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作文教学"五要"、"五不要"

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摘要 长期以来,作文教学见效慢,重"读"轻"写"现象普遍,苦苦追寻三十年,几点感想,归纳以下,以飨读者.
作者 张金凡
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第9期170-171,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

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