对高职院校引入ISO9000质量管理体系的探讨

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摘要 2015牟9月教育部印发了《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》。围绕行动计划，对高职院校引入ISO9000质量管理体系进行探讨。提出以顾客为中心。质量管理体系文件化，强化组织领导．深化全员参与。注重过程方法和系统管理，促进质量管理体系校本化，形成多元参与的教学质量监控模式。实现持续改进，产生积极的社会效益等一系列措施，迎合行动计划的目标。

作者郑金玲

机构地区山东城市建设职业学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第35期225-225,共1页

关键词行动计划 ISO9000质量管理体系顾客文件化过程方法系统管理教学质量监控模式持续改进

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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