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核心素养下的小学语文童话阅读教学被引量：1

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摘要语文科目的重点教学任务在于培养小学生的语文综合素养能力,其中最重要的是培养小学生语文阅读理解的能力。小学阶段通过培养学生的童话学习能力可以进一步促进语文素养的提升。笔者根据多年来语文教学实践经验,阐述小学语文童话阅读教学的内涵和具体实施策略方法。

作者吴伊萍

机构地区江苏省昆山开发区兵希小学

出处《小学生作文辅导（语文园地）》 2020年第4期13-13,共1页 A Guidebook of Writing for Students

关键词小学语文童话教学核心素养能力

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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小学生作文辅导（语文园地）

2020年第4期

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