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浅谈小学语文课堂引入传统文化的价值与策略被引量：1

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摘要传统文化中蕴含的先贤智慧与人文精神,对学生文化素养、道德品格的发展具有重要引领作用,并与语文学科内涵十分契合。如今,随着文化自信的回归,中华优秀传统文化的渗透教育已经成为小学语文课堂的热点课题。本文旨在分析将传统文化引入小学语文课堂的价值,厘清当前小学语文课堂存在的问题,并提出相应的解决方案。

作者汤家昌

机构地区颍上县慎城镇第二小学

出处《安徽教育科研》 2021年第17期35-36,40,共3页

关键词小学语文传统文化价值策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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