期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学教育的课程谱系被引量：5

原文传递

导出

摘要在大学人才培养过程中，课程体系对人才培养质量的影响作用是毋庸置疑的。我们只有在弄清楚大学教学课程谱系的前提下，才能更好地发挥通识教育、大类教育和专业教育的作用．从而培养面向现代化、面向世界、面向未来的创新型人才。

作者陆国栋章雪富

机构地区浙江大学本科生院浙江大学哲学系

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第22期41-43,共3页 China Higher Education

关键词大学教育课程体系谱系人才培养过程人才培养质量面向现代化创新型人才教学课程

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献26

1秦虹,张武升.创新精神的本质特点与结构构成[J].教育科学,2006,22(2):7-9. 被引量：45
2陈坚林.大学英语教材的现状与改革——第五代教材研发构想[J].外语教学与研究,2007,39(5):374-378. 被引量：281
3English, F. =The textbook-procrustean bed of learn-ing, Elementary school curriculum= An antnology of trends and challenge, 1971. 被引量：1
4瞿葆奎,主编.《教育学文集·课程教材(下)》,人民教育出版社,1993年版. 被引量：1
5[-EB/OL]- http: // www. cnhubei, com/200404/ca437267. htm. 被引量：1
6许可臻.《大学教材沦为“鸡肋”一个班五成多学生不买教科书》,《新民晚报》2004年9月9日. 被引量：1
7Bednar. A. K. , Cumningham. D. , Dully. T. M. , &. Perry. J. D=Theory into Practice= How Do We link. In G. J. Anglin (ed.). Instructional Technology: Past, Present and Fu- ture. Englewoul. Co= Libraries Linlimtal,1991. 被引量：1
8林建华.《我们比任何时候都需要内在理性》,《人民日报》2014年9月15日. 被引量：1
9钱伟长.《不上课不是老师》,http://edu.people.corn.ca/GB/12324169.html. 被引量：1
10关于公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见(人社部发[2015]106号),2015.12.8. 被引量：2

引证文献5

1陆国栋,张力跃,孙健.终结一本教科书统治下的教学[J].高等工程教育研究,2015,63(1):17-24. 被引量：24
2管曙光.深化教育教学改革全面提升公安人才培养质量[J].公安教育,2016(5):55-59. 被引量：5
3方东玲,李鑫.地方高校“五位一体”创新创业教育改革探析[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2017,26(3):110-114. 被引量：7
4张东虎.包头师范学院创新创业教育模式的探索[J].阴山学刊（自然科学版）,2018,32(4):74-77. 被引量：3
5李昂.论本科音乐专业学位论文教学系统性问题及其解决——围绕课程体系、教学理念与方法的探讨[J].人民音乐,2023(9):50-53.

二级引证文献39

1程艳,张俊.流通经济学研究型导向的课程改革研究[J].人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集,2018(1):128-132.
2刘兴华,童剑平.应用型本科院校通用大学英语教材适切性调查[J].当代外语研究,2019,0(4):97-105. 被引量：1
3周娆.基于超星学习通支持的文学概论课程教学实践[J].创新创业理论研究与实践,2023(17):165-167.
4孙雁.高职学前教育专业创新创业教育与专业教学的融合途径分析[J].创新创业理论研究与实践,2021(3):91-93. 被引量：1
5陈光磊,杨晓莹.大学教学“以学生为中心”的现实困境与超越[J].国家教育行政学院学报,2018(12):72-77. 被引量：26
6陆国栋.如何打造真正的大学课程[J].中国大学教学,2016(2):10-13. 被引量：50
7胡青,余嘉,苏玉刚.嵌入式课程的理论教学改革与实践[J].计算机教育,2017(6):131-134. 被引量：8
8何啸峰,郭芳,王蓉,邬力祥.以“三转”为核心的独立学院人才培养模式创新与实践[J].实验室研究与探索,2017,36(5):188-191. 被引量：3
9陈光磊.高校转型背景下教师的自我转型之路[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2017,38(9):226-229. 被引量：5
10李雪.基于创新人才培养的实验独立设课研究[J].实验科学与技术,2017,15(5):131-134. 被引量：6

1中学语文场域中的英雄谱系与学生成长研究(二)[J].现代教学,2014,0(10):11-14.
2葛娴.共鸣与勾连,让记叙文内蕴丰厚——构建记叙文素材谱系[J].新作文（中学作文教学研究）,2016,0(4):49-51.
3黄歆.英雄谱系的形成在语文教学中的意义[J].现代教学,2014,0(9):11-12.
4周钧,朱旭东.我国教师教育专业设置研究[J].教师教育研究,2008,20(3):22-27. 被引量：15
5田志凌.谁曾让我们感动——60—90年代中国偶像谱系[J].课堂内外（高中版）（A版）,2004(10):21-23.
6刘超.“清华学派”及其终结——谱系、脉络再梳理[J].天涯,2006,0(2):177-185. 被引量：7
7张亚男.经济发达地区高职院校幸福教育的实践谱系探析[J].广西青年干部学院学报,2015,0(5):54-56.
8沈大安.超越：构建自己的家园——从课品嬗变审视王崧舟老师的语文教学谱系[J].福建教育（小学版）（A版）,2007(9):35-38.
9语文“名师育名师”第六期培养计划[J].班主任,2010(12).
10绿茵双城恩怨城与人的足球谱系[J].中国体育,2009(9):28-31.

中国高等教育

2014年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部