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高职计算机专业实习实训质量评价指标体系构建被引量：7

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摘要为了提高高职计算机专业学生实习实训质量,构建了质量评价指标体系。该体系遵循科学性、导向性、职业性、层次性和可实施性原则,一级指标由实习实训条件、内容、师资和效果四个方面组成,下面设了14个二级指标和29个三级指标。清晰地勾勒出了制约实习实训质量的因素,为教师指出了提高实践教学能力的途径,为学生提供了进行实践技能学习的方法。

作者李芳玲

机构地区山东理工职业学院信息工程系

出处《中国校外教育》 2011年第9期141-142,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词质量评价原则指标构建

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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中国校外教育

2011年第9期

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