期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从改革实践环节入手,培养环境工程“卓越工程师” 被引量：2

下载PDF

导出

摘要卓越工程师计划是未来较长时间促进高校培养适应社会和经济发展需要的高级专门人才的一项新的质量工程,本文在分析现有环境工程专业实践环节的现状基础上,探讨了校企联合培养、产学研实习基地建设、学生自联实习等系列企业参与人才培养的卓越工程师培养途径。

作者陈莉荣李玉梅张连科王哲胡庆凯

机构地区内蒙古科技大学能源与环境学院

出处《中国科教创新导刊》 2011年第32期175-175,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基金内蒙古科技大学教改立项课题(JY2010036,JY2010032)

关键词卓越工程师计划环境工程实践环节改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张安富,刘兴凤.实施“卓越工程师教育培养计划”的思考[J].高等工程教育研究,2010,58(4):56-59. 被引量：352
2刘建强.德国应用科学大学模式对实施“卓越工程师培养计划”的启示[J].中国高教研究,2010(6):50-52. 被引量：151
3韩照祥,朱惠娟,韩桂泉.环境工程专业学生实践能力培养方案设计[J].中国电力教育,2008(2):103-104. 被引量：9

二级参考文献10

1陈新艳,张安富.德国工程师培养模式及借鉴价值[J].理论月刊,2008(10):166-168. 被引量：34
2汪应洛,王宏波.工程科学与工程哲学[J].自然辩证法研究,2005,21(9):59-63. 被引量：43
3徐理勤.德国应用科学大学(FH)的人才培养模式及其启示[J].浙江科技学院学报,2005,17(4):309-313. 被引量：50
4[德]温纳·安德烈斯.应用型大学的办学定位与特色培育--以汉诺威应用科学大学为例[C]//应用型人才培养的理论与实践--首届中德论坛(杭州)文集.北京:高等教育出版社.2008. 被引量：1
5[德]卡尔·恩斯特·菲希特.德国应用科学大学的新发展[C]//应用型人才培养的理论与实践--首届中德论坛(杭州)文集.北京:高等教育出版社,2008. 被引量：1
6[德]法克尔·赫恩.德国应用型大学的几个特点[C]//应用型人才培养的理论与实践--首届中德论坛(杭州)文集.北京:高等教育出版社.2008. 被引量：1
7杨国志.美国企业与高校新的联姻[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2000(3):83-85. 被引量：2
8李好好,卡尔-维尔海姆.德国的应用科技大学(Fachhochschule)研究[J].外国教育研究,2002,29(12):32-36. 被引量：61
9朱高峰.新世纪中国工程教育的改革与发展[J].高等工程教育研究,2003,51(1):1-7. 被引量：36
10张其平,王灿明.创造性理念观照下的大学教学创新[J].黑龙江高教研究,2003,21(6):119-121. 被引量：14

共引文献485

1鞠晓群,罗念宁,于东,王威.流体力学多功能实验装置设计与应用[J].中国教育技术装备,2021(2):45-47.
2王苗,忻益慧,姜乖妮,董宏杰.新工科背景下城乡规划专业设计类课程改革优化研究[J].中国建设教育,2022(2):30-34.
3武江,贾静,魏小飞.校企融合培养护理专业卓越工匠的探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(14):81-82. 被引量：1
4孙珺,胡小平,秦华伟.“卓越计划”视域中高校青年教师工程实践能力培养研究[J].长春理工大学学报（高教版）,2012(11):17-18. 被引量：19
5张倩.青海大学工科类师资队伍建设调查分析[J].青海大学学报（自然科学版）,2013,31(2):89-94.
6许国玉,张梦,吴艳红,常艳艳,王彪.应用数字信息技术和双语的工程图学创新教育[J].图学学报,2014,35(1):115-120. 被引量：1
7张利华.基于CDIO的轨道交通特色电子信息工程专业建设研究[J].武汉大学学报（理学版）,2012,58(S2):282-286. 被引量：1
8靳宏,陈虹,莫岳平.建筑电气与智能化专业卓越工程师培养研究与实践[J].扬州大学学报（高教研究版）,2012,16(S1):51-54. 被引量：2
9张莹.高等工程教育的“卓越”发展[J].齐齐哈尔工程学院学报,2011,5(1):22-24.
10解清杰,黄卫红,吴春笃,储金宇.提高环境工程本科生毕业设计(论文)质量的几点思考[J].科技信息,2008(36):284-284. 被引量：3

同被引文献17

1董玉瑛,陈景文,马静,邹雷,安晓雯.环境工程专业发展趋势和人才培养途径的研究[J].教学研究,2006,29(6):535-538. 被引量：39
2黄江丽.论我国环境工程专业本科教育现状与发展趋势[J].吉林化工学院学报,2007,24(5):12-14. 被引量：2
3刘潘,李圣楠,任百祥,滕洪辉.环境工程专业实验教学体系改革探析[J].教育与教学研究,2010,24(5):68-69. 被引量：20
4王贵成,张明雷.“卓越工程师教育”中青年教师教学能力培养研究[J].煤炭高等教育,2010,28(3):91-93. 被引量：56
5张安富,刘兴凤.实施“卓越工程师教育培养计划”的思考[J].高等工程教育研究,2010,58(4):56-59. 被引量：352
6李继怀,王力军.工程教育的理性回归与卓越工程师培养[J].黑龙江高教研究,2011,29(3):140-142. 被引量：111
7任百祥,王桂波.高师院校环境工程专业学生职业技能训练的探索与实践[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）,2011,39(4):91-93. 被引量：4
8林健.面向卓越工程师培养的研究性学习[J].高等工程教育研究,2011,59(6):5-15. 被引量：153
9曾洪学,屈兴红,黄灿.论循环经济背景下我国环境工程人才培养的途径[J].文教资料,2012(8):113-114. 被引量：2
10林健.构建工程实践教育体系培养造就卓越工程师[J].中国高等教育,2012(13):15-17. 被引量：74

引证文献2

1杨春维,任百祥,滕洪辉,孙威.基于“卓越工程师”培养计划教学改革初探——以吉林师范大学环境工程专业为例[J].当代教育理论与实践,2017,9(3):27-29. 被引量：4
2金彤.基于环境工程专业发展趋势和人才培养途径的研究[J].建材与装饰,2018,14(30):183-183.

二级引证文献4

1宋珍霞,唐海,徐大勇,杨晓凡.基于“卓越计划”的工业废水处理技术课程体系改革[J].高师理科学刊,2017,37(11):94-97. 被引量：5
2江滔,唐琼,马旭光,杨孝容,常佳丽,韩耀霞.地方本科院校环境工程专业人才培养方案现状与改革研究[J].乐山师范学院学报,2018,33(8):98-104. 被引量：1
3刘小文,齐成媚,袁志辉,刘永昌,刘芳,邓胜国,姜红宇,廖阳,何福林.地方本科院校校企融合应用型生物工程专业人才培养模式探索与实践——以湖南科技学院为例[J].湖南科技学院学报,2018,39(10):39-41.
4包海峰,欧阳文璟,董春欣,杨婧婕.新工科建设下地方环境工程卓越工程师的培养[J].山东工业技术,2019(2):217-217. 被引量：1

1王宏青,王榆元,王国平.“卓越工程师计划”下的学生顶岗实习评价体系的探索与实践[J].大学教育,2014(10):111-112. 被引量：4
2陈长冰,胡晓军,夏勇,朱涛.卓越工程师计划中核心能力的培养探讨——以土木工程专业为例[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2011,11(6):111-113. 被引量：10
3秦磊华.基于协同创新理念深入实施卓越工程师计划[J].国内高等教育教学研究动态,2014(11):15-15.
4程凡.面向卓越工程师的软件工程专业课程体系建设——以安徽大学为例[J].现代教育技术,2014,24(6):106-112. 被引量：11
5徐健,常志国.谈电子信息类专业实践环节的指导方法[J].西安邮电学院学报,2008,13(5):167-169.
6赵春晖,魏国玲,廉爱东.在“卓越工程师计划”中工程训练教学法的探索[J].中国科技博览,2015,0(19):203-203.
7罗永辉.卓越工程师计划背景下的大学英语教师专业发展[J].英语教师,2016,16(14):101-103. 被引量：1
8部委[J].教育（高教观察）（中旬）,2011(3):12-12.
9盛芹世,徐峰,李文慧,张朋越.校企联合培养应用性人才模式的研究[J].现代企业教育,2010(4):28-28. 被引量：7
10吕学涛,张玉琢,王微微.基于卓越工程师计划的钢结构课程改革探讨[J].科技资讯,2014,12(17):234-234.

中国科教创新导刊

2011年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部