浅谈核心素养下高中语文人文情怀的培养--以《品质》和《老王》为例

下载PDF

导出

摘要高中语文的教学目的不应该仅仅是“传道授业解惑”,更重要的是要把学生培养成具有丰富情感、健全人性、能够体会生命价值的人。因此,在教学中,教师必须彰显教育的人文情怀。只有注重人文情怀的培养,才能真正实现学生的全面发展。本文以苏教版高中教材必修三中的《品质》和《老王》为例,探讨如何在课堂中培养学生的人文情怀。

作者陈青梅

机构地区江苏省苏州市吴江平望中学

出处《新校园》 2021年第6期34-36,共3页 New Campus

关键词核心素养人文情怀高中语文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

新校园

2021年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈核心素养下高中语文人文情怀的培养--以《品质》和《老王》为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史