关注数学思考——数学教学的必须!

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摘要《数学课程标准》明确指出：＂在小学数学课堂教学中,不仅要使学生获得数学知识……更为重要的是让学生学会数学思考的方法。＂为了更好地让学生学会数学思考,从创设情境、适时追问、亲历操作三方面进行了探析。

作者季顺美

机构地区江苏大丰市大中镇裕华小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2015年第11期84-84,共1页

关键词数学思考创设情境适时追问亲历操作

小学教学参考（数学版）

2015年第11期

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