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民办高校经济学翻转课堂教学的对策研究

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摘要翻转课堂作为一种新兴的教学模式，已成为国内教学关注的重点。目前民办高校经济学教学仍然存在老师讲解、学生机械记忆的传统教学模式，这种满堂灌为主的本本主义教学方法很大程度上降低了经济学教学的整体效果和质量，最终导致学生缺乏学习自主性、师生互动性，抑制了学生的创新思维和创造潜能。因此，民办高校经济学教学改革势在必行。本研究首先澄清翻转课堂的定义，然后针对翻转课堂教学模式的特点，提出民办高校经济学教学中使用翻转课堂模式的对策。

作者安力曹蕾肖东刘雪飞

机构地区云南工商学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第7期16-16,共1页

关键词经济学翻转课堂课堂教学

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第7期

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