摘要
我担任94仪表班班主任工作中,根据班里实际,变"管人"为"育人",注重通过组织、开展各项有益的活动,促使学生能力在活动中得到锻炼,达到自我教育、自我管理的目的。一、在"献爱心"活动中陶冶思想情操。我们班大部分学生是独生子女,在家里任性、撤娇,有的每天连换洗的衣服都由家长事先准备,自立、自理能力比较差。去年三月我接班后,首先组织了向儿童绿荫村献爱心活动。这次活动作为对学生们进行养成教育的一部分,得到了校各级领导的支持。学生们不单单是每月每人从零花钱里捐出一元钱去助养一名孤儿,更重要的是在向社会尽一份责任的同时。
