运用游戏教学发展小学生跳跃能力的实践

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摘要在低年级小学体育课堂中运用游戏教学法,能够最大限度地调动学生课堂参与的积极性和自主学习兴趣,需要以立定跳远、跳高等跳跃能力训练项目为导向,培养学生的体能和勇于挑战自我的体育精神。在运用游戏教学模式发展小学生跳跃能力的过程中,小学体育教师需要从教学目标、教学过程等环节入手,突出学生的主体地位,观察学生跳跃动作的规范性和协调性。

作者兰李燕

机构地区福建省福州市象峰学校

出处《天津教育》 2024年第14期10-12,共3页 Tianjin Education

关键词小学体育教师跳跃能力游戏教学模式小学体育课堂立定跳远体育精神教学目标学生课堂参与

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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