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四“趣”教学 “乐”盈课堂——浅谈激发学生学习兴趣,让欢乐充满课堂教学策略

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摘要爱因斯坦也曾说过:"兴趣是最好的老师。"学生只有对所学的内容感兴趣,才能主动积极地把认识活动指向并集中于学习的对象。有学习兴趣的学生具有探求知识的热情,就会发挥自己的积极性和主动性。因此,提高语文教学质量,就要努力激发学生学习语文的兴趣。

作者郭苏州

机构地区福建省泉州市泉港区前黄坝头中心小学

出处《当代教研论丛》 2015年第3期59-59,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词探索兴趣求知欲好奇心驱动力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2015年第3期

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