语文学习任务群的教学策略

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摘要什么是任务群?什么是学习任务群教学?为什么提倡学习任务群教学?在基础教育阶段,哪些学科特别强调学习任务群教学?学习任务群教学与传统教学方式有什么区别?任务群教学该如何操作?新课标颁布后,这一系列问题摆在了一线教师面前,如果不加以理顺,任务群教学就可能永远停留在课程标准的规定中,无法将其转化为“现实生产力”。

作者刘建华陈剑泉

机构地区四川省大英中学四川省双流中学

出处《四川教育》 2024年第3期28-29,共2页

关键词一线教师学习任务群新课标传统教学方式现实生产力教学策略基础教育阶段课程标准

分类号 G63 [文化科学—教育学]

四川教育

2024年第3期

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