总结物理规律，学生听起来熟悉，接受起来也就容易了。只要时时留意，刻刻观察，经常总结，就会不断发现有利于物理学习的现象，丰富我们的课堂。

作者赵卓阳

机构地区山东省青岛市第五十八中学高三九班

出处《神州》 2016年第2期162-162,共1页

关键词生活中物理现象物理学习

分类号 Z1 [文化科学]

神州

2016年第2期

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