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让小学英语课堂变得有趣

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摘要 小学英语课堂应力求具有趣味，在教学实践中，作者通过创设贴近生活的、活泼的教学环节，灵活运用角色扮演，恰当地使用简笔画，学唱英文歌，采用灵活多变的教学方式等，让英语课堂变得有趣，提高了学生学习效率。
作者 刘妍伶
机构地区 甘肃省张掖市马神庙街小学
出处 《基础教育课程》 2017年第14期46-47,共2页
关键词 英语课堂 教学方式 趣味
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
基础教育课程
2017年 第14期

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