摘要
新课改正在不断推进,小学语文学科教学也应该积极创新。创新教育模式是提高教学效率的必要路径,小学语文学科作为一门基础性学科,是培养学生学习过程中的综合能力,对于其他学科的学习也有非常重要的作用。语文学科综合素养包括阅读能力、写作能力、表达能力。通过研究发现,在情景构建模式下对学生进行写作能力的训练是最为有效的方法,能够让学生对语文学习更感兴趣,而且能够针对学生学习能力的差异,最大限度激发他们的写作潜力。所以,本文重点从情景构建模式下的梯度作文教学的有效策略展开分析。
出处
《小学时代》
2020年第5期8-9,共2页
PrimarySchool Times Press
基金
江苏省宿迁市中小学教学研究微型课题(2019年度)课题《小学语文课堂情境构建下梯度作文教学的实践研究》阶段性成果之一,课题编号SQWK2019-080。
