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发挥课程资源在信息技术课堂的“宝典”效应
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摘要
本文提出,要教好学生,教师就必须从信息技术课堂的本质一“课程资源”的选择出发.优质的课程资源可以让学生更贴近生活、联系实际,获得更大效率的学习,可以培养学生灵活、创新的学习习惯,有效提高学生信息技术的综合素养.
作者
陶玉州
机构地区
江苏省太仓市沙溪镇直塘小学
出处
《中国信息技术教育》
2017年第12期110-111,共2页
China Information Technology Education
关键词
资源
兴趣
创新
协作
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
中国信息技术教育
2017年 第12期
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