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初中英语教学中如何提高学生的听说读写能力被引量：2

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摘要初中英语课程标准提出,在初中阶段的课程教学中要注重培养学生听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。这要求我们改变以往过于重视学生书面成绩,重读写、轻听说的教学倾向,为学生营造利于英语学习的教学环境,调动学生学习英语的积极性,引导学生主动参与,促进学生英语听、说、读、写能力的全面发展。

作者刘莉

机构地区河北省抚宁县牛头崖镇枣园中学

出处《学周刊（上旬）》 2013年第3期97-97,共1页 Learning Weekly

关键词学生主动参与初中英语教学听说读写能力英语课程标准综合运用能力课程教学初中阶段教学环境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2013年第3期

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