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浅谈高等数学教学中多媒体使用的利与弊
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摘要
多媒体教学作为一种新的教学模式,其产生的年限较短,实践运用基础不深,存在着一些瑕疵与弊端。因此在教学实践中,我们既要看到其有利的一面,又要看到其不利的一面。本文旨在对多媒体在高等数学教学中的优缺点进行探析,以期待多媒体更好地为教学服务。
作者
高海平
机构地区
新疆轻工职业技术学院基础部
出处
《教育教学论坛》
2014年第32期249-250,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
多媒体教学
多媒体
高等数学
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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