摘要
透视新建本科院校千校一面的表象,可知其缺失与本科院校身份相适应的高等教育普适性核心价值观,缺失与新建本科院校之新相适应、与老牌本科院校之老有区別的核心价值观,缺失与其他新建本科院校相区别、标志自身特色的核心价值观。高校的核心价值观是高校对其最具教育价值的教育活动或现象的判断;既包含对大学使命和功能的认识,又包含自身对履践大学使命、达成高等教育功能的途径方式等的认识。新建本科院校的核心价值观包涵三个层面:重教育与科研的普适性层面、重应用与服务的特殊性层面、重地方性与专业性的独特性层面。新建本科院校核心价值观的培育,首先要将核心价值观凝炼为具体思想,用精炼的语言表达出来;其次将该思想贯彻落实于学校各领域、各层级的工作中;最后,应倡导以该思想风化全校师生的思维、行为、言语。
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2013年第3期89-95,共7页
Modern University Education
基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部规划课题"新建本科院校办学特色形成机制研究"
项目编号:FFB108171
