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浅谈应用发现法对于激发小学生数学学习兴趣的几点体会

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摘要现阶段,小学数学教师不再是知识的'讲述者',而是学生学习道路上的'引路人'。数学教师需要创新教学方式来提高学生学习数学的兴趣,激发其内在学习动力,引导学生充分发挥自身的主体作用,真正成为学习上的主人。结合自身教学实践,我围绕发现法谈谈应用发现法对于激发小学生数学学习兴趣的几点体会。

作者孙彩虹

机构地区甘肃省酒泉市肃州区西峰中心小学

出处《中华少年》 2016年第28期172-173,共2页

关键词发现法小学数学学习兴趣体会

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中华少年

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