摘要
探究滑动摩擦力的影响因素是初中物理的重点难点内容,教材设计的实验是物体在匀速直线运动下,通过增加物重继而增大接触面压力,得到相关数据。但是保持物体的匀速直线运动这一前提,以教材中的实验器材是无法实现的,由此得到的数据片面不科学。所以本文通过老师提出问题,学生了解问题,教师的适当指导,学生的设计思想,教师的及时引导,学生得出结论,教师对此进行评价总结,学生进行反思几个步骤来提高学生对滑动摩擦力的认识。
出处
《科技视界》
2020年第31期59-61,共3页
Science & Technology Vision
