数字化的人:人体关键点检测及教学应用之体态识别

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摘要作者尝试采集人体关键点坐标结合开源硬件实现深蹲到位检测,并通过拍摄“俯卧”“撑起”不同姿态图片,采集关键点数据构建数据集,采用K-NN算法设计了一个俯卧撑计数器,帮助学生体验经典的人工智能学习算法。

作者于方军孙燕孙丽君

出处《中国信息技术教育》 2022年第23期80-82,共3页 China Information Technology Education

关键词人体关键点姿态识别 KNN算法

中国信息技术教育

2022年第23期

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