摘要
阅读教学历来是小学语文教学内容的重要组成部分,学生的阅读水平不仅影响其学科知识的累积,还会影响其写作水平。随着新课改的深入推进,越来越多的小学语文教师认识到提高阅读教学质量的重要性,以及培养学生学科核心素养与综合能力的必要性。因此如何着手解决当前阶段阅读教学中存在的问题,成为广大小学语文教师关注的焦点,本文就相关问题展开探讨,以期为实践提供参考。
出处
《新课程教学（电子版）》
2024年第12期57-59,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
