怎样做个好教师——一个教师献给“教师节”的思考

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摘要 1“一桶水”和“一水桶”“教师先要有一桶水,学生才会有一杯水。”理解这个比喻,先得把教师想象成一只有着容积的水桶,否则,水往哪装呢?我顺着这个思路往下想:我是大水桶还是小水桶?是的,我属于小水桶。那么再问自己:我这个水桶的桶板是否一样整齐?因为取水量的大小,

作者张赛琴

出处《江苏教育》 2002年第09A期10-11,共2页

关键词教师教学观念教学方法教学能力教育思想

江苏教育

2002年第09A期

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